音乐与律动教学活动计划

班级：小小班 （PGA） 教师：李老师

学期于日期： 第四学期 9 月 10 日-11 月 02 日

音乐元素：
主题：《表演艺术》
1、稳定拍子；
2、音乐力度：大、小
3、节奏：快、慢
活动目标 1. 听成人念儿歌和唱歌谣，会跟着念儿歌部分的歌词。
2. 能模仿成人用身体动作、打击乐器来表现节奏的快和慢。
3. 能辨别音乐力度的大声和小声，能模仿成人用声音、身体动作、打击乐器来表现。
4. 会跟着念唱儿歌，简单的模仿动作表现儿歌。

周数／日期 教材 活动
音乐：
第一、二周 1、 问候歌
 你好歌  带领幼儿边挥手边唱“你好歌”。
注明两节课的日  围个圆圈走走
期  带领幼儿唱着“围个圆圈走走”，大家站好后就坐下。
 《跟我一起拍拍手》
9 月 14 日  《拍拍拍》 2、听辩乐音
 再见歌 感受音乐音乐的节奏：快、慢
9 月 21 日
 播放音乐《跟我一起拍拍手》带领幼儿配合音乐用拍手
鼓来感受音乐的快和慢。
《跟我一起拍拍手》 2、 歌唱活动
学唱歌
https://www.youtube.com/watch?v=xFOjP6ze4V0
 教师说出指令快和慢，带领幼儿练习拍手。
《拍拍拍》  播放音乐，带领幼儿边拍手边唱儿歌，学唱歌曲中部分
https://www.youtube.com/watch?v=ANfT_nQxCkU 歌词“快点拍拍，快点拍，跟我一起拍。慢点拍拍，慢
点拍，跟我一起拍。”
3、 律动或是音乐游戏
律动《拍拍拍》
 播放歌曲《拍拍拍》做律动音乐，老师带领幼儿做律动

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活动。
5、再见歌
 带幼儿唱再见歌，小朋友和老师说再见。

音乐：
第三、四周 1、 问候歌
 你好歌
注明两节课的日  带领幼儿唱“你好歌”，小朋友和老师问好。
 围个圆圈走走
期  带领幼儿唱着“围个圆圈走走”。
 《小星星》
9 月 28 日  《泼水歌》 2、听辩乐音
 《我爱洗澡》 探索稳定拍子的音乐
10 月 05 日
 再见歌
播放歌曲《小星星》，让幼儿感受音乐的拍子，让幼儿用不
同的方式展示音乐的稳定拍子。（幼儿可以选择拍手、拍
《小星星》 腿、打击乐器等来展示）
https://www.youtube.com/watch?v=a-H1FbV9lHg 3、歌唱活动

《泼水歌》 学唱歌曲
https://www.youtube.com/watch?v=RNaXuQhcZ4I  播放音乐，带领幼儿听《泼水歌》，鼓励幼儿说唱出歌
曲中听到的歌词。
《我爱洗澡》  学唱歌曲，教师带领幼儿配合儿歌中的情景，边做动
https://www.youtube.com/watch?v=AjFdJZF2kVg 作，边学唱儿歌。
4、 律动或是音乐游戏
音乐律动《我爱洗澡》
 播放音乐《我爱洗澡》，老师带领幼儿做音乐律动《我
爱洗澡》
5、再见歌
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 带领幼儿一起唱“再见歌” 。

音乐：
第五、六周 1、问候歌
 你好歌
注明两节课的日  围个圆圈走走  带领幼儿边做挥手动作边大小声唱 “你好歌”
期  《大雨小雨》  带领幼儿唱着“围个圆圈走走”。
10 月 12 日  再见歌 2、听辩乐音
10 月 19 日 探索音乐的力度
 提供不同的材料，让幼儿去探索和表现各种不同大自然的声
音。（如：大雨声、小雨声、树叶声、风声等）自备不同材
料（纸张、沙锤、装着豆子的瓶子）

3、律动或是音乐游戏
音乐游戏
 幼儿分组比赛，老师敲打乐器的大声、小声，大声快快
走，小声慢慢走。
 游戏可以重复几次，让幼儿理解音的力度的游戏规律。
4、歌唱活动
探索用高音和低音唱歌
 带领幼儿学唱歌曲《大雨小雨》。
 带领幼儿在用大声哼唱“大雨哗啦啦、哗啦啦”和用小
《大雨小雨》 声唱“小雨淅沥沥、淅沥沥”部分。
http://www.baobao88.com/bbmusic/erge/ 5、再见歌
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 带领幼儿唱“再见歌”结束活动。
音乐：
第七、八周 1、问候歌
 你好歌
注明两节课的日  围个圆圈走走  带领幼儿用轻声和高声唱“你好歌”。
期  跟我一起拍拍手  带领幼儿唱着“围个圆圈走走”。
10 月 26 日  泼水歌 2、听辩乐音
 大雨小雨
11 月 02 日 感受音乐的节奏：快、慢
 再见歌
 播放音乐《跟我一起拍拍手》，带领幼儿用拍手的方法
来感音乐的节奏。

跟我一起拍拍手 3、探索稳定拍子的音乐

https://www.youtube.com/watch?v=xFOjP6ze4V0  播放音乐《泼水歌》，用拍手、或拍腿的方式来感受拍
子的稳定性
泼水歌 4、唱歌活动
https://www.youtube.com/watch?v=RNaXuQhcZ4I 探索使用高音和低音来唱歌
大雨小雨  播放音乐《大雨小雨》老师带领幼儿一起唱儿歌。
http://www.baobao88.com/bbmusic/erge/  老师鼓励幼儿用大声和小声来表达歌曲的高、低音部
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5、再见歌
 带领幼儿用高音和低音唱“再见歌”结束活动。

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