МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ 1 НАУКИ УКРАЇНИ

ІЗМАЇЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

"Затверджую" Проректор з

навчальної роботи

Декан факультету іноземних мов

РОБОЧА ПРОГРАМА
З "Теоретичної граматики французької мови'
для спеціальності 7.010103. "Французька та
англійська мови і зарубіжна література"
факультет іноземних мов
кафедра романської філології
курс ІУ , семестр УШ .
Всього годин за навчальним планом
на весь курс 78
В тому числі:
Лекції 20
семінарські заняття 22
практичні заняття 4
самостійна робота 32
іспит - УШ семестр

ІЗМАЇЛ
Робоча програма складена на основі Типової програми підготовки вчителя
іноземних мов

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри

Протокол________від_________________
Завкафедрою ______________
 І.Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі.
Теоретична граматика французької мови є однією з теоретичних мовних
дисциплін, які вивчаються на протязі всього періоду навчання у ВУЗІ на факультеті
іноземних мов. Під час вивчення цієї дисципліни студенти закріплюють знання,
набуті ними на попередніх курсах як з теорії, так і практики французької мови
(лексикології, практичної фонетики та граматики), а також усвідомлюють різницю у
підходах до вивчення мовних об'єктів у практичній та теоретичних граматиках.
Тільки комплексний підхід до вивчення теоретичної граматики в системі інших
мовних рівнів допоможе студентам в освоєнні головного обсягу запропонованого
матеріалу і виробленні системних знань побудови французької мови.
Теоретична граматика має дати студентам не тільки чітку картину побудови
французької мови, а також пояснити різницю між морфологією та синтаксисом,
семантичними та функціональними особливостями її одиниць та інше.
Дуже важливо підкреслити під час лекційного курсу та семінарських занять
наявність різних поглядів на одне і теж мовне явище, які існували у різні історичні
періоди і які існують на сучасному етапі розвитку лінгвістичної науки.
Необхідно також показати студентам, що теоретичні досягнення мають в кінці
кінців практичний вихід.
Знання граматичної системи допоможе майбутнім фахівцям-викладачам
французької мови запобігти багатьох помилок у повсякденній практиці і
організувати навчальний процес на високому методичному рівні.
 2.Орієнтований розподіл курсу за темами і видами занять

Види занять, кількість годин Всього Зних

годин
Назви розподілів та тематика лекц семін практ лабор самос
занять

Предмет і завдання курсу 8 2 2 4

теоретичної грамати ки.
Типологія граматик
французької мови.
Граматична будова 8 2 2 4
французької мови. Основні
граматичні поняття: граматичне
значення, засоби вираження
граматичних значень,
граматична форма та категорія.
Аналітичний характер сучасної
французької мови.
Система частин мови в 8 2 2 4
сучасній французькій мові.
Проблема класифікації слів.
Частини мови та принципи їх
виділення. Проблеми
ідентифікації та делімітації
частин мови.
Повнозначні частини мови. ЗО 8 10 4 • 8
Іменник. Лексико-граматичні *
категорії, рід, число,
детермінація (означеність \
неозначеність). Прикметник.
Граматичні категорії. Лексико-
граматичні розряди
прикметників. Займенник.
Займенник як частина
мови. Проблеми особових
придієслівних займенників.
Дієслово. Поняття про дієслово
як частину мови. Система форм
дієслова. Граматичні категорії
дієслова: часу, виду, способу та
стану.
 прислівник. Семантичні та
граматичні особливості
прислівників, та їх
класифікація.

Службові частини мови. 8 2 2 4

Детермінативи. Проблеми
детермінативів. Артикль та
його місце в системі
детермінативів. Деякі теорії
артикля. Сполучник.
Сполучник в системі частин
мови. Функції сполучників
в сучасній французькій мові.
Прийменник як частина мови.
Проблема лексичного значення
прийменників. Граматична
функції прийменників.

Синтаксис простого речення. 8 2 2 4

Предмет синтаксису. Типи
синтаксичних одиниць.
Словосполучення, речення та їх
основні характеристики.
Просте речення. Типи
класифікації простих речень.
Односкладні речення та їх
типи.
Члени речення та їх проблеми. 8 2 2 4
Поняття членів речення.
Основні та другорядні члени
речення. Проблеми складного
присудка. Проблеми делімітації
основних та другорядних
членів речення. Проблеми
класифікації другорядних
членів речення.
Всього 78 20 22 32
 Предмет і завдання курсу теоретичної граматики.
Мета: ознайомити студентів з об'єктом вивчення теоретичної граматики, його
специфікою та місце граматики серед інших мовних рівнів.
Основна проблема. Дати студентам чітке поняття про різницю підходів до об'єкту
вивчення в теоретичній та практичній граматиках.
Провідна ідея : Ознайомити студентів з типологією теоретичних граматик
французької мови в залежності від об'єкту, мети та напрямку дослідження.
Основний зміст теми: Предмет і завдання курсу теоретичної граматики. Основні
параметри описання граматичної будови курсу. Граматика серед інших мовних
рівнів, зв'язок курсу граматики з іншими теоретичними дисциплінами. Різні підходи
у вивченні граматичних явищ: функціональний, семантичний, формальний.
Співвідношення форми й змісту в граматиці, структура й система, мова й мовлення.
2.Граматична будова сучасної французької мови.
Мета: Дати студентам системне поняття про граматичну будову сучасної
французької мови, характер співвідношення між одиницями граматичного рівня та
засобах вираження граматичних значень.
Основна проблема: Дати студентам чіткі дефініції основних граматичних проблем:
граматичного значення, форми, категорії, синтагматики та парадигматики,
граматичної моделі.
Провідна ідея: Ознайомити студентів з типологічними особливостями французької
мови відносно граматичної будови та її аналітичного характеру. Основний зміст
теми: Основні граматичні поняття: значення, форма, категорія, модель, види
значень та варіанти форм. Синтетичні та аналітичні засоби вираження граматичних
значень. Співвідношення синтетизму та аналітизму в сучасній французькій
мові. Аналітичний характер французької мови. Типологічні особливості
усного та письменного мовлення. 3.Система частини мови в сучасній французькій
мові
Мета: дати студентам чітке поняття про характер одиниць граматичного рівня та
критерії класифікації слів в граматиці та лексикології.
Основна проблема: Критерії класифікації слів за частинами мови та критерії
класифікації слів в граматиці та лексикології.
Провідна ідея: Показати студентам складність дефініції частин мови, а також
складність делімітації частин мови, визначення їх кількості.
Основний зміст теми: Поняття про частини мови. Поділ слів на частини мови.
Критерії класифікації слів за частинами мови. Морфологічна структура
французького слова. Роль синтаксичних та лексично-синтаксичних ознак у
класифікації слів. Повнозначні (самостійні) та службові частини мови. Проблеми
ідентифікації частин мови. Система частин мови в сучасній французькій мові.
4.Повнозначні частини мови.
Мета: Дати системний опис так званих повнозначних частин мови та принципів їх
виділення.
Основна проблема: Звернути увагу студентів на лексико-морфологічні
характеристики найбільш важливих частин мови та їх функціонування в сучасній
французькій мові.
, Іровідна ідея: Ознайомити студентів з системою повнозначних частин мови та їх
семантико-граматичними особливостями.
Основний зміст теми: Проблеми поділу слів на повнозначні та неповнозначні
частини мови. Взаємоперехід у системі частин мови. Система повнозначних частин
мови у французькій мові.
Іменник. Семантичні і граматичні особливості іменника. Граматичні категорії
іменника: категорія роду, категорія числа, означеність/неозначеність. Значення та
граматичні засоби вираження граматичних категорій іменника.
Прикметник. Семантичні і граматичні особливості. Семантичні групи прикметників:
якісні, відносні, порядкові. Граматичні категорії прикметника та засоби їх
вираження у різних семантичних групах. Місце прикметника в іменниковій групі.
Займенник. Семантико-граматичні особливості займенника як частини мови.
Класифікація займенників та їх принципи. Проблеми особових придієслівних
займенників.
Дієслово. Семантичні та граматичні особливості дієслів. Лексико-граматичні групи
дієслів. Система форм дієслова та їх функції в реченні. Система граматичних
категорій дієслова. Категорія особи та засоби її вираження в сучасній французькій
мові. Категорія часу: зміст та засоби її вираження. Категорія виду: зміст, засоби її
вираження та проблема категорії виду в сучасній французькій мові. Категорія стану
дієслова. Види станових значень та граматичні засоби їх вираження у французькій
мові.
Прислівник. Прислівник як частина мови. Семантичні та граматичні особливості
прислівників. Засоби вираження граматичних категорій прислівника. Проблеми
форми та змісту прислівників.
5. Службові частини мови
Мета: Дати студентам поняття про наявність специфічних розходжень між словами
в системі частин мови, різницю їх функціонування в реченні та мові взагалі.
Основна проблема: Студенти повинні уявити собі не тільки критерії класифікації
слів за частинами мови та їх поділ на повнозначні й службові, але й проблеми
делімітації службових частин мови.
Провідна ідея: Показати студентам функціональну значимість службових частин
мови в сучасній французькій мові з яскраво вираженими аналітичними тенденціями.
Основний зміст теми: Принципи класифікації неповнозначних частин мови. Система
службових частин мови. Службові частини мови як засоби вираження граматичних
значень.
Детермінативи. Детермінативи як частина мови. Змісі та форми детермінативів.
Основні функції детермінативів.Форми артиклів та їх функції в сучасній
французькій мові.
СПОЛУЧНИК. Сполучник в системі службових частин мови. Класифікація
сполучників: сурядні та підрядні сполучники. Функціонування сполучників на рівні
мови та мовлення.
Прийменник. Семантика прийменників. Контекст та проблема лексичного значення
прийменників. Функції прийменників в сучасній французькій мові.
б.Сиптаксис простого речення.
Мета: ознайомлення студентів з основними одиницями синтаксичного рівня, з
характером синтаксичних відношень та засобами їх вираження^
Основна проблема: Дати студентам поняття про характерні ознаки основної
синтаксичної одиниці - речення (інтонації й предикативності) та його відмінність
від інших одиниць синтаксичного рівня.
Провідна ідея : Максимально глибоко ознайомити студентів з основними теоріями
простого речення та різними класифікашями простих речень та критеріями цих
класифікацій.
Основний зміст теми: Поняття синтаксичного системи мови. Основні одиниці
синтаксичної системи. Синтаксичні засоби і типи синтаксичних відношень.
Словосполучення і типи словосполучень у французькій мові. Речення та його
основні граматичні ознаки - інтонації й предикативність. Основні теорії речення та
його класифікація. Прості речення. Принципи класифікації простих речень за їх
структурою та функцією. Комунікативні типи простих речень та їх структурні
особливості. Двоскладні та односкладні речення. Класифікація односкладних
речень.
7.Члени речення та їх проблеми.
Мета: ознайомлення студентів з основними принципами членування синтаксичної
структури речення на формально-синтаксичні компоненти.
Основна проблема: Д ати студентам поняття про члени речення, принципи їх
класифікації, поділу їх на головні та другорядні, а також ознайомити з труднощами
делімітації другорядних членів речення.
Провідна ідея: ознайомлення студентів з лексико-морфологічними
характеристиками головних і другорядних членів речення та критеріями їх
ідентифікації.
Основний зміст теми: Принципи членування синтаксичної структури речення.
Основні теорії членів речення. Головні та другорядні члени речення. Проблеми
складного присудка та його компонентів. Проблеми делімітації. Проблеми
делімітації другорядних членів речення в сучасній французькій мові.
8.Син таксис складного речення
Мета: ознайомлення студентів з основними структурно-семантичними 1
характеристиками складного речення як особливої одиниці синтаксичного рівня.
Основна проблема: Д ати студентам поняття про характер семантичних та
синтаксичних зв'язків між компонентами складного речення та принципи
класифікації складних речень.
Провідна ідея: ознайомлення студентів з основними теоріями складного речення і
різними типами складних речень за їх структурними ознаками. Основний зміст
теми: Поняття складного речення як особливої синтаксичної одиниці. Основні
характеристики складного речення та засоби їх вираження. Принципи
класифікації складних речень : складнопідрядні, складносурядні й складні
безсполучникові речення. Проблеми класифікації складнопідрядних речень.
Складносурядні речення та проблеми їх класифікації. Складні
безсполучникові типи речень та засоби вираження граматичних зв'язків між їх
складовими частинами. Синтагматичне членування складних речень.
З.Навчально-методичні матеріали з дисципліни

1 Балли Ш. Общая лингвистика и вопросьі французского ячьїка - М., 1955.

2.Васильєва Н.М., Пицкова Л.П. Теоретическая фамматика. Ускоренньїй курс. -
М., 1991.
З.Гак В.Г. Сравнительная типология французского и русского язьїков. - Л.. 1977.
М.Степанов Ю.С. Структура французского язьїка. - М., 1965. *5.Реферовская
Е.А., Васильєва А.К. Теоретическая грамматика современного
французского язьїка. В 2-х томах. - Л., 1973.