‫المملكة العربية السعودية‬

‫إبتدائية ومتوسطة آل فاهمة‬

‫خطة برنامج استقبال طالبات الصف األول لعام ‪ 1444‬هـ‬

‫الزمن‬
‫البرنــــامج‬ ‫األيام‬
‫إلى‬ ‫من‬

‫استقبال التالميذ املستجدين وأولياء أمورهم وتزويد كل طفل ببطاقة تعريف ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫يتم اطالع أولياء األمور على البرنامج اليومي ومواعيد حضور أبنائهم وانصرافهم يوميا‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫كلمة مدير املدرسة واملوجه الطالبي ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫األحد ‪1444 / 2 / 1‬‬
‫توزيع وجبة فطور على التالميذ ونشرة ألولياء األمور ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ينصرف التالميذ املستجدون الى منازلهم مع أولياء أمورهم بعد حوالي ساعة من بدء البرنامج ويرافقهم معلمهم الى باب‬ ‫‪-5‬‬
‫املدرسة لتوعيتهم باداب املرور وتستمر هذة التوعية حتى اليوم األخير ‪.‬‬
‫‪ -6‬يبقى في املدرسة التالميذ الجدد الذين تضطر هم ظروفهم البقاء حتى نهاية الدوام بسبب أنتظار أولياء أمورهم ‪.‬‬

‫‪ -1‬عرض صور الطالب بالكمبيوتر وعمل لقاءات قصيرة معهم ‪.‬‬

‫‪ -2‬يصطحبهم املعلمون في جولة بين أرجاء املدرسة للتعرف على املرافق وكيفية أستخدامها ‪.‬‬
‫َ‬
‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ -3‬تقديم وجبة إفطار للتالميذ وإشعارهم بفتح املقصف غدا ‪.‬‬
‫‪ - 4‬تتم مالحظة وتدوين األنماط السلوكية ومظاهر النمو لكل طفل من خالل اللعب واالحتكاك في املواقف ‪.‬‬ ‫األثنين ‪1444 / 2/ 2‬‬
‫‪ -5‬توزيع رسومات على التالميذ لتلوينها في املنزل وإحضارها في اليوم التالي ‪.‬‬

‫التعرف على الطالب الذين لم يتكيفوا في اليوم الدراسي وعمل برنامج وخطة ملساندتهم‬

‫‪ -1‬مشاهدة الطابور الصباحي ‪.‬‬

‫‪ -2‬يتم تدريبهم على كيفية االنتظام والوقوف في الطابور حتى يمكنهم أن يقوموا بذلك في اليوم التالي ‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ -3‬يصطحبهم املعلمون الى الفصول للبقاء فيها فترة قصيرة ‪.‬‬
‫‪ -4‬تدريب التالميذ على كيفية الشراء من املقصف ‪.‬‬ ‫الثالثاء ‪1444 / 2/ 3‬‬
‫‪ -5‬مزاولة بعض األنشطة الرياضية و األلعاب املسلية واألناشيد وغيرها ‪.‬‬

‫التواصل مع أولياء أمور الطالب الذين لم يتكيفوا ‪ ،‬والتواصل مع الطالب ورفع املستوى النفسي واالجتماعي لديه‬

‫يساهم التالميذ املستجدون في الطابور الصباحي بإشراف معلم كل فصل على تالميذه ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫يتم تدريب التالميذ على آداب الفصل كالجلوس واالستئذان وغيرها بأسلوب تربوي مشوق ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬
‫يبدأ اليوم الدراسي بقراءة املعلم سورة الفاتحة ويدرب التالميذ على حفظها ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫األربعاء ‪1444 / 2 / 4‬‬
‫مزاولة بعض األلعاب املسلية واألناشيد وغيرها ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ -5‬اإلعالن عن أسماء الفائزين في مسابقة التلوين وتقديم الهداية لهم ‪.‬‬

‫التواصل مع أولياء أمور الطالب الذين لم يتكيفوا ‪ ،‬والتواصل مع الطالب ورفع املستوى النفسي واالجتماعي لديه‬

‫يجب على الطالب إحضار الحقيبة املدرسية لتسليمه الكتب الدراسية ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ينتظم التالميذ في الطابور الصباحي بإشراف معلميهم ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫يتم توزيعهم على الفصول واملقاعد توزيعا تربويا يراعى فيه الفروق الفردية مثل طول القامة وقوة السمع والبصر وغيرها‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬
‫يبدأ اليوم الدراسي بترديد سورة الفاتحة وحفظها ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫الخميس ‪1444 / 2 / 5‬‬
‫يتوجه الطالب الى مقر الحفل الختامي في املصلى ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫يتم توزيع الجدول الدراسي األسبوعي والكتب الدراسية بعدها ينصرف التالميذ‬ ‫‪-6‬‬

‫التواصل مع أولياء أمور الطالب الذين لم يتكيفوا ‪ ،‬والتواصل مع الطالب ورفع املستوى النفسي واالجتماعي لديه‬

‫الموجهة الطالبية ‪/‬ذهبة سليمان‬

‫مديرة المدرسة‪/‬إدريسة آل عامر‬