КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з теми «Головні члени двоскладного речення»

(ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ)
Варіант 1
1. Позначити рядок, у якому підмет виражений прикметником у зна ченні іменника
(1б.):
А Хто не знає грабельок звичайних з родини геранієвих?
Б Темна ніч сповила спорожніле місто.
В Величезними просторами родючих земель в Україні володіли польські магнати Потоцькі.
Г Вороний не вагається, скаче прямо на Всеволода.
2. Позначити рядок, у якому зазначено речення зі складеним діє слівним присудком
(1б.).
А Стежка вузенька.
Б Цілий каскад водоспадів можна побачити на річках Пістинці, Яремчі .
В Високе синє небо в лісі здавалося ще дальшим і недоступні шим .
Г Наша історія — це історія віковічної боротьби українського на роду за своє місце під
сонцем.
3. Позначити рядок, у якому зазначено речення зі складеним імен ним присудком (1б.).
А Рід князів Острозьких був відомий з давніх-давен .
Б Стежечка вив'юнилася до велетенського кряжистого дуба на чистій галяві.
В Уже стояла пополудня пора .
Г По синіх водах небес плив місяць .

4. Позначити рядки, у яких між підметом і присудком тире не вжи вається (1б.).
А Мова кожного народу явище давнє.
Б Доля української мови сумна й героїчна водночас .
В Національна мова це здобуток культури, духовної діяльності певного народу .
Г Мова основа культури нації, найбільший її скарб .
Д Рушники і плахти мов щемливий спогад дитинства .
5. Установити відповідність між реченнями і способами вираження в них підметів (2б.)
А Увійшло двоє. 1 Іменник.
Б Ще за життя Івана Сірка про нього хо- 2 Займенник.
дили легенди . 3 Числівник.
В Багато грабіжників зазіхало на багат- 4 Сполучення числівника з іменником.
ство і могутність Києва .
Г У Херсонесі вчені відкрили частину під-
водного античного міста . 5 Власна назва.
Д Ніхто не сміє підійти до дубів-ветера- 6 Дієприкметник у значенні іменника.
нів з пилою чи сокирою .
Е Чумацький Шлях — вірний орієнтир
наших пращурів .

6. Установити відповідність між реченнями і видами присудків, ужи тих у цих

реченнях (2б.).
А У народі Київ завжди був символом не- 1 Простий присудок.
похитності, непереможності і вічної
слави . 2 Складений діє-
Б Чебреці не хвилюються від вітру і не слівний присудок.
сохнуть від сонця .
В Без застосування одиниць виміру часу 3 Складений
люди не змогли б існувати. іменний присудок.
Г Великдень — день особливий .
Д Як багато може розповісти Дніпро
про нас і про себе, про народ .
Е У Михайлівці живуть люди стримані
7. Установити відповідність між реченнями і способами вираження іменної частини складених
присудків, ужитих у цих реченнях (2б.).
А Ще років сорок тому неодмінним атри- 1-Іменник
бутом українського сільського весілля у формі називного відмінка.
була скриня.
Б У багатьох місцевостях відомий був ве-
сільний обряд «пересуви» і «викупу» 2-Іменник
скрині. у формі орудного відмінка.
В Хліб завше був трудним. .
3- Прикметник
Г Першим космонавтом незалежної у формі називного відмінка.
України став Леонід Каденюк.

Д Київ - колиска нашої свободи і дер- 4-Прикметник

жавності . у формі орудного відмінка.
Е Михайлівські вулиці сірі, піщані .
8. Записати текст. Підкреслити головні члени речення (підмети і при судки) (2б.).
Друкування Біблії — це була знаменна подія в усьому слов'ян ському світі, це був
величезний труд. Над Біблією працювали найвидатніші уми в Україні. Біблія ще довгі часи була
неперевершеним мистецьким твором завдяки своїм шрифтам, верстці, друкові, великій кількості
заставок і різних художніх прикрас (О. Іваненко).
 КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з теми «Головні члени двоскладного речення»
(ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ)
Варіант 2
1. Позначити рядок, у якому підмет виражений прикметником у значенні іменника (1б.).
А Усі ми виносимо з країни дитинства романтичні спогади.
Б Більшість людей пише листи майже автоматично.
В Старенька розповідала мені про зведення церкви у селі.
Г 3 приємністю згадується дитинство.
2. Позначити рядок, у якому зазначено речення зі складеним діє слівним присудком
(1б.).
А Воля пахла настроєм лугових трав і молодого сіна.
Б Я прагнув забратися на самісіньку вершину сосни.
В За городом тихою срібною гладінню розлився ставок.
Г Блискавки розривали тьму на шмаття.
3. Позначити рядок, у яких зазначено речення зі складеним імен ним присудком (1б.).
А Я сидів на ґанку з важкою душею...
Б Гришка почав пригадувати.
В За Дніпром плив довгий журавлиний ключ.
Г За горами почався болотистий ліс.

4. Позначити рядки, у яких між підметом і присудком уживається тире (1б.).

А Життя це пізнання світу.
Б Серед інших дітей малий Мирон несміливий і непроворний.
В Добре слово безцінна сила.
Г Рідна пісня наче срібний струмочок.
Д Конвалія отруйна.

5. Установити відповідність між реченнями і способами вираження в них підметів (2б.).

А Одного разу Олеся з Михайликом 1 Займенник.
лагодились у ліс по ягоди 2 Сполучення двох іменників.
Б Ніщо так легко не зводить, збли- 3 Сполучення числів-
жаючи і єднаючи нас, як дорога. ника з іменником.
4 Прикметник у зна-
В Двадцяте століття створило купу за- ченні іменника
бобонів, нічим серйозно не обґрун тованих.
Г Одного літнього дня стояло перед картиною троє людей.
Д Кошовий оглянувся на сизо-роже вий пружок на сході, глянув на
не бо, підвівся .
Е Сильний уміє захищати, уміє лю бити.

6. Установити відповідність між реченнями і видами присудків, ужи тих у цих реченнях
(2б.).
А На іржання білого коня коротким 1 Простий присудок.
клекотом обізвався лелека 2 Складений дієслівний присудок.
Б Орда хотіла накрити чорними кри-
лами Україну 3 Складений іменний присудок.
В Почувся шерхіт босих хлоп'ячих
ніг.
Г День був літній, спекотний
Д Ліс зробився страшенно густий
Е Перемагаючи біль, Гришка почав
мацати коло себе

7. Установити відповідність між реченнями і способами вираження

 іменної частини складених присудків, ужитих у цих реченнях (2б.).
А Моє дитинство не було безжур- 1 Іменник у формі називного відмінка.
ним.
Б Ім'я Григорія Сковороди давно 2 Іменник у формі знахідного відмінка.
стало символом мудрості на укра-
їнській землі. 3 Іменник у формі орудного відмінка.
В Осінь того року випала дощова.
4 Прикметник у формі називного відмінка.
Г Квітки і листя конвалії мають
ліку вальні властивості 5 Прикметник у формі орудного відмінка.

Д 20—50-ті роки XX століття — це

епоха нечуваного в нових часах геноциду.

8. Записати текст. Підкреслити головні члени речення (підмети і при судки) (2б.).
Київ — одне з найкрасивіших міст Європи. Найвитонченіша його краса — Софіївський
собор. Цей храм зовсім не високий. Проте його бані, увінчані золотими хрестами, сягають неба.
Мина ють століття, змінюється життя, та незмінна невмируща краса Софії Київської.