Namol, Olga C.

- Weekly Learning Plan (Filipino 8)

WEEK 4- Nobyembre 7-18, 2022

FILIPINO 8. Ikalawang Kuwarter- Mga Akdang Pampanitikan na Umusbong at
Lumaganap sa Panahon ng Amerikano, Komonwelt at sa Kasalukuyan
ARALIN 2. Panitikan: Sipag o Talino (Balagtasan)
Gramatika: Mga Hudyat ng Pagsang – ayon at Pagsalungat sa Pagpapahayag ng
Opinyon

PETSA/ METODO O GAWAIN/PAMAMARAAN

MODALITY
I. Mga Layunin

Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

A. Naibibigay ang opinyon at katuwiran tungkol sa paksa

ng balagtasan;

B. Nagagamit ang mga hudyat ng pagsang – ayon at

pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon;

C. Nasusuri ang tono at damdamin ng tula batay sa

napanood at narinig na paraan ng pagbigkas;
 Namol, Olga C.- Weekly Learning Plan (Filipino 8)

Nobyembre 7, 2022 A. Pagganyak

(Face to Face) Gawain 1: (Share Ka Naman!)

• Ipapakita ng guro ang ilang larawan tungkol sa balagtasan

gamit. Bibigyan ng isang minuto ang mga mag-aaral para
suriin ang mga larawan.
• Pagkatapos ay magbibigay o magbabahagi ang mga mag-
aaral sa kanilang opinyon ayon sa ibinigay na larawan ng
guro.
• Maaring gamitin ang modyul para maibahagi ng mga
mag-aaral ang kanilang na opinyon sa (Gawain 1:
SIMULAN MO!)
• Ipaliliwanag ng guro ang pangunahing ideyang isinasaad
sa laro na may direktang ugnayan sa tema o paksa na
pakatatalakayin. Magtatagal ang gawain sa loob ng 10
minuto.
• Ang mga natitirang oras ay ilalaan ng guro para sa
pagbibigay ng anunsyo.

Nobyembre 10, 2022 B. Pag-aalis ng Sagabal (TALASALITAAN!)

(Synchronous/ Online)
Learning Competency: Naipaliliwanag ang mga eupimistiko o
masining na pahayag na ginamit
Para sa kaalaman ng lahat sa balagtasan
nakapaskil na sa classroom
sa SOUL ang link ng kopya • Ipaliliwanag ng mga mag-aaral ang mga pahayag ayon sa
sa paksang pakatatalakayin gamit ng pangungsusap. Isusulat lamang ang tamang
para magabayan ang mga sagot sa patlang. Magtatagal ang gawain sa loob lamang
mag-aaral. ng 2-3 minuto.
 Namol, Olga C.- Weekly Learning Plan (Filipino 8)

Gawain 2: (TALASALITAAN!)

Panuto: Ipaliwanag ang mga pahayag sa ibaba ayon sa gamit o

nito sa pangungusap.

1. Kung ang lahat ay tinatamad, bayan nati’y ano ngayon?

. Wala na ngang pagbabago. Kabuhaya’y urong – sulong.
Sagot:________________________________________

2. Matalinong naturingan, tamad naman walang bait.

Kawawa lang itong bansa, mga luha ang kapalit.

Sagot:________________________________________

3. Hindi na kailangang tawagin sila kung saan

Sapagkat pagtulong nila ay kambal ng kasipagan.

Sagot:________________________________________

C. Pagtalakay

• Ibibigay ng Guro ang mga gabay na tanong bago

magsimula ang talakayan.

• Gamit ang inihandang PPT ipapakita ng Guro ang bidyo

tungkol sa balagtasan na piamagatang “Sipag o Talino”
na isinulat ni Lope K. Santos. Pagkatapos ay babalikan
ang mga gabay na tanong para sa pagbabahagian.

Gawain 3: (GAWIN NATIN!)

Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong sa ibaba

tungkol sa paksa sa balagtasan.

1. Ano ang paksa na pinagtatalunan ng mga makata?

2. Paano ipinagtanggol ng panig ng Sipag ang kanyang
paninindigan?
 Namol, Olga C.- Weekly Learning Plan (Filipino 8)

3. Paano naman ipinagtanggol ng panig ng Talino ang

kanyang paninidigan?
4. Ano ang naging pasya ng Lakandiwa sa balagtasang ginawa?

Nobyembre 11, 2022 I-a-upload ang Gawain 4: OPINYON KO! sa Virtual Classroom
(Asynchronous) ng Filipino 8-Ponce para sa pagsasanay na bahagi. Huwag
kaligtaang Ipasa ito sa darating na ika- 14 ng Nobyembre, 2022.
Ang gawain ay naka-upload Magkakaroon ng pagbabahagian sa klase bago magsimula sa
na sa virtual classroom. panibagong paksa.

Week-2 Nobyemre 14-18, 2022

Nobyembre 14, 2022 • Magkakaroon ng pahapyaw na talakayan o pagbubuod sa

(Face to Face) paksa. Ibabahagi ng mga mag-aaral ang kanilang mga
sagot sa gawain 4.
• Ang ilang oras na natitira ay ilalaan sa mga anunsyo.

Oktubre 27, 2022 Usapang Pangwika
(Synchronous/ Online)
Para sa kaalaman ng lahat
nakapaskil na sa classroom
sa SOUL ang link ng kopya
sa paksang pakatatalakayin
para magabayan ang mga
mag-aaral.
Namol, Olga C.- Weekly Learning Plan (Filipino 8)
D. Pahapyaw na Pagtalakay sa Mga Hudyat ng Pagsang –
ayon at Pagsalungat sa Pagpapahayag ng Opinyon
• Tatalakayin ng guro ang Mga Hudyat ng Pagsang –
ayon at Pagsalungat sa Pagpapahayag ng Opinyon
gamit ang balagtasan bilang lunsarang teksto.
• Hindi na kinakailangan na masyadong teknikal ang
pagpapaliwanag dito. Magbigay lamang ng mga
konkretong halimbawa o lunsarang teksto. Gamit ang
gawain sa ibaba mas madaling maintindihan o makuha ng
mga mag-aaral ang paksa.
• Gagamitin bilang lunsarang teksto ang balagtasan na
pinamagatang “Sipag o Talino” na isinulat ni Lope K.
Santos. Magbibigay ang guro ng kaniyang mga sariling
halimbawa para malinawanagan ang mga mag-aaral.
 Namol, Olga C.- Weekly Learning Plan (Filipino 8)

Oktubre 28, 2022 Gawain 5: HAHASAIN KO!

(Asynchronous) Learning Competency: Nagagamit ang mga hudyat ng
pagsang – ayon at pagsalungat sa pagpapahayag ng opinyon
Ang gawain ay naka-upload
na sa virtual classroom. Panuto: Magbigay ng sariling opinyon tungkol sa mga paksa sa
ibaba.Puwedeng ikaw ay sumang – ayon o sumalungat sa paksa.

1. . Ayon sa mga medical expert, mahalaga na lahat ng tao

ay magpabakuna laban sa
COVID – 19.
Sagot:
______________________________________________
______________________________________________
2. Kailangan gumamit ng face shield sa lahat ng
pampublikong lugar para maiwasan ang
pagkalat ng virus.
Sagot:
______________________________________________
______________________________________________
3. Maraming mga kabataan ngayon ang hindi interesado
sa pag – aaral dahil nalulong na
sa teknolohiya.
Sagot:
______________________________________________
______________________________________________
4. Kung wala sanang korap na mga tao ay uunlad ang
ating bansa.
Sagot:
______________________________________________
______________________________________________
 Namol, Olga C.- Weekly Learning Plan (Filipino 8)

Week-3 Nobyembre 21, 2022

Nobyembre 21, 2022 Gawain 6: SCAFOLD 2

(Face to Face)
Learning Competency: Nasusuri ang tono at damdamin ng
Ang gawain ay naka-upload tula batay sa napanood at narinig
na sa virtual classroom na paraan ng pagbigkas.
dalawang araw bago ang
klase. • Ipaliliwanag ng guro ang mga dapat gawin para sa
Scafold 1.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=x-e8nvdWMjA

Panuto:
1. I – scan ang QR Code o puntahan ang link upang mapanood
ang video.
2. Pakinggan ang paraan ng pagbigkas ng tula at kung ano ang
damdamin nito.
3. Surrin nang maayos ang tula gamit ang graphic organizer sa
ibaba

PAGSUSURI:

Panuto: Bago mo isulat ang iyong sagot sa nagawang pagsusuri

sa tula sa loob ng kahon,
basahin ang gabay na impormasyon sa ibaba.
a. TONO – ito ay ang paraan kung paano bigkasin ang isang
tula; pababa or pataas
na pagbigkas. Ito ang nagbibigay sigla o buhay sa pagbibigkas
ng tula.
b. DAMDAMIN – ang pakiramdam ng isang tula; saya, galit,
lungkot, pighati at iba
pa. Dito malalaman ang emosyon ng tulang sinulat.
c. SALITA – mga uri ng salita na ginamit sa tula (malalalim ba,
naiintidihan ba
kaagad, at iba pa)
 Namol, Olga C.- Weekly Learning Plan (Filipino 8)

1. Ano ang tono ng tulang

iyong napanood at narinig?
Ipaliwanag.
2. Ano ang damdamin ng
tulang iyong napanood
at narinig? Ipaliwanag.
3. Ano ang iyong masasabi
sa mga salitang ginamit
sat ula?