COVID-19’S IMPACT ON EDUCATION

In India, around 250 million students were

affected due to school closures at the onset of
lockdown induced by COVID-19.
 Education has changed dramatically, with the distinctive rise of
e-learning, whereby teaching is undertaken remotely and on
digital platforms.

The education purpose includes discipline, how to behave and these all cannot be taught
on the online platform. The problem with online education is that one cannot have
continuous interaction with the teacher to solve their doubts or calm the exam fear.
Children who have been studying online for almost two years
are now back to school, but their behaviour suggests they are
not transitioning well.

Online education appears to have robbed students of

speed writing. Teachers who observed students of
senior classes, who either took tests or preliminary
examinations after schools reopened recently, said their
skills to apply pen to paper have frozen. – The Times Of
India

Students in government schools were the most affected

by school closure as many of them did not have access
to devices for attending online classes. However, they
are also struggling with the transition back to the
classroom.
இல் லம் தேடி கல் வி
‘கற் றல் இழப் பு’ & ‘கற் றல் இடைவெளி

இந்த இருவபரும் சிக்கல் கடலத் தீரக்க மாண்புமிகு

தமிழக முதல் ெர் அெர்களால் உருொன திை்ைம் தான்
‘இல் லம் தேடிக் கல் வி’.

நம் முடைய குழந்டதகளின் ஏதிர்கால நலனுக்காக

அரசு விடுத்த அடழப் டப ஏற் றுக்வகாண்டு, இந்தத்
திை்ைத்தில் 1.81 லை்சம் தன்னார்ெலர்கள் சசர்ந்த
சபாது இதுசெ ஓர் கல் வி இயக்கம் ஆனது.

இந்தியாவில் செறு எங் கும் கசரானா கால கல் வி

இழப் டபயும் , இடைவெளிடயயும் சீரடமக்க
இத்தடகய ஒரு திை்ைம் வசயல் படுத்தப் பைவில் டல.
https://illamthedikalvi.tnschools.gov.in/welcome