‫تحليل الصراع النفسي للشخصيات الرئيسية في قصة أرين اهلل القصيرة لتوفيق حكيم‬

‫اخللفية‬ ‫‪.1‬‬
‫األدب ه و تعب ري بش ري يتم التعب ري عن ه من خالل اللغ ة ال يت حتت وي على رس الة أخالقي ة‪ .‬العم ل‬
‫األديب ه و وس يلة يس تخدمها املؤل ف لنق ل األفك ار إىل اجلمه ور‪ .‬ينقس م األدب إىل قس مني مها األدب‬
‫الشفوي واملكتوب‪ .‬األدب الشفوي من بقايا التاريخ حيث مل يكن الناس السابقون على دراية بالكتابة ‪،‬‬
‫ل دي ي راث ت ارخيي فق ط يف ش كل كالم أو ش فهي‪ .‬بينم ا األدب املكت وب ه و ت راث ت ارخيي أدب على‬
‫شكل كتابة ‪ ،‬حيث كان اجملتمع السابق على دراية بأنواع خمتلفة من الكتابة‪.‬‬
‫(‪:۲۰۱۲‬‬ ‫حسب النواع‪ ,‬ينقسم األدب إىل قسمني‪ ,‬مها األدب اخليايل واألدب الواقعي‪ .‬قال الفوربا‬
‫‪ :‬األدب عم ل ش فهي أو مكت وب ل ه مزاي ا مث ل األص الة والفن واجلم ال يف احملت وى و التعب ري‪ .‬األدب‬ ‫‪)٢‬‬

‫عم ل ف ين ليس ل ه ح دود‪ .‬وم ع ذل ك‪ ,‬ف إن اخلرباء ل ديهم ح دود للتمي يز بني عم ل واخ ر‪ .‬ق ال الن ور(‬
‫‪ : )۲۰۰۹:۹‬األدب فن إبداعي كإبداع بشري على شكل لغة مجالية‪ .‬وكانت النتائج العبارة عن الروايت‬
‫و الش عر و القص ص و القص رية و امس راحية‪ .‬يف حني أن األدب ل ه خص ائص األش ياء واألس اليب و‬
‫النظريات‪ ,‬مبعىن أن أألدب ميكن أن يكون مو ضوعا و مضوعا‪.‬‬
‫األعم ال األدبي ة هي م زيج من عناص ر احملاك اة والعناص ر اإلبداعي ة‪ ,‬والتقلي د واإلب داع‪ ,‬واخلي ال‬
‫والواق ع‪ .‬يف ص نع األعم ال األدبي ة ‪ ،‬يت أثر املؤل ف بالتج ارب والوق ائع ال يت حتدث يف البيئ ة احمليط ة‪ .‬ق ال‬
‫أفالط ون أن األدب ه و انعك اس للحي اة‪ ,‬ه و يف واق ع احلي اة نفس ها‪ .‬بينم ا رأي أريس طو تليس تقيض‬
‫فالطو‪ ,‬أي يف عملية إنشاء أعمال ليس فقط تقليد الواقع ‪ ،‬ولكن خلق عامل جديد باستخدام إبداعه‪.‬‬

‫مييز برهان نورجيانتورو (‪ )2005‬اخليال بني الروايات والقصص القصرية من خالل االنتباه إىل‬
‫ش كل الش كليات وط ول القص ة‪ .‬وم ع ذل ك ‪ ،‬ف إن الرواي ات والقص ص القص رية هلا أوج ه تش ابه‪ .‬كالمها‬
‫مبني ان بواس طة عناص ر جوهري ة وخارجي ة ‪ ،،‬موض وع ‪ ،‬م ؤامرة ‪ ،‬م ؤامرة ‪ ،‬شخص ية ‪ ،‬وجه ة نظ ر ‪،‬‬
‫اإلعداد ‪ ،‬أسلوب اللغة وغريها‪.‬‬
‫قال نورغيانطرا ‪:‬الصراع النفسي هو صراع حيدث يف قلب الشخضية‪ ,‬والصراع النفسي هو صراع حيدث‬
‫يف البشر مع أنفسهم أو مشاكل داخلية‪ٍ .‬حيدد مستواى الصراع النفسي الذي يتم عرضه جودة العمل األديب و‬
‫شدته‪ .‬يشغل مشغل القصة منصب رسالة يريد املؤلف نقلة إىل اجلمهور ‪ .‬هبذه الطريقة ميكن للمؤلف أن يرسم‬
‫مس ار حي اة اإلنس ان ب أنواع خمتلف ة من الص راعات ‪ .‬يرتب ط انتب اه الشخص يات والص راعات ال يت حتدث يف افيلم‬
‫ارتباطا وثيقا باجلوانب النفسية‪.‬‬

‫كتاب توفيق احلكيم أريناهلل قصة قصرية عن معرفة اهلل‪ .‬حتتوي هذه القصة القصرية على جتارب‬
‫ورس ائل يري د املؤل ف نقلها‪ .‬يتك ون ه ذا الكت اب من ع دة عناص ر منه ا‪ :‬احملادث ة والوص ف وتص وير‬
‫جيدا يف موطنه مصر‪.‬‬
‫الشخصية‪ .‬مت ترشيح هذا الكتاب جلائزة ميغا بيس سيلر وهو معروف ً‬
‫يهتم الب احثون ب إجراء حبث ح ول قص ة قص رية بعن وان أرين اهلل ألن ين أري د أن أع رف الص راع‬
‫النفسي الذي حيدث عند الطفل الذي طلب إظهار شكل اهلل لوالده‪ .‬يف األساس ‪ ،‬يتم تصنيف هذه القصة‬
‫القص رية على أهنا قص ة خيالي ة س هلة الفهم‪ .‬ولكن ألن توفي ق احلكيم ك ان من رواد اخلي ال والتجري د ‪،‬‬
‫حيث متتلئ حياته باخليال واخليال العايل الذي حيتوي على عناصر فلسفية تستخدم هذه القصة القصرية لغة‬
‫شيقة وسهلة الفهم‪.‬‬
‫حتكي هذه القصة القصرية عن رجل ينعم بابن ذكي للغاية ويتحدث بطالقة‪ .‬يتحدثون كما لو‬
‫أن ه ال يوج د ف رق يف الس ن‪ .‬كالمها ل ه وجه ات نظ ر علمي ة وآراء غبي ة ح ول طبيع ة الوج ود وج وهر‬
‫األشياء‪ .‬ذات يوم كان االثنان يتحدثان عن األلوهية‪ .‬مث سأل االبن والده هل يرى اهلل؟‪ .‬يطلب االبن من‬
‫أبيه أن يريه اهلل‪ .‬حبث األب على الفور عن طريقة لإلجابة على أسئلة ابنه حىت مل يعد إىل املنزل لعدة أيام‪.‬‬
‫وأخرياً التقى األب مع جد امسه زهد‪ ,‬طلب من زهود املساعدة يف إظهار اهلل له‪ .‬قال زهد إن اهلل‬
‫ال ميكن أن يرى باحلواس اخلمس‪ .‬طلب األب من زهود أن يسأل اهلل أن يعطي بعض حبه أليب‪ .‬بعد أيام‬
‫قليل ة حبثت األس رة عن األب ‪ ،‬يف الطري ق يلتق ون مبجموع ة من الرع اة ويس ألون عن مك ان وال ده‪ .‬أخ رب‬
‫الراعي أن الرجل الذي كان يبحث عنه بدا وكأنه جمنون وذهب إىل اجلبل‪ .‬وقادهم الرعاة اىل اجلبل‪.‬‬
‫مث جيدوا أيب يق ف يف الص حراء والنظ ر إىل الس ماء والنظ ر إىل الس ماء‪ .‬لكن أيب ال يتع رف على‬
‫عائلته‪ .‬كما أنه مل يستجب لتحيات أهله ‪ ،‬حاول زهد االقرتاب وذكره بأنه الشخص الذي التقى به يف‬
‫ذلك الوقت ‪ ،‬لكن األب يسكت‪ .‬قال زهد إىل عائلته عندما يكون يف قلبه حمبة اهلل رغم أهنم سيقطعون‬
‫جسده مبنشار‪ ، ,‬لن يعرف‪ .‬وهبذه احلادثة ختلى الطفل عن رؤية اهلل ‪ ،‬ألنه شعر أن هذا سبب انفصاله عن‬
‫والده‪.‬‬

‫صياغة المشكلة‬ ‫‪.2‬‬

‫ما هي أشكال الصراع النفسي اليت حتدث يف شخصيات األب واالبن يف قصة أرين اهلل ؟‬ ‫‪)1‬‬
‫ما العوامل املسببة للصراعات النفسية يف شخصيات األب واالبن يف القصة أرين اللة؟‬ ‫‪)2‬‬
‫كيف هي جهود حل اخلالفات اليت حتدث يف شخصيات األب واالبن يف القصة أرين اللة؟‬ ‫‪)3‬‬