X1RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

கற்றல் கற்பித்தல் குறிப்பு

வாரம் 21 பாடம் வரலாறு ஆண்டு 5

திகதி / கிழமை 22.8..2022 / திங்கள் நேரம் 11.35-12.35

தலைப்பு 7 நாட்டின் சுதந்திரப் போராட்டம்

உள்ளடக்கத்தரம் 7.3 சுதந்திர வரலாறு

கற்றல் தரம் 7.3.3 சுதந்திரப் பிரகடன நொடிப்பொழுது

சுதந்திரப் போராட்டத் தியாகிகளின்
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்;
நோக்கம்
போராட்டங்களின் 2 முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர்.
1.ஆசிரியை இன்றையத் திறனையொட்டிய காணொலியை ஒலிபரப்புதல்.

2.சுதந்திரத் தியாகிகளின் போராட்டங்களின் முக்கியத்துவத்தைக் கலந்துரையாடுதல்.

3. .பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள குறிப்புகளை வாசித்தல். அதனையொட்டி கலந்துரையாடுதல்.

கற்றல் கற்பித்தல் 4.பனுவலில் காணப்படும். தகவல்களைப் பட்டியலிடுதல்.

நடவடிக்கை
5.தகவல்களையும் சம்பந்தப்பட்ட தலைவர்களையும் அடையாளம் கொடுத்தல்.
வளப்படுத்துதல் அந்நிய நாட்டினரின் வருகைக்கான காரணிகளைக் கூறுவார்ர்கள்.
(TP3-TP4)
திடப்படுத்துதல் அந்நிய சக்திகள் நம் நாட்டிற்கு நாட்டிற்கு ஏற்ப்பட்ட தீமைகளைக்
(TP5-TP6) கூறுவார்கள்./எழுதுவார்கள்
 கருப்பொருள் அணுகுமுறை (Pendekatan Bertema)  வகையீட்டு அணுகுமுறை
 பொருளாக்க முறை கற்றல் (Pembelajaran berasaskan (Pendekatan Terbeza)
அணுகுமுறை
projek)  Simulasi / virtual lab
 சிப்பம் அனுகுமுறை (Pendekatan Modular)  M2P
 பாட  இணையம்  மடிக்கணினி
நூல்  கதைப்  தொலைக்காட்சி
பயிற்றுத்துணைப்
 பயிற்சி புத்தகம்  காணொளி
பொருள் தாள்
 அகராதி

நன்னெறிப் பண்பு பொறுப்புணர்வு & மதித்தல் 21 ஆம் நூற்றாண்டு : சிந்தனையாளர்

 தொழில்  பயனீட்டாள  அறிவியல்& தொழில்  பல்வகை

முனைப்பு ர் கல்வி நுட்பம் நுண்ணறிவாற்றல்
 சூழலியல்  நாட்டுப்பற்று  தகவல் தொழில்  நன்னெறிப் பண்பு
விரவிவரும் கூறு கல்வி  மொழி நுட்பம்
 எதிர்காலவி
யல்
 கட்டுவியம்
 குமிழி  இரட்டிப்புக்  மர வரிப்படம்  பல்நிலை
வரிப்படம் குமிழி வரிப்படம்  நிரலொழுங்கு நிரலொழுங்கு
 பால  இணைப்பு வரிப்படம் வரிப்படம்
உயர்நிலைச்
வரிப்படம் வரிப்படம் 
சிந்தனைத் திறன்
 வட்ட
வரிப்படம்

 ஒற்றுமை   தொடர்பு படுத்து  ஊகித்தல் முன்   முடிவெடுத்தல்

வேற்றுமை  தல் அனுமானித்தல்  தொகுத்தல்
ஆக்கம் & காணல்  பகுத்தாய்தல்  தகவலை   மதிப்பிடுதல்
புத்தாக்க சிந்தனை  வகைப்படுத்  பொதுமைபடுத்து விளக்குதல்  படைப்பாற்றல்
துதல் தல்  ஆக்கச்சிந்தனை
 உருவாக்குதல்
 உற்றறி  புதிர்க்கேள்வி  வாய்மொழி  கட்டுரை
மதிப்பீடு தல்  கருத்துணர்  நாடகம் 
 பயிற்சி கேள்வி
   6 /12 மாணவர்கள் இன்றைய பாடத் திறனை அடைந்தனர்.
  6/12 மாணவர்கள் ஆசிரியரின் வழிகாட்டலுடன் அடைந்தனர்.

கற்றல் கற்பித்தல் தடைக்காரணம் :

சிந்தனை மீட்சி  கூட்டம் /பட்டறை
 பள்ளி நடவடிக்கை
 உடல் நலக் குறைவு

கற்றல் கற்பித்தல் திறனை அடையவில்லை ஆசிரியர் பாடத்தை மறுநாள்

கொண்டுச்செல்லல்.
அடைவுநிலை 1 2 3 4 5 6

மாணவர் 6 6
எண்ணிக்கை