WEEKLY Paaralan STA.

LUCIA HIGH SCHOOL Antas BAITANG 7

HOME Guro PEPO J. CANCINO Asignatura FILIPINO
LEARNING
Petsa PEBRERO 21 - 25, 2022 Markahan IKATLONG MARKAHAN
PLAN
Oras 7:00 N.U. – 1:20 N. H. Linggo IKALAWANG LINGGO

Araw at Oras Asignatura Kasanayang Pampagkatuto – MELC # Mga Gawaing Pampagkatuto Paunawa sa mga Magulang
para sa pag-aaral sa buong linggo, may
takdang bilang ng araw (DBOW)
Pasimula ng bawat Paghahanda sa pagpasok sa klase sa pamamagitan ng Group Chat, at Google Meet. Sa unang bahagi ng klase nagsasagawa ng pagbati, maikling
araw ng klase. panalangin, pagpapaalala sa mga panunrtunan sa online class, at pagtatala ng mga liban sa klase.
LUNES
7– MASAYAHIN FILIPINO 7: Naipaliliwanag ang kahalagahan ng  Pagpapasagot sa modyul na isinalin sa  Sagutan ang self-
-Asynchronous [Modyul 1] paggamit ng ponemang suprasegmental google forms na matatagpuan sa google monitoring tool at ipasa.
11:20 - 12:20 n.t. Wika: (tono, diin at antala). classroom  Laging paalalahanan ang
mga anak na pumasok sa
Ponemang F7PN-IIIa-c-13
online class
Suprasegmental  Pagpapadala ng mga module na may mga  ipaalala sa mga anak ang
Pagkatapos ng mga gawain ay Gawain sa mag-aaral sa pamamagitan ng mga module na sasagutan
inaasahang makamit mo rin ang mga Messenger at google froms na makikita sa google classroom
sa google classroom  Maari pong mag-mensahe
sumusunod na layunin. 
sa akin kung may mga
 Pag-iisa-isa sa mga mag-aaral tungkol sa
1. Naitatala mula sa tulang nabasa katanungan sa
natapos na gawain sa pamamagitan ng pamamagitan ng fb
ang mga salitang nagbabago ang messenger sa FB. messenger.
kahulugan batay sa paraan ng
pagbigkas nito (diin at haba)  Pagfollow-up sa mga mag-aaral sa
2. Nasusuri ang tiyak na kahulugan kanilang kakulangan o suliranin sa online
class.
ng salita batay sa pagkakasulat
nito sa anyong transkripsiyong
ponemiko.
7:00- 9:00 n.u. Habang bakante Pagbabasa ng aralin, Pagwawasto sa mga Gawain/Aktibiti, Paghahanda sa aralin at pagtatala ng grado.
ang klase
MARTES
7– MASAYAHIN FILIPINO 7: Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
-Synchronous [Modyul 1] paggamit ng ponemang suprasegmental
11:20 - 12:20 n.t. Wika: (tono, diin at antala).
Ponemang F7PN-IIIa-c-13
Suprasegmental
Pagkatapos ng mga gawain ay
inaasahang makamit mo rin ang mga
sumusunod na layunin.
1. Naitatala mula sa tulang nabasa
ang mga salitang nagbabago ang
kahulugan batay sa paraan ng
pagbigkas nito (diin at haba)
2. Nasusuri ang tiyak na kahulugan
ng salita batay sa pagkakasulat
nito sa anyong transkripsiyong
ponemiko.
Mga dapat gawin ng mga mag-aaral  Sagutan ang self-
monitoring tool at ipasa.
 Pagpapanood ng video ng mga Paala-ala  Laging paalalahanan ang
 Panalangin mga anak na pumasok sa
 Pagkuha ng Liban online class
 Pagbabalik-tanaw (Paunang Pagsubok)  ipaalala sa mga anak ang
mga module na sasagutan
 Pagtalakay sa Aralin:
sa google classroom
 Pagpaparinig ng isang tula na  Maari pong mag-mensahe
pinamagatang “Pandemik” ni Edward P. sa akin kung may mga
Catipay na binigkas ni G. Pepo katanungan sa
 Pagtalakay sa Aralin: pamamagitan ng fb
 Ponemang Suprasegmental messenger.
- Tono/Intonasyon
- Diin/Haba
- Antala
 Pagsagawa ng Output
Panuto: Gamit ang natutuhan, sumulat ng
isang talata gamit ang mga salitang
magkakaiba ang kahulugan ngunit pareho
ang kaligirang baybay nito.

7:00- 9:00 n.u. Habang bakante Pagbabasa ng aralin, Pagwawasto sa mga Gawain/Aktibiti, Paghahanda sa aralin at pagtatala ng grado.
ang klase
MIYERKULES
7:00-10:00 n.u. Special Curricular Program (Pagwawasto ng mga gawaing ipinasa ng mga mag-aaral at paghaahnda sa iba pang aralin)
10:20-1:20 n.t. Non-Curricular Program (Pagdalo sa mga gawaing inihanda ng paaralan para sa mga mag-aaral at guro)
HUWEBES
7– MASAYAHIN FILIPINO 7: Naipaliliwanag ang kahalagahan ng  Pagpapasagot sa modyul na isinalin sa  Sagutan ang self-
-Asynchronous [Modyul 1] paggamit ng ponemang suprasegmental google forms na matatagpuan sa google monitoring tool at ipasa.
11:20 - 12:20 n.t. Wika: (tono, diin at antala). classroom  Laging paalalahanan ang
mga anak na pumasok sa
Ponemang F7PN-IIIa-c-13
online class
Suprasegmental  Pagpapadala ng mga module na may mga  ipaalala sa mga anak ang
 Pagkatapos ng mga gawain ay
inaasahang makamit mo rin ang mga
sumusunod na layunin.
1. Naitatala mula sa tulang nabasa
ang mga salitang nagbabago ang
kahulugan batay sa paraan ng
pagbigkas nito (diin at haba)
2. Nasusuri ang tiyak na kahulugan
ng salita batay sa pagkakasulat
nito sa anyong transkripsiyong
ponemiko.
7:00- 9:00 n. u. Habang bakante Pagbabasa ng aralin, Pagwawasto sa mga Gawain/Aktibiti, Paghahanda sa aralin at pagtatala ng grado.
ang klase
BIYERNES
7– MASAYAHIN FILIPINO 7: Naipaliliwanag ang kahalagahan ng
-Asynchronous [Modyul 1] paggamit ng ponemang suprasegmental
11:20 - 12:20 n.t. Wika: (tono, diin at antala).
Ponemang F7PN-IIIa-c-13
Suprasegmental
Pagkatapos ng mga gawain ay
inaasahang makamit mo rin ang mga
sumusunod na layunin.
1. Naitatala mula sa tulang nabasa
ang mga salitang nagbabago ang
kahulugan batay sa paraan ng
pagbigkas nito (diin at haba)
2. Nasusuri ang tiyak na kahulugan
ng salita batay sa pagkakasulat
nito sa anyong transkripsiyong
ponemiko.
Gawain sa mag-aaral sa pamamagitan ng mga module na sasagutan
Messenger at google froms na makikita sa google classroom
sa google classroom   Maari pong mag-mensahe
sa akin kung may mga
 Pag-iisa-isa sa mga mag-aaral tungkol sa katanungan sa
natapos na gawain sa pamamagitan ng pamamagitan ng fb
messenger sa FB. messenger.
 Pagfollow-up sa mga mag-aaral sa
kanilang kakulangan o suliranin sa online
class.
 Pagpapasagot sa modyul na isinalin sa  Sagutan ang self-
google forms na matatagpuan sa google monitoring tool at ipasa.
classroom  Laging paalalahanan ang
mga anak na pumasok sa
online class
 Pagpapadala ng mga module na may mga  ipaalala sa mga anak ang
Gawain sa mag-aaral sa pamamagitan ng mga module na sasagutan
Messenger at google froms na makikita sa google classroom
sa google classroom 
 Maari pong mag-mensahe
sa akin kung may mga
 Pag-iisa-isa sa mga mag-aaral tungkol sa
katanungan sa
natapos na gawain sa pamamagitan ng pamamagitan ng fb
messenger sa FB. messenger.
 Pagfollow-up sa mga mag-aaral sa
kanilang kakulangan o suliranin sa online
class.
7:00 – 9:00 n. u. Habang bakante Pagbabasa ng aralin, Pagwawasto sa mga Gawain/Aktibiti, Paghahanda sa aralin at pagtatala ng grado.
ang klase

Lagda ng guro: Binigyang pansin ni: Pinagtibay ni:

PEPO J. CANCINO LILY GRACE D. PINGOL MARISSA F. DUKA

Guro II Puno ng Kagawaran VI - Filipino Punongguro IV

SELF-MONITORING TOOL
 Pangalan ng magulang
Pangalan ng mag-
o guardian ng
aaral mag-aaral
7 - MASAYAHIN Petsa na sakop ng PEBRERO 21 - 25, 2022
Baitang at pangkat
form

A. Para sa mag-aaral

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES SABADO

1. Anong mga
asignatura ang
napag-aralan mo
ngayon?
2. Kumusta ka sa
mga aralin ngayon?
Alin sa mga ito ang
madali para sa’yo?
Bakit?

3. May mga gusto

ka bang itanong sa
iyong guro tungkol
sa aralin? Ilista mo
dito ang iyong mga
tanong.
 B. Para sa magulang o guardian

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

1. Nagawa ba ng  Nagawa ng  Nagawa ng  Nagawa ng  Nagawa ng  Nagawa ng

iyong anak ang bata mag-isa bata mag-isa bata mag-isa bata mag-isa bata mag-isa
kanyang mga
gawain sa paaralan  Nagawa ng bata
ngayong araw?  Nagawa ng bata  Nagawa ng bata  Nagawa ng bata  Nagawa ng bata
na may tulong ng na may tulong ng na may tulong ng na may tulong ng na may tulong ng
iba iba iba iba iba

 Di-nagawa  Di-nagawa  Di-nagawa  Di-nagawa  Di-nagawa

2. Kumusta ang pag-
aaral ng inyong
anak? May mga
gusto ka bang iulat o
itanong sa kanyang
guro? Isulat dito ang
iyong mga puna,
suhestyon,
o tanong.

C. Para sa Guro

Mga komento at sagot: