Lingguhang Plano ng Pagkatuto (WLP)

sa AGHAM 3

KAPATAN: Una BAITANG: 3

LINGGO: 6 (September 26-30,2022) ASIGNATURA: Agham
MELC/s: Nailalarawan ang pagbabagong nagaganap sa mga materyal batay sa epekto ng temperatura.
(Solido patungong Likido)

PS: Napapangkat ang mga bagay na makikita sa tahanan at paaralan batay sa pagiging Solid, Liquid at
Gas.

CS:
Nauuri at nailalarawan ang mga materyal bilang solido, likido at gas batay sa mga katangian nito at
ang epekto ng temperature sa mga materyal.

Esther Ruth B. Silanga

Teacher:

ASYNCHRONOUS A SYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS B

SECTION Pambahay na Gawain Pansilid-aralang Gawain Pambahay na Gawain
(1) (2) (3)

Three Maalaga Set A Sept. 27, 2022 Sept. 26, 2022 Sept. 28, 2022
6:25 AM- 7:40AM

Set B Sept. 26, 2022 Sept. 27, 2022 Sept.29,2022

6:25 AM- 7:40AM

Three Set A Sept. 27, 2022 Sept. 26, 2022 Sept. 28, 2022
Mapanindigan 10:30-11:45 AM

Set B Sept. 26, 2022 Sept. 27, 2022 Sept.29,2022

10:30-11:45 AM

Three Set A Sept. 29, 2022 Sept. 28, 2022 Sept. 26, 2022
Madisiplina 6:25 AM- 7:40AM

Set B Sept. 28, 2022 Sept. 29, 2022 Sept.27,2022

6:25 AM- 7:40AM

Three Set A Sept. 29, 2022 Sept. 28, 2022 Sept. 26, 2022
Mapagpasalamat 7:40 AM-8:55 AM

Set B Sept. 28, 2022 Sept. 29, 2022 Sept.27,2022

7:40 AM-8:55 AM

Three Set A Sept. 29, 2022 Sept. 28, 2022 Sept. 26, 2022
Maalalahanin 9:15 AM- 10:30 AM

Set B Sept. 28, 2022 Sept. 29, 2022 Sept.27,2022

9:15 AM- 10:30 AM

Three Maawain Set A Sept. 29, 2022 Sept. 28, 2022 Sept. 26, 2022
10:30-11:45 AM

Set B Sept. 28, 2022 Sept. 29, 2022 Sept.27,2022

10:30-11:45 AM

ARAW LAYUNIN PAKSA PAMBAHAY NA GAWAIN

(A- CONCEPT EXPLORATION)

1 Nailalarawan ang Pagbabagong MODULAR:
pagbabagong Nagaganap sa
Materyal  Modyul 2 Pagbabago ng mga Materyal
nagaganap sa epekto ng
mga materyal Aralin 2: Solido Patungong Likido
temperatura
batay sa epekto (Solido 1. Pagninilay sa bahaging “Alamin”
ng temperatura. patungong
(Solido-Likido) Likido) 2. Pagsagot/Paggawa at pagwawasto ng mga sagot sa bahaging
“Subukin”
3. Pagninilay sa bahaging “Balikan”
4. Pagsasagawa ng panimula, pagbasa at pag-unawa sa binasa sa
bahaging “Tuklasin”
5. Pagbasa at pag-unawa sa bahaging “Suriin”
6. Pagsasagawa ng nasa bahaging “Pagyamanin” gamit ang ibinigay
na mga gawain at pamantayan
7. Muling pagninilay sa bahaging “Tandaan mo”

ARAW LAYUNIN PAKSA PANSILID-ARALANG GAWAIN

(S – EXPERIENTIAL ENGAGEMENT)

2 Nailalarawan ang Pagbabagong A. Pang-araw-araw na Gawain (Daily Routine) - 5 minuto

pagbabagong Nagaganap sa
Materyal 1. Panalangin
nagaganap sa epekto ng
mga materyal (Solido 2. Pagtatala ng mga liban sa klase
batay sa epekto patungong
ng temperatura. Likido) 3. Mga paalala o alituntunin na pangkalusugan
(Solido-Likido) 1. ENGAGE
B. Paunang Pagtatasa (Diagnostic Assessment)
Panuto:
Basahin mo ang mga sumusunod na sitwasyon. Piliin ang tamang
sagot.

1. Pag-aralang mabuti ang larawan sa ibaba. Ano ang dahilan ng

unti-unting pagkatunaw ng yelo? Ito ay dahil sa ______.
A. sikat ng araw
B. tubig sa paligid
C. lamig ng panahon
D. dilim ng paligid

2. Suriin kung ano ang mangyayari sa isang kandilang may sindi

pagkatapos ng limang minuto.

3. Ano ang tawag sa pagbabagong magaganap sa yelo kapag ito ay

ibinilad sa araw sa loob ng 5 -10 minuto? Ito ay pagbabago mula
_______.
A. likido patungong solido C. solido patungong likido
B. likido patungong gas D. solido patungong gas

3. Bibigyan ng ilang segundo ang mga mag-aaral upang pag-isipan

ang kanilang sagot.
4. Batay sa kanilang ibinigay na sagot, inaasahang matutukoy ng
guro ang mga mag-aaral na nangangailangan ng mas masusing
patnubay.

C. Targeted Instruction
1. Remediation: Para sa mga batang nakakuha ng 0-2 na puntos
maaring gumamit ng “Picture Strategy”.
Tutukuyin ng mga bata ang mga halimbawa ng solido patungong
gas.
2. Reinforcement: Para sa mga batang nakakuha ng 3-4 na puntos,
maaring gumamit ng “Frayer Model”. Magbibigay ng halimbawa ng
pagbabago mula solido patungong gas.
3. Enrichment: Para sa mga batang naro ng kakuha ng 5 puntos,
maaaring gumamit ng “Think Pair and Share” Magbibigay ang guro
ng sitwasyon tungkol sa pagbabagong materyal mula solido
patungong gas at ipapaliwanag nila ang sagot nila sa kanilang
kapareha.

2. Explore:
Gamit ang KWL na tsart, ilarawan ang pagbabagong materyal mula
solido patungong likido.
K- What I Know W-What I want to L- What I learned
Know

3. Explain
Stratehiya- Experimental Method
Gawain: Isa, Dalawa, Tatlo, Halina’t Gumawa!
Mga kagamitan: 1 krayola, 1 kandila, posporo, 1 kutsarang metal

Pamamaraan:

1. Kumuha ng mga lumang krayola, putul-putulin ito at ilagay ito sa

isang metal na kutsara.
2. Kumuha ng kandila at sindihan ito.
3. Itapat sa kandilang may apoy ang kutsara na may krayola sa loob
ng 5 minuto.
4. Itala ang pagbabagong naganap sa krayola sa pamamagitan ng
pagguhit.

Talakayan: Gamit ang mga experiment ginawa.

May mga solidong bagay na nagbabago ang pisikal na katangian kung ito
ay naiinitan o nakalagay sa mataas na temperatura. Ang mga halimbawa
nito ay ang krayola na pinainitan sa apoy, yelo na naging tubig, kandila na
nauubos at iba pa. Ang mga ito ay halimbawa ng pagbabago ng solido
patungong likido.

Balikan ang KWL tsart at ipasagot sa mga bata ang huling bahagi
nito.
Itanong ang mga sumusunod na katanungan upang matiyak na
lubos ang kanilang nalalaman.

1. Ilarawan ang pagbabagong naganap sa krayola pagkatapos

masindihan sa loob ng 2 minuto.
2. Ano ang tawag sa pagbabagong naganap sa krayola pagkatapos
itong masindihan?

4. ELABORATE
F. Aplikasyon
Gamit ang Graphic Organizer, magbigay ng halimbawa ng
mga solidong bagay na maaring magbago patungong likido.
 - Magkakaroon ng pagproseso sa bawat sagot.

5. EVALUATE

E. Maikling Pagsusulit

Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay wasto at MALI kung hindi
wasto.

______1. Natunaw ang kandila nang ito ay maiinitan.

______2. Lalong tumigas ang wax ng isalang ito sa apoy.
______3. Ang krayola ay isang uri ng liquid ngunit nagging solid
nang ito ay mainitan.
______4. Ang pagbabago sa temperature ay nakakaapekto sa mga
bagay sa paligid.
______5. Ang pagkatunaw ng yelo ay sanhi ng pagbaba ng
temperature.

ARAW LAYUNIN PAKSA PAMBAHAY NA GAWAIN

(A - LEARNER-GENERATED OUTPUT/
REMEDIATION/ENHANCEMENT)
 3 Nailalarawan ang Pagbabagong  Remediation sa mga mag-aaral na nakakuha ng mababang
pagbabagong Nagaganap sa score o 75% pababa.
Materyal
nagaganap sa epekto ng Panuto: Gumuhit ng limang likido na bagay na matatagpuan sa
mga materyal temperatura loob ng inyong tahanan at isulat ang katangian ng bawat isa.
batay sa epekto (Solido
ng temperatura. patungong
(Solido-Likido) Likido)
 Karagdagang Gawain sa mga mag-aaral na nakakuha ng 75
pataas na score ( p. 9)

Inihanda ni:
Esther Ruth B. Silanga