1

Ревук Ю. О.

Практичне заняття № 1

Тема : Міфи стародавньої Греції

План:

1. Міфи як засіб пізнання і пояснення світу, природи, людини та як система поглядів. Міф
як художня творчість. Казкові та фантастичні елементи у міфі. Міф і духовні, моральні
цінності.
2. Багатство давньогрецької міфології. Її значення як скарбниці, джерела літератури і
мистецтва. Відкритість і багатозначність міфу. Цикли давньогрецьких міфів.
3. Поетизація свободи як найвищої вартості та мрія про політ у небо у міфі про Дедала та
Ікара.
4. Міфи про титанів Атланта і Прометея. Велич подвигу Прометея, його самопожертва в
ім’я людей. Образ Прометея у світовій літературі.
5. Поетизація морських плавань і відкриття нових земель у міфі про аргонавтів і золоте
руно.
6. Міфи про Нарциса (Наркіса) ‒ роздуми про трагедію самозакоханості й егоїзму.
7. Мова як великий дар людини, трагедія Ехо.
8. Народний герой Геракл, його 12 подвигів.

Твори:

1. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. – М., 1975.

Література:

Основна:
1. Пащенко В. І., Пащенко Н. І. Антична література, – К, 2004р.
2. Антична література. За ред. А. А. Тахо-Годі, – К, 1976.
3. Підлісна Г. Н. Світ античної літератури. – К.: Наукова думка, – 1981, – 199 с. (С. 10 –
16).
4. Тронский И. М. История античной литературы. – Ленинград.: Уч. – пед. издат. – 1951. –
508 с.
5. Радциг С. И. История древнегреческой литературы: Учебник. – 5-е изд. – М.: Высш.
школа, 1982. – 487 с. (с. 27 – 46).

Додаткова:
1. Міфологія як основа і джерело сюжетів, тем, образів і мотивів античної літератури //
Тема. – 2001. – № 4. – С. 8.
2. Основні цикли давньогрецьких міфів, їх історичні та фантастичні елементи, літературне
відлуння // Тема. – 2001. – № 4. – С. 9 – 10.
 2
Ревук Ю. О.

Методична:
1. Зленко О. К. Таємниця гранатових зернят. Вивчення міфу про Деметру та Персефону з
використанням пакету ключових слів (ПКС) // Зарубіжна література в навчальних
закладах. – 1996. – № 8. – С. 11 – 13.
2. Дзик А. П. Чи знаєш ти міфи? // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – №
7. – С. 45 – 46.
3. Шалагінов Б. Б. Давньогрецька міфологія // Зарубіжна література в навчальних закладах.
– 2001. – № 3. – С. 47 – 51.
4. Нестерук Н. Ф. ”Споконвіку Прометея там орел карає...” Урок з вивчення
давньогрецького міфу // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. – № 10. –
С. 16 – 19.
5. Данилюк Т. В., Пилип’як С. В. ”Прометей” – ”вічний образ” світової літератури.
Інтегрований урок // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – № 6. – С. 57 – 59.
6. Ціко І. Г. Формування активної читацької діяльності. Різнорівневі завдання. Міф про
Прометея // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – № 6 – С. 64 – 66.
7. Титова Є. Г. ”Люди – смертні боги, а боги – безсмертні люди” (Два уроки за міфом
”Дедалі та Ікар”) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1996.
– № 5. – С. 37 – 40.
8. Дриль О. А. Міфи Давньої Греції (Підсумковий урок у формі гри ”Щасливий випадок” //
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1996. – № 5. – С. 40 – 41.
9. Вітрук О. В. Міфи та легенди Давньої Греції в європейському мистецтві (Матеріали до
інтегрованих уроків) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. –
1997. – № 7. – С. 45 – 51.
10. Титова Є. Г. У родині богів Еллади (Тестові перевірки знань учнів) // Відродження. –
1996. – № 4. – С. 51.
11. Мельник – Деркач Л. М. Урок формування навиків аналізу художнього тексту шляхом
зіставної характеристики героїв (На прикладі міфу ”Прометей”) // Всесвітня література в
середніх навчальних закладах України. – 1998. – № 6. – С. 27 – 29.
12. Ярчук О. Д. Міф. Література (Система уроків за темою) // Всесвітня література в
середніх навчальних закладах України. – 1999. – № 6. – С. 19 – 27.
13. Бондаренко Л. Л. Міфи про виникнення світу (Матеріали до уроку) // Всесвітня
література в середніх навчальних закладах України. – 1999. – № 6. – С. 27 – 28.
14. Лук’янець Н. П. Щоб не плутати Зевса з Юпітером (Орієнтуватись серед богів античної
та давньослов’янської міфології допоможе схема) // / Всесвітня література в середніх
навчальних закладах України. – 1999. – № 6. – С. 28 – 29.
15. Сердюкова Т. Р., Бусел С. В., Тукало О. Й. Міфи Стародавньої Греції: матеріали до
варіативного вивчення // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. –
2000. – № 6. – С. 10 – 15.
16. Бусел С. В. Давньогрецькі міфи про Прометея, Геракла, Дедала та Ікара (Вивчення їх з
використанням фонових відомостей) // Всесвітня література в середніх навчальних
закладах України. – 2001. – № 8. – С. 5 – 11.
17. Античні боги (Словник давньогрецьких та давньоримських міфологічних імен) //
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2000. – № 6. – С. 29 – 34.
18. Щербак М. Ф. Підсумковий урок у формі гри ”Щасливий випадок” // Всесвітня
література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 8. – С. 12.
 3
Ревук Ю. О.

19. Вітченко А. О. Щоб осягнути розумом і серцем (З практики емоційно - естетичного

вивчення давньогрецьких міфів ”Яблуко Розбрату”, ”Ахіллесова п’ята”, ”Троянський
кінь” (у контексті суміжних видів мистецтва) // Всесвітня література в середніх
навчальних закладах України. – 2002. – № 8. – С. 18 – 22.
20. Гвоздкова І. С. Конкурс дивовижного читача міфів // Всесвітня література в середніх
навчальних закладах України. – 2002. – № 8. – С. 23.
21. Лахман Т. Р. Тести до вивчення теми ”Міфи давньої Греції” // Всесвітня література в
середніх навчальних закладах України. – 2002. – № 8. – С. 23.
22. Коваль Н. П. Підсумковий урок – гра ”Щасливий випадок” за темою ”Міфи” // Всесвітня
література в середніх навчальних закладах України. – 2002. – № 9. – С. 10 – 11.
23. Мосійчук І. А. ”Сім бід — одна відповідь”. Конспект уроку за міфами про Геракла //
Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2003. – № 3. – С. 18 –
19.
24. Зарудня І. О. Щоб кожен учень міг висловити особисте ставлення до героя (Два уроки за
”Міфом про Прометея”) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України.
– 2006. – № 8. – С. 37 – 41.
25. Глєбова Ю. А. Наочність допомагає доступніше подати матеріал, що вивчається (Урок -
вивчення нового навчального матеріалу — міфу ”Яблуко розбрату”) // Всесвітня
література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – № 7. – С. 28 – 31.
26. Сисюк Л. В. Образ Прометея — перший вічний образ у світовій літературі (Урок - прес -
конференція з акцентом на міжлітературних зв’язках) // Всесвітня література в середніх
навчальних закладах України. – 2004. – № 8. – С. 47 – 48.
27. Мамченко Н. М. І боги мають своє коріння (Інтегрований урок з пошуку астрологічних
витоків слов’янської та античної міфологій) // Всесвітня література в середніх
навчальних закладах України. – 2004. – № 9. – С. 34 – 37.
28. Мацапура В. І. ”Вічний образ”, як наскрізний мотив у тематиці світової літератури (На
основі міфу про Прометея та мистецьких творів від античності до сучасності) //
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – № 10. – С. 7 – 11.