Republic of the Philippines
Department of Education
MALVAR SCHOOL OF ARTS AND TRADE
WEEKLY HOME LEARNING PLAN (WHLP)
Kasanayang Pampagkatuto
MELC 1 - Naiuugnay ang mahahalagang
kaisipang nakapaloob sa mga karunungang-
bayan sa mga pangyayari sa tunay na buhay
sa kasalukuyan
MELC 2 - Nabibigyang-kahulugan ang mga
talinghaga, eupimistiko o masining na pahayag
ginamit sa tula, balagtasan, alamat, maikling
kuwento, epiko ayon sa: -kasingkahulugan at
kasalungat na kahulugan
MELC 4 - Nagagamit ang paghahambing sa
pagbuo ng alinman sa bugtong, salawikain,
sawikain o kasabihan.
MELC 5 - Nakikinig nang may pang-
unawa - upang mailahad ang layunin ng
napakinggan
- maipaliwanag ang pagkakaugnay-ugnay ng
mga pangyayari
MELC 6 - Napauunlad ang kakayahang
umunawa sa binasa sa pamamagitan ng
- Paghihinuha batay sa mga ideya
o pangyayari sa akda
Dating kaalaman kaugnay sa binasa
MELC 7
Nagagamit ang iba’t ibang teknik sa
pagpapalawak ng paksa:
- Paghahawig o pagtutulad
- Pagbibigay depinisyon
Pagsusuri (PS)
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
Población, Malvar, Batangas
FILIPINO 8
UNANG MARKAHAN
Gawaing Pampagkatuto
PAHINA 8
A. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
B. Gawain sa Pagkatuto bilang 3
PAHINA 11
Gawain sa Pagkakatuto Bilang 4:
Gawain sa Pagkakatuto Bilang 5:
PAHINA 15
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3.
PAHINA 16
Gawain sa Pagkatuto bilang 6.
PAHINA 18
Gawain sa Pagkatuto bilang 2.
PAHINA 19
Gawain sa Pagkatuto bilang 4.
PAHINA 22
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4.
PAHINA 24
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Awtput
A. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot.
B. Ibahagi sa bawat miyembro ng pamilya
ang nagawang brochure o ipaskil ito sa
napiling bahagi ng bahay, kunan ng
larawan at ipasa sa guro sa pamamagitan
ng messenger. (Maaari rin itong ipost sa
iyong fb account ngunit ito ay kung nais mo
lamang at hindi kahingian o requirement sa
gawaing ito).
A. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot
B. Malaya kang pipili ng paksa sa iyong
isusulat na sanaysay. Tiyakin na
gumagamit ng mga wastong salita gayundin
ng mga talihaga. Gumamit ng malinis na
papel sa pagsulat ng sanaysay.
A. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot
(intermediate paper)
A. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot
(intermediate paper)
A. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot
B. Isulat sa malinis na A4 ang gagawing
tugon sa sulat para kay Nanay at Tatay.
Dagdagan mo ito ng makukulay na
disenyo.
A. Isulat sa malinis na A4 ang iyong tula at
maaari mo itong lagyan ng iba’t ibang
disenyo.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
MALVAR SCHOOL OF ARTS AND TRADE
Población, Malvar, Batangas

MELC 8 - makasulat ng talata na: (a) binubuo PAHINA 26

ng magkaka-ugnay at maayos na mga
pangungusap, (b) may simula, gitna at wakas,
at (c) nagpapahayag ng sariling sariling
palagay o kaisipan.
MELC 11 Naipaliliwanag ang mga hakbang sa
paggawa ng pananaliksik ayon sa binasang
datos.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: A. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot
(intermediate paper)
PAHINA 28.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4.
PAHINA 32.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
A. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot
PAHINA 35
(intermediate paper)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4
PAHINA 38
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3

WEEKLY HOME LEARNING PLAN (WHLP)

Edukasyon sa Pagpapakatao 8
UNANG MARKAHAN
A. Suriin ang larawan ng pamilya
1.1 Natutukoy ang mga gawain sa pahina 7 at sagutan ang
o karanasan sa sariling limang katanungan isulat ang
pamilya na kapupulutan ng iyong sagot sa sagutang papel.
aral o mga positibong A. Gawain sa Pagkatuto B. Punan ang kakulangan na
impluwensiya sa sarili Bilang 1 pahina 7 makikita sa pahina 8 sa iyong
modyul ,maglahad ng mga
B. Gawain sa Pagkatuto gawain sa iyong pamilya na
1.2 Nasusuri ang pag iral ng Bilang 3 pahina 8.
pamahalaan, pagtutulungan at nagpapakita ng pagtutulungan
pananampalataya sa isang at pagmamahalan. Isulat ito sa
pamilya nakasama, iyong sa sagutang papel.
naobserbahan o napanood

A. Sagutan ang Gawain 6

1.3 Napapatunayan kung bakit ang na nasa pahina 12 sa
pamilya ang natural na institusyon iyong modyul gabay ang
ng pagmamahalan at pag A. Gawain sa Pagkatuto mga panuto at isulat ito
tutulangan na nakatutulong sa Bilang 6
sa iyong kuwaderno.
pagpapaunlad ng sarili tungo sa PAHINA 12
makabuluhang pakikipagkapwa
B. Basahin at unawain ang
B. Gawain sa Pagkatuto
Bilang 8 mga katanungan na nasa
1.4 Naisasagawa ang mga angkop PAHINA 13 pahina 14, isulat ang
na kilos tungo sa pagpapatatag ng iyong sagot sa
pagmamahalan at pagtutulungan kuwaderno.
sa sariling pamilya
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
MALVAR SCHOOL OF ARTS AND TRADE
Población, Malvar, Batangas

2.1 Nakikilala ang mga gawi o

A. Sagutan sa iyong
karanasan sa sariling pamilya
kuwaderno ang nasa
na nagpapakita ng pagbibigay A. Gawain sa Pagkatuto pahina 16 gabay ang
ng edukasyon, paggabay sa Bilang 2
ilustrasyon na nasa
pagpapasya at paghubog ng PAHINA 16
modyul.
pananampalataya
B. Gawain sa Pagkatuto B. Gabay ang ilustrasyon na
2.2 Nasusuri ang mga banta sa
Bilang 3 nasa pahina 19 sagutan
pamilyang Pilipino sa
PAHINA 19 ito sa iyong kuwaderno.
pagbibigay ng edukasyon,
paggabay sa pagpapasya at
paghubog ng pananampalataya.
Naipaliliwanag na:
a. Bukod sa paglalang may
pananagutan ang mga
magulang na bigyan ng A. Sagutan ang na nasa
maayos na edukasyon ang A. Gawain sa Pagkatuto pahina 19, gawin ito sa
kanilang mga anak, Bilang 4 iyong kuwaderno.
gabayan sa pagpapasya at PAHINA 19 B. Bumuo ng isang
hubugin sa sanaysay sa iyong
pananampalataya. B. Gawain sa Pagkatuto kuwaderno gabay ang
b. Ang karapatan at tungkulin Bilang 5 nasa pahina 20. Isulat ito
ng mga magulang na PAHINA 20 sa iyong kuwaderno.
magbigay ng edukasyon
ang bukod-tangi at
pinakamahalagang
gampanin ng mga
magulang
3.1 Natutukoy ang mga Gawain A. Suriin ang mga iyong
o karanasan sa sariling pamilya mga kasagutan sa
o pamilyang nakakasama, gawain bilang 1 gabay
A. Gawain sa Pagkatuto
naobserbahan o napanood na ang mga katanungan sa
Bilang 2
nagpapatunay ng pagkakaroon gawain 2 na nasa pahina
PAHINA 24
o kawalan ng bukas na B. Gawain sa Pagkatuto
24. Isulat ito sa iyong
komunikasyon Bilang 3 kuwaderno.
3.2 Nabibigyan-puna ang uri ng PAHINA 25 B. Tukuyin ang bawat
komunikasyon na umiiral sa larawan na nasa pahina
isang pamilyang nakasama, 25 . Isulat ang iyong
naobserbahan o napanood. kasagutan sa kuwaderno

1. Nahihinuha na: A. Gawain sa Pagkatuto A. Sagutan ng tapat ang

a. Ang bukas na Bilang 5 nasa pahina 28.at
komunikasyon sa pagitan B. Gawain sa Pagkatuto kopyahin ang kahon at
ng mga magulang at mga Bilang 6 isulat ang iyong
nak ay nagbibigay-daan sa PAHINA 28 kasagutan sa kuwaderno.

MALVAR SCHOOL OF ARTS AND TRADE
mabuting unganayan ng
pamilya sa kapwa.
b. Ang pag-unlad at pagiging
sensitbo sa salita , di-
pasalita at virtual na uri ng
komunikasyon ay
nakakapagpaunlad ng
pakikipagkawa
c. Ang pag-unawa sa limang
antas ng komunikasyon ay
makaktulong sa angkop at
maayos na pakikipag-
ugnayan sa kapwa
2. Naisasagawa ang mga
angkop na kilos tungo sa
pagkakaroon at
pagpapaunlad ng
komunikasyon sa pamilya.
4.1Natutukoy ang mga Gawain o
karanasan ng sariling pamilya na
nagpapakita ng pagtulong sa
kapitbahay o pamayanan ( papel
na panlipunan ) at pagbabantay sa
mga batas at instutusyong
panlipunan (papel na pampulitikal )
4.2 Nasusuri ang isang halimbawa
ng pamilyang ginagampanan ang
panlipunan at pampulitika na papel
nito.
4.3 Nahihinuha na may
pananagutan ang pamilya sa
pagbuo ng mapagmahal na
pamayanan sa pamamagitan ng
pagtulong sa kapitbahay o
pamayanan ( papel na
panlipunan ) at pagbabantay sa
mga batas at instutusyong
panlipunan ( papel na
pampolitikal )
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
Población, Malvar, Batangas
A. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
B. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3
PAHINA 35
. B. Panuto: basahin at
A. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1
B. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
PAHINA 37
Gabay ang panuto na
nasa gawain.
B. Gabay ang mga
katanungan na nasa
kahon kopyahin at
sagutan ito sa iyong
kuwaderno na nasa
pahina 28.
A. Gumawa ng talaan sa iyong
kuwadeno ng mga papel na
nagagampanan mo sa
simpleng mga pamamaraan
na nagpapakita ng
pagmamalasakit at
pagammahal. Gabay ang
tsart na nasa pahina 35.
unawain ang nilalaman
ng teksto at sagutin ang
mag katanunagn sa
ibaba at isulat ito sa
iyong kuwaderno.
A. Sagutan ang nasa pahina
37 gawain 5. Isulat ang
iyong kasagutan sa
kuwaderno.
B. Sagutan ang nasa pahina
37 gawain 6. Isulat ang
iyong kasagutan sa
kuwaderno.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
MALVAR SCHOOL OF ARTS AND TRADE
Población, Malvar, Batangas

4.4 naisasagawa ang isang

gawaing angkop sa panlipunan
at pampulitikal na papel ng
pamilya

Student’s/Parent’s Feedback and Query Sheet:

____________________________________________
Name of Learner

____________________________________________
Parent’s/Guardian’s Signature over Printed Name