Контрольна робота № 3 з теми «Просте речення.

Двоскладне речення»
Тест
І – варіант
Завдання 1-5 оцінюються по 1 балу за кожну правильну відповідь.
1. Укажіть речення, у якому підмет є складеним:
А) Почало до дочки багато царевичів свататися (Народна творчість).
Б) Літо – найкращий час для рибалок-аматорів (Із журналу).
В) Тут можна заховатись від пронизливого вітру (П. Панч).
Г) Не проміняйте неповторне на сто ерзаців у собі! (Л. Костенко)
2. Складений присудок вжито в реченні:
А) А вже на відпочилім небокраї прекрасний розгоряється пожар (М. Стельмах).
Б) Семена викликали до князя в палац і наказали зачекати в челядницькій (П. Панч).
В) Ні, любий тату, я буду слухатись (Леся Українка).
Г) Тече вода в синє море, та й не витікає (Т. Шевченко).
3. Тире між підметом і присудком не ставиться в реченні:
А) Рідний батько це найвища святиня у світі (Панас Мирний).
Б) Ти пісня моя лебедина (Л. Костенко).
В) Бути чабаном це не прогулюватись з гирлигою по степу та їсти кашу чабанську (О. Гончар).
Г) Гармонійне злиття ідеї з художньою формою ось формула ідеального твору мистецтва (В. Дрозд).
4. Форму присудка при підметі вжито неправильно в реченні:
А) Іти було важко. Б) Радіють і небо, і море, і земля.
В) Біля вогнища сиділи група туристів.
Г) УАН була заснована 1918 року за сприяння гетьмана П. Скоропадського.
5. Укажіть двоскладне речення:
А) Світає, край неба палає… Б) Золотокоса осінь.
В) В саду росли аґрус, смородина, вишні. Г) Поспішаймо творити добро!
6. Установіть відповідність між виділеними в реченні словами та їх синтаксичною формою (2 бали):
1) Повінь на Дніпрі цього року була грізна. А. Простий дієслівний присудок.
2) Я хотів би, як ти, прожити. Б. Дієслівний складений присудок.
В. Іменний складений присудок.
Г. Складений підмет.
7. Установіть відповідність між реченням і способом вираження присудка в ньому (2 бали).
1) простий дієслівний присудок; А. Серед тонкого попискування синичок чути посвисти
червоно-рудих красенів снігурів.
2) дієслівний складений присудок; Б. Тоді Десна була глибокою і бистрою річкою.
3) іменний складений присудок. В. На погребні любив спати дід.
Г. Шум акацій… Посьолок і гони.
8. Записати речення. Підкреслити в ньому граматичну основу. Охарактеризувати подане речення (просте
чи складне; односкладне чи двоскладне; поширене чи непоширене; розповідне, спонукальне чи
питальне; окличне чи неокличне). Визначити спосіб вираження підмета та присудка (3 бали).

Сад музикою сповнений по вінця (О. Підсуха).

 Контрольна робота № 3 з теми «Просте речення. Двоскладне речення»
Тест
ІІ – варіант
Завдання 1-5 оцінюються по 1 балу за кожну правильну відповідь.
2. Укажіть речення, у якому підмет є складеним:
А) Любить свій край – це для народу жити, боротися за юне, за нове (В. Сосюра).
Б) Цілували Євпраксії руку два герцоги, чотири архієпископи, дванадцять маркграфів, п’ятнадцять
єпископів, баронів і клерків без ліку (П. Загребельний).
В) Я честь віддам титану Прометею, що не творив своїх людей рабами (Леся Українка).
Г) Іде гроза дзвінка і кучерява садам замлілі руки цілувать (Л. Костенко).
2. Складений присудок вжито в реченні:
А) Оженитися – не дощик переждати (Народна творчість).
Б) Буду я навчатись мови-блискавиці в клекоті гарячім кованої криці… (А. Малишко)
В) Я вмію зневажати скрутне становище і нехтувати небезпеку (І. Микитенко).
Г) Не дай мені заплутатись в дрібницях, не розміняй на спотички доріг (Л. Костенко).
3. Тире між підметом і присудком не ставиться в реченні:
А) Огонь в одежі слова безсмертна, чудотворна фея, правдива іскра Прометея (І. Франко).
Б) Кожне слово це ніби діамантова намистинка на величезному разку нашої пребагатої мови (В.
Сухомлинський).
В) Життя як вокзал. Хто приїжджає, хто від’їжджає (Л. Костенко).
Г) Класична пластика і контур строгий, і логіки залізна течія оце твоя, поезіє, дорога (М.Зеров).
4. Форму присудка при підметі вжито неправильно в реченні:
А) Як назбиралось тієї птиці, як назбиралося звірів.
Б) Більшість сприйняли пропозицію схвально.
В) Сотня рук здійнялася вгору.
Г) Райвно розглянув питання забезпечення шкіл підручниками.
5. Укажіть двоскладне речення:
А) Світає, край неба палає… Б) Золотокоса осінь.
В) В саду росли аґрус, смородина, вишні. Г) Поспішаймо творити добро!
6. Установіть відповідність між виділеними в реченні словами та їх синтаксичною формою (2 бали):
1) Повінь на Дніпрі цього року була грізна. А. Простий дієслівний присудок.
2) Я хотів би, як ти, прожити. Б. Дієслівний складений присудок.
В. Іменний складений присудок.
Г. Складений підмет.
7. Установіть відповідність між реченням і способом вираження присудка в ньому (2 бали).
1) простий дієслівний присудок; А. Глас вопіющого в пустині, напевно, був чутніший, як у
нас.
2) дієслівний складений присудок; Б. Коли другії облизня піймали, то й ми остерігаємося.
3) іменний складений присудок. В. Довга зимова ніч. Довга.
Г. Вони стараються не думати про це, мовби їхня хата з
краю.
8. Записати речення. Підкреслити в ньому граматичну основу. Охарактеризувати подане речення (просте
чи складне; односкладне чи двоскладне; поширене чи непоширене; розповідне, спонукальне чи
питальне; окличне чи неокличне). Визначити спосіб вираження підмета та присудка (3 бали).

Український степ чарівний і величний! (І. Цюпа)