Українська мова 9 клас
Контрольна робота №3
Складносурядне речення
І варіант
І-ІІ рівні (одна правильна відповідь)
1. Виберіть складносурядне речення.
A) На світі вже давно ведеться, що вищий перед нижчим гнеться (Л. Глібов).
Б) Дерева в саду хитає вітер, жовтий лист летить до ніг мені (В. Сосюра).
B) Праця садівника неспокійна, але почесна і самою своєю суттю мирна (О. Гончар).
Г) Не лише сльози проливала Леся, а й заклик був у віршах до борні (В. Гуртовенко).
2. Виберіть складносурядне речення, частини якого поєднані за допомогою
протиставного сполучника.
A) Фронт мовчав, чи його чутно не було витряпицею (О. Гончар).
Б) Лиш небо гуде неокрає, та сім’я журавлина на крилах весну підіймає
(А. Малишко).
B) Між нами ґрат нема, та ними і не можна троянду й солов’я навіки розлучить (Леся
Українка).
Г) І марили айстри в саду восени про трави шовкові, про сонячні дні, і в мріях
ввижалась їм казка ясна (О. Олесь).
3. Виберіть складносурядне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
A) Море велике, та вода не годиться (Народна творчість).
Б) Минулася буря – і сонце засіяло (М. Рильський).
B) Хай вітер знамена колише, й співають в садах солов’ї (В. Сосюра).
Г) Хутенько казка мовиться, та не так-то хутко діло робиться (Марко Вовчок).
4. Виберіть речення, що відповідає схемі [ ] і [ ]. (розділові знаки пропущено).
A) Дунув вітер понад ставом і сліду не стало (Т. Шевченко).
Б) У кожного чоло життя і жаль порили і в оці кожного горить любові жар (І.
Франко).
B) Місяць зійшов над морем і скелі ближчими стали (М. Коцюбинський).
Г) В очереті кахкала дика качка і сплескувала велика риба (Ю. Мушкетик).
5. Позначте розділовий знак, який потрібно поставили в реченні на місці пропуску.
Річка широка та глибока, а вода синя та чиста і котиться вона, виблискуючи та
шумуючи (Марко Вовчок).
A) Кома;
Б) тире;
B) двокрапка;
Г) крапка з комою.
6. Позначте складносурядне речення, у якому НЕ потрібно ставити кому (розділові
знаки пропущено).
A) Жде спрагла земля плодотворної зливи і вітер над нею гуляє бурхливий (І.
Франко).
Б) Грає сонце в горщиках і весело виблискують гори гончарського добра (М.
Хвильовий).
B) На галявину зрідка навідуються зграї птахів або інколи загляне лисиця (Остап
Вишня).
Г) Улітку в містечку збирали вишні, сливи, яблука і тоді пахло на базарах забутою
старовиною (М. Хвильовий).
Українська мова 9 клас
Контрольна робота №3
Складносурядне речення
ІІ варіант
І-ІІ рівні (одна правильна відповідь)
1. Виберіть складносурядне речення.
A) Коли надав із дерев лист і люди збирали картоплю, повернувся додому Оксен
(Г. Тютюнник)
Б) Тихо-мирно спала зграя лебедина, і даремно лебідь звав, будив її (О. Олесь).
B) Микола пізнавав дівчину і не впізнавав: вона була не вербівська (І. Нечуй-
Левицький).
Г) На зорі задививсь хлопчина, але своєї не знайшов (Б.-І. Антонич).
2. Виберіть складносурядне речення, частини якого поєднані за допомогою
протиставного сполучника.
A) Осідлайте швидше коні воронії, та й поїдем доганяти літа молодії (Народна
творчість).
Б) То сонце вигляне, то знову бризне дощ (М. Рильський).
B) Вмерла осінь, і холодом трав вже не пахне мені вечорами (В. Сосюра).
Г) Хай слово мовлене інакше, та суть в них наша зостається (П. Тичина).
3. Виберіть складносурядне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
A) А у мене хліб м’який холоне і любисток в’яне од досад (А. Малишко).
Б) То снідаю, то обідаю – і погуляти ніколи (Народна творчість).
B) За горами грім гуркоче, і здригається земля (П. Перебийніс).
Г) Півкроку вбік – і все це піде прахом (Л. Костенко).
4. Виберіть речення, яке відповідає схемі [ ] – і [ ]. (розділові знаки пропущено).
A) Ще над Дніпром клубочиться задуха і пахне степом сизий деревій (Л. Костенко).
Б) Хвилина і табун мов буря понесла (М. Рильський).
B) Повітря тремтить від спеки і в срібнім мареві танцюють далекі тополі
(М. Коцюбинський).
Г) Ранок стрічав їх холодним дощем і плакав десь вітер в саду за кущем (О. Олесь).
5. Позначте розділовий знак, який потрібно поставити в реченні на місці пропуску.
Якось обернулася Харитя назад, глянула навкруги    і страх обхопив її
(М. Коцюбинський)
A) Кома;
Б) тире;
B) крапка з комою;
Г) двокрапка.
6. Позначте складносурядне речення, у якому НЕ потрібно ставити кому (розділові
знаки пропущено).
A) Чи буде ясно чи прийдуть грози? (В. Гуртовенко)
Б) Хто був той цар і як йому наймення? (Леся Українка)
B) Хай зараз ми в кільці воєнному та світ стоїть на доброті (В. Малишко).
Г) Вже осені кругом передчуття і павутиння срібно простяглося між саду віт
(В. Сосюра).
ІІІ рівень
1. Установіть відповідність між схемами і реченнями.
1. [ ], а [ ] і [ ]. 1
2 1
2. [ ], і[], і[]. 3 2
4 3
3. А[],а[]. 4

4. [ ]і[ ]. ІІІ рівень

А) Погасли хвилі, гори, хмари, і над землею в’ються чари, і над землею в’ються сни (О. 1. Установіть відповідність між схемами та реченнями
Олесь). 1. [ ] – і [ ].
Б) Вже листопад підкрався з-за дубів і гай знімає золоту перуку (Л. Костенко). 2. [ ] і [ ]!
В) В тихій задумі стояли діброви, а в них весільним одягом пишались черешні і темно 3. [ ], і [ ], і [ ].
рожевіли напухлими устами дикі яблуні (М. Стельмах). 4. І [ ], і [ ]?
Г) А вечір палить вікна незнайомі, а синя хмара жаром пройнялась (М. Рильський). А) Скільки людей і які вони різні! (О. Гончар)
Д) Чи то галич налетіла чорна, чи то гору турки обступили (Леся Українка). Б) І де вони переймали пісні, і хто їх вчив? (О. Довженко)
2. Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками, пропущеними В) І рибки наловить, і ніг не замочить (Народна творчість).
у них. Г) Дівчина троянди поливала, і кудись котилась хмар навала, і сміялась осінь за вікном
1 (В. Сосюра).
2 Д) Йон порівнявся з колодязем, глянув – і аж йому щось йойкнуло всередині з
1. Кома;
3 несподіванки (М. Коцюбинський).
4 2. Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками,
2. тире;
пропущеними у них.
1. Кома; 1
3. крапка з комою; 2
2. крапка з комою;
3. тире; 3
4. відсутність розділового знака.
4. відсутність розділового знака. 4
A) Ця розмова лишила у мене якийсь гіркий несмак але миритись, брати назад свої
слова у мене не було бажання (Леся Українка). A) Час мій настане і знову я устану на радість, на славу новую (Д. Чайка).
Б) Час ішов дуже поволі і якась година здалася матері за цілу вічність (М. Хвильовий). Б) Весняними вечорами голублять душу і серце людини ніжні степові запахи і тихо
B) А десь біжать залізні коні і пахне холодом трава (В. Сосюра). шепочуть трави (Г. Тютюнник).
Г) Ще одна-єдина мить і дальній поїзд прошумить (А. Малишко). B) Вічна ніч стояла і чорнів туман (О. Олесь).
Г) Вітерець легкий дихнув поблизу у траві засюрчав коник а десь далеко ударив
3. Прочитайте текст (окремі розділові знаки пропущено). Виконайте завдання до
перепел а там, над шляхом понеслась-полилась, наче срібний дзвіночок, жайворонкова
нього.
пісня (Панас Мирний).
Весна
3. Прочитайте текст (окремі розділові знаки пропущено). Виконайте завдання до
(1) Сніг лежав уже по самих ярках та затінках, а то скрізь позбігав лепетливими
нього.
дзюркотли ми струмками. (2) Серед пучечків торішньої трави де-не-де визирали вже
Осінь
блакитними оченят- проліски, але вся земля лежала ще чорна, не убрана в пишні
(1) Осінь танула, як воскова Свічка, ставала все прозорішою й легшою. (2) Жадна земля
зелено-квітчасті м’які шати. (3), жала ще півсонна й зітхала до неба теплими грудьми, і
випила за літо сонце, і воно стало бліде, анемічне, а земля мусила вмирати од голоду та
теє зітхання злітало вгору легенькою бі тою парою. (4) Пара линула вгору, збиралася
спраги. (3) Вже блакитний шовк неба покрився мереживом чорних’гіллячок, наче
таму хмари, і хмари тьмарили небо, затуляючи зе. сонце. (5) Земля зітхала за сонцем і
ажурною мантильєю, і потому почалися дощі і вітри. (4) Природа довго боролась,
не знала, що за малу годину вона потопне в його золотих і мах. (6) Сльози-тумани
шуміла, протестувала і не хотіла скоритись. (5) Далина дивилася з-поміж дерев
розвіються, зникнуть од одного ясного променистого погляду. (7) А п ще хмари темні,-
помутнілим оком, і в покорі плазували дорогами блискучі боло тяні колії. (6) Лице неба
але теплі весняні хмари,- снували по небу.
стало суворим, і його уста дихнули холодом. (7) Потому несподівано зразу труснуло
(За Б. Грінченко)
сніжком, і земля здавалась аркушем паперу, на якім дитина пробувала фарби – зелені,
А. Позначте всі складносурядні речення.
руді, сірі.
Б. Зробіть синтаксичний розбір одного складносурядного речення, накресліть схему.
(За М. Коцюбинським)
ІV рівень
А. Позначте всі складносурядні речеїшя.
Написати твір – мініатюру на тему «Цікавий випадок із мого життя», використовуючи
Б. Зробіть синтаксичний розбір одного складносурядного речення, накресліть схему.
складносурядні речення.
ІV рівень
Написати твір – мініатюру на тему «Цікавий випадок із мого життя». використовуючи
складносурядні речення.