UNANG SESYON

NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St. Jaro Leyte

2ND QUARTER LEARNING IN VALUES EDUCATION 7

A. PAGHAHANDA

 Gamit ang Powerpoint-presentation, ipakita ang ibat ibang larawan ng bukod-tanging kakayahan ng
tao. Ipatala ang mga gawa ng tao na hindi nagagawa ng ibang nilikha ng Diyos.
Ipapaliwang ang paksa at layunin ng aralin.

B. PAGLILINAG

 Ipasagot ang katanungan sa SIYASATIN at ibahagi ang sagot sa katabi.

C. PALALIMIN

 Talakayin ang mga pahayag sa TUKLASIN upang maunawan ng mag-aaral ang mga pagpapahalaga at
virtue na kailangan taglayin.
 Ipaliwanag ang kahulugan ng isip at kilos-loob batay sa nilalaman ng PAGTIBAYIN.

D. PAGLALAPAT
 Bigyang-diin ang pagpapaunlad ng isip at kilos-loob na nasusulat sa huling talata ng PAGTIBAYIN.
Atasan ang mga mag-aaral na isipin kung alin sa mga nakatala ang kanilang ginagawa at ano ang
nagiging bunga nito sa kanila. Ipasulat sa dyornal ang kasagutan.

PREPARED BY:
MR. MARK JAY S. LEGO
SUBJECT TEACHER
PANGALAWAG SESYON

NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St. Jaro Leyte

2ND QUARTER LEARNING IN VALUES EDUCATION 7

A. PAGHAHANDA
 Magbalik-tanaw sa mga tinalakay na nais magbahagi ng mga paraan ng pagpapaunlad at pagpapalawak
ng kaisipan.

B. PAGLILINAG

 Talakayin isa-isa ang mga paraan ng pagpapaunlad ng kaisipan at ang magandang bunga nito sa
pagkatao.
C. PAGPAPALALIM
 Ipabasa nang sabay-sabay ang tula sa PALAMIN. Iugnay ito sa paksa ng aralin. Gamitin ang sagot sa
mga tanong sa pagtatalakayan.
 Ipabasa nang tahimik ang sumosunod na kwento. Tuklasin ang bunga ng wasto at hindi wastong
paggamit ng isip at kilos-loob.
 Pangkatin ang mag-aaral. Ipaliwang ang gagawing pagbabahaginan at resolution. Gamitin ang Rubrik sa
pagmamarka ng resolusyon.
 Ipagawa ang paghinuha.

D. PAGLALAPAT
 Bigyan ng sapat na oras ang mga-aaral upang ang mga pagsasanay A at B sa GAWAIN.
A. Iproseso ang sagot at ibigay ang nararapat na payo;
1. Ipagtapat na sa magulang ang totoo.
2. Matutong tumanggi sa pagyayaya ng barkada upang maiwasan ang pagsisinungaling.
3. Ipagtapat ang totoo pati na ang iyong paglalaro sa computer shop. Ang pagnanakaw ay hindi
mabuting Gawain. Huwag matakot sa paggawa ng mabuti.
B. 1. Pababasa at Pagsasaliksik
2. Pag-aaral ng mabuti
3. Pakikinig sa magulang, sa guro at sa iba pang mga taong makatutulong sap ag-uunlad ng
karunungan.
4. Pagdalo sa pagtitipong may kinalaman sa intelektuwal at espiritwal na pagpapahalaga.
5. Pakikisalamuha sa mga kamag-aral o kaibigan na may hilig sa pag-aara
C. Ipagawa ang PAGNILAYAN at ipaliwanag ang Gawain sa ISABUHAY.

PREPARED BY:
MR. MARK JAY S. LEGO
SUBJECT TEACHER
PANGATLONG SESYON

NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St. Jaro Leyte

2ND QUARTER LEARNING IN VALUES EDUCATION 7

A. PAGHAHANDA
 Simulan sa isang action song: SUNDAN MO AKO
( Magsaliksik tungkol sa tono ng awitin)
PANUTO:
1. Gawin ang isang kilos sa saliw ng awitin.
2. Ang guro ang unang mamumuno sa pagkanta.
3. Pagkaraan ng isang pag-awit, pipili ang guro ng papalit sa kaniya para mamuno sa pagkanta
4. Tuloy-tuloy lang pag-awit.
AWIT:
1. Sundan, Sundan , sundan mo ako (3x)
Ikaw naman ditto( tuturo ng mag-aaral na susunod na mamumuno)
2. Iugnay ang action song sa paksa ng aralin. Ang pagsunod sa batas moral ay tanda ng paggalang.
3. Ipabasa ang panimulang pahayag at ang layunin. Hingan ng reaksiyon ang mga mag-aaral.
B. PAGLILINAG
1. Ipaliwanag ang gagawin sa SIYASATIN.
2. Ipabasa ang pinahahayag sa TUKLASIN

C. PAGPAPALALIM

1. Magtalakayan ukol sa mga pahayag sa pag TIBAYIN.

2. Ipaliwanag ng mabuti ang saklaw at nilalaman ng likas na batas moral
3. Bigyan diin ang layunin ng batas moral

D. PAGLALAPAT
1. Itanong: ‘’ Ano ang nagagawa ng batas moral sa inyong mga tinedyer?’’ Hayaang magbigay ng kongretong
halimbawa ang mga mag-aaral.
2. Atasang magsaliksik ukol sa sampung utos ng Diyos na sinusonod ng mga Kristiyano at ang sampung utos na
sinusonod ng mga kasapi ng Iglesya ni kristo at ipasulat sa GAWIN A.

PREPARED BY:
MR. MARK JAY S. LEGO
SUBJECT TEACHER
PANG-APAT NA SESYON

NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St. Jaro Leyte

2ND QUARTER LEARNING IN VALUES EDUCATION 7

A. PAGHAHANDA
 Magbalik Tanaw sa mga tinalakay noong nakaraang sesyon.
 Iugnay ang sinaliksik na sampung utos sa batas moral at sa layunin ng batas.

B.PAGLILINAG
1. Tumawag ng mag-aaral na magbabahagi ng nasaliksik.
2. Itanong: ‘’ Paanong ang paggalang ay pagsunod sa sampung utos at para sa Kabutihang panlahat?’’
3. Muling talakayin ang mga katangian ng likas na batas moral.

C. PAGPAPALALIM
1. Ipabasa at talakayin ang kwento sa PALALIMIN
2. Ipaanalisa ang awiting DAAN NG KAPAYAPAAN sa Palalimin. Bigyang diin ang ugat ng kapayapaan
batay sa awit.

D. PAGLALAPAT
1. Ipasagot ang Paghinuha, GAWIN B,C at magbahagian ng kasagutan.
2. Pangkating ang mag-aaral at atasang gawing ang hinihingi sa GAWIN D at E.
3. Panoorin ang pilikula tungkol kay GANDHI.
4. Atasan ang mag-aaral na sumulat ng
A. sanaysay sa pagnilayan.
B. Liham sa hinihingi sa ISABUHAY B.

5. Tapusin ang klase sa pamamagitan ng pagbasa at pagbibigay reakyon sa huling pahayag.

‘’ ANG KARUNUNGAN AY HINDI LAMANG PANG- ALAM SA ISANG BAGAY.ITO AY PANG-ALAM SA

PAGSAGAWA NAG NATURANG BAGAY’’

PREPARED BY:
MR. MARK JAY S. LEGO
PANG-LIMANG SESYON

NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St. Jaro Leyte

2ND QUARTER LEARNING IN VALUES EDUCATION 7

A. PAGHAHANDA

1. Magbalik-tanaw sa aralin. Itanong sa mga mag-aaral , ‘’ Paano nagiging daan tungo sa kabutihan ang likas na
batas moral’’?

2. Ipaliwanag ang paksa ng aralin gamit ang panimulang pahayag.

B.PAGLILINAG

1. Ipaliwanag ang pagsasanay A at B sa SIYASATIN.

2. Magkaroon ng ilang minutong pagbabahagian ukol sa pagsasanay B sa SIYASATIN.
3. Talakayin ang pahayag sa Tuklasin.

C. PAGPAPALALIM
1. Ipaliwanag ang kahalagahan ng konsinyensiya, ang kahalagahan nito sa pagpapsaya at pagkilos na gagawin, na
ipinahahayag sa PAGTIBAYIN.
2. Talakayin ang dahilan at paraan ng paghuhubog ng konsiyensiya at ang tatlong pagkilos ng konsiyensiya an
ipinaliliwanag rin sa PAGTIBAYIN

D. PAGLALAPAT
1. Ipaliliwanag ang gawaing pagsasanay sa GAWAIN 1
2. Bolang takda, ipasaliksik ang kaugnayan ng kalayaan, btas, at konsinyensiya.

PREPARED BY:
MR. MARK JAY S. LEGO
PANG-ANIM SESYON

NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St. Jaro Leyte

2ND QUARTER LEARNING IN VALUES EDUCATION 7

A. PAGHAHANDA

1. Magbalik-tanaw sa mga tinalakay noong nkaraang sesyon tungkol sa kahulugan at kahalagahan ng konsiyensi ya
2. Tumawag ng mag-aaral na magbabahagi ng kanyang kasagutan sa GAWAIN A

B.PAGLILINAG

1. Talakayin ang kaugnayan ng konsiyensiya sa kalayaan at batas.

2. Ipabasa nang tahimik ang mga kuwento sa PALALIMIN.

C. PAGPAPALALIM
1. Talakayin at gabayan ang mga mag-aaral na malinang ang kakayahan sa pagpapasiya na ipinahahayag
sa kuwento at lubos na maunawaan ang kahalagahan ng konsiyensiya.

D. PAGLALAPAT
1. Ipasagot ang pagsasanay sa PAGHINUHA.
2. Ipaliwag ang Gawain sa GAWAIN D

PREPARED BY:
MR. MARK JAY S. LEGO
SUBJECT TEACHER
PANG-PITONG SESYON

NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St. Jaro Leyte

2ND QUARTER LEARNING IN VALUES EDUCATION 7

A. PAGHAHANDA

1. Magbalik-tanaw
Sa bagong konseptong nasusulat sa PAGHINUHA. Itanong sa klase. ‘’ kalian nakatulong ang konsiyensiya sa
inyong pagpapasiya?’’
2. Magbahagian ukol sa nagging tulong ng konsiyensiya.

B. PAGLALAPAT
1. Pagkatin ang mag mag-aaral ayon sa hinihingi ng Gawain B.
Gamitin ang Rubrik sa Pagmamarka ng Dula-dulaan sa mga pahina 37-38 ng gabay ng guro.
2. Ipasagot ang GAWAIN C, D E at F.
3. Magbahagian ng mga sagot sa GAWAIN C, D, E at F
4. Ipagawa ang hinihilig sa PAGNILAYAN.
Gamitin ang Rubrik sa Pagmamarka ng pagsulat ng liham sa mga pahina 37 ng gabay ng guro.
5. Ipaliwang ang Gawain sa ISABUHAY.
6. Ipabasa ang huling pahayag pagtapos ng aralin.

PREPARED BY:
MR. MARK JAY S. LEGO
SUBJECT TEACHER