WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Teacher’s Name: Grade Level: 8 Quarter: 2nd Week: 3 Date: Nov 29-Dec 3, 2021

Linggo/ Araw/ Kasanayang Gawaing Pampagkatuto Paraan ng Paghahatid ng

Oras Pampagkatuto Pagkatuto
HUWEBES Type B learners Type B learners MODALITY: Type C
8 - Perseverance  Printed Module
7:00-8:30 Ikalawang Markahan – Aralin 1: Tayahin  Messenger Classroom
Modyul 3: Pagsang-ayon at A. Panuto: Basahin ang sumusunod  Facebook Classroom
na pahayag. Ibigay ang iyong sariling
Pagsalungat
opinyon tungkol dito. Bilugan ang MODALITY: Type B
Pagkatapos ng araling
mga hudyat ng pagsang-ayon o Digitized Module (OTG)
ito, ikaw bilang mag-
pagsalungat na ginamit mo sa iyong  Printed Module
aaral ay inaasahang:
sariling pahayag. (15puntos)  Messenger Classroom
1. Naipakikita ang
B. Panuto: Itiman ang kahon ng
kasanayan sa pagsulat  Facebook Classroom
pinakaakmang gamiting hudyat na
ng isang tiyak na uri ng Google Classroom
sumasangayon o sumasalungat. (5
paglalahad na may
puntos)
pagsang-ayon at
pagsalungat. F8PU-IIc-d-
https://www.youtube.com/
25
watch?v=0QPFZpO9m0w
2. Nagagamit ang mga
hudyat ng pagsang-ayon
at pagsalungat sa
paghahayag ng
opinyon. F8WG-IIc-d-
25

Type C learners
 Ikalawang Markahan – Type C learners
Modyul 3: Pagsang-ayon at Aralin 1: Tayahin
Pagsalungat A. Panuto: Basahin ang sumusunod
Pagkatapos ng araling na pahayag. Ibigay ang iyong sariling
ito, ikaw bilang mag- opinyon tungkol dito. Bilugan ang
aaral ay inaasahang: mga hudyat ng pagsang-ayon o
1. Naipakikita ang pagsalungat na ginamit mo sa iyong
kasanayan sa pagsulat sariling pahayag. (15puntos)
ng isang tiyak na uri ng B. Panuto: Itiman ang kahon ng
paglalahad na may pinakaakmang gamiting hudyat na
pagsang-ayon at sumasangayon o sumasalungat. (5
pagsalungat. F8PU-IIc-d- puntos)
25
2. Nagagamit ang mga https://www.youtube.com/
hudyat ng pagsang-ayon watch?v=0QPFZpO9m0w
at pagsalungat sa
paghahayag ng
opinyon. F8WG-IIc-d-
25

Biyernes Reinforcement Activities (Deped TV Gabayan at

using Digibox, Video Lessons) makipagkomunikasyon sa
mga mag-aaral ukol sa
progreso nila sa aralin.