Republic of the Philippines

Department of Education
Regional office no. VIII
Division of Northern Samar
CABATUAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Brgy. Cabatuan, Palapag N. Samar

MELC-BASED BUDGET OF LESSON IN FILIPINO 8

School Year 2021-2022 | Quarter I

Week Code Most Essential Learning Assessments/ Activities References/ Sources

Competencies
1 F8PB-Ia-c-22 Naiuugnay ang GAWAIN 1: (Subukin!) Filipino 8 ng
mahahalagang kaisipang Panuto: Iugnay ang kahulugan ng sumusunod Alternative Delivery
nakapaloob sa mga na pahayag sa mga pangyayari sa Mode (ADM) Modyul
karunungang-bayan sa mga kasalukuyan. para sa araling Modyul
pangyayari sa tunay na 1: Karunungang-Bayan
buhay sa kasalukuyan GAWAIN 2: (Tama o Mali, Mali Itama!) ng CARAGA Region
Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay
tama at kung MALI, palitan ang salitang may
salungguhit upang ito ay maging tama. Isulat
sa hiwalay na sagutang papel ang iyong sagot.

GAWAIN 3: (Kahon ang Maghusga!)

Piliin ang pangyayari sa kasalukuyan na may
kaugnayan sa kaisipang nakapaloob sa
karunungang-bayan.

Week Code Most Essential Learning
Competencies
2 F8PT-Ia-c-19 Nabibigyang-kahulugan ang
mga talinghaga, eupimistiko
o masining na pahayag
ginamit sa tula, balagtasan,
alamat, maikling kuwento,
GAWAIN 4: (Bugtungan Tayo!)
Panuto: Sagutin ang sumusunod na bugtong.
Iayos ang mga initimang letra upang mabuo
ang tamang salita na tutugma sa bawat
bugtong.
GAWAIN 5: (Dugtungan Tayo!)
Panuto: Dugtungan ang mga pangungusap na
may patlang ayon sa iyong natutuhan.
PERFORMANCE TASK:
Sa isang long bond paper, bumuo ng
sariling bugtong na may kaugnayan sa mga
sumusunod:
1.Kultura
2, Relihiyon
3. Estado ng Pamumuhay ng mga Pilipino
REFLECTION:
Ipaliwanag kung bakit mahalagang pag-aralan
ang mga minanang karunungang-bayan tulad
ng kasabihan at salawikain?
Assessments/ Activities References/ Sources
GAWAIN 1: (Pagyamanin) Filipino 8 ng
A. Hanapin mo ang mga matatalinghagang Alternative Delivery
pahayag sa mga piling bahagi ng akda sa Mode (ADM) Modyul
bawat bilang. Itala sa talahanayan at bigyan para sa araling Modyul
ng kahulugan. Pansinin ang halimbawa kung 2: Matatalinghagang
epiko ayon sa: - paano ito sasagutin Pahayag at
kasingkahulugan at B. Ang na sa Hanay A ay mga eupemestikong Eupemistiko o
kasalungat na kahulugan pahayag. Suriin ang kahulugan at hanapin ang Masining na Pahayag-
kasalungat nito sa hanay B. Isulat ang titik ng CARAGA Region
tamang sagot sa sagutang papel.

GAWAIN 2: (Buoin Mo!) Pillin mo ang letra

ng tamang sagot upang makabuo ng konsepto
batay sa iyong natutuhan. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel.

GAWAIN 3: (Punan Mo!) Magtanong ka sa

nakakatanda o magsaliksik tungkol sa
kadalasang matatalinghang salita na ginamit
sa pagpayo o pangaral ng kanilang mga
magulang sa kanilang panahon. Itala ito sa
talahanayan at bigyan ng kahulugan.

GAWAIN 4. PERFORMANCE TASK

Magtanong ka sa nakakatanda o magsaliksik
tungkol sa kadalasang matatalinghang salita
na ginamit sa pagpayo o pangaral ng kanilang
mga magulang sa kanilang panahon. Gawin
ito sa isang short bond paper. Magtala ng
labinlimang (15) matatalinghagang salita sa
talahanayan at bigyan ng kahulugan. Pansinin
ang halimbawa kung paano ito gagawin

GAWAIN 5: Pagtataya: Tukuyin ang

kasingkahulugan ng sumusunod. Isulat ang
titik ng tamang sagot sa sagutang papel.

REFLECTION:
 Ipaliwanag ang iyong nabuong kongklusyon o
mga konseptong natutuhan tungkol sa
matatalinghagang pahayag at eupemistiko o
masining na pahayag

Week Code Most Essential Learning Assessments/ Activities References/ Sources

Competencies
3 F8PS-Ia-c-20 a. Naisusulat ang sariling GAWAIN 1: (SUBUKIN) Filipino 8 ng
bugtong, salawikain, A. Panuto: Isulat ang letrang S kung ang Alternative Delivery
sawikain o kasabihan na pahayag ay salawikain, SB kung ang pahayag Mode (ADM) Modyul
angkop sa kasalukuyang ay kasabihan, B kung ang pahayag ay para sa araling Modyul
kalagayan bugtong. 3-4: Pagsulat ng
Sariling Bugtong,
b. Nagagamit ang GAWAIN 2: Piliin Mo! Salawikain at
paghahambing sa pagbuo ng Panuto: Pumili ng isang makabuluhang Kasabihan- CARAGA
F8WG-Ia-c-17 alinman sa bugtong, pangyayari sa ating lipunan na iyong Region
salawikain, sawikain o nararanasan at gawan ito ng sariling bugtong,
kasabihan (eupemistikong salawikain at sawikain. Sundan ang dayagram
pahayag) sa ibaba

GAWAIN 3. Pagyamanin! Magtala ng iyong

mga naobserbahang kasalukuyang kalagayan
sa ating lipunan. Batay sa mga naitala mong
ito, sumulat ng sarili mong karunungang
bayan at tukuyin kung ang iyong sinulat ay
salawikain, sawikain, kasabihan, o bugtong.

GAWAIN 4: PERFORMANCE TASK

Panuto: Sumulat ng sariling karunungang-
bayan batay sa sumusunod na mga sitwasyon.
Gamitin ang pamantayang sa ibaba. Gawin ito
 sa short bond paper.
Pagtataya:. Panuto: Basahin mo ang bawat
bugtong at hulaan o tukuyin ang kanyang
tamang sagot na makikita sa loob ng kahon.

REFLECTION:
Ipaliwanag ang iyong nabuong kongklusyon o
mga konseptong natutuhan tungkol sa
pagsulat ng Sariling Bugtong, Salawikain at
Kasabihan

Week Code Most Essential Learning Assessments/ Activities References/ Sources

Competencies
4 F8PN-Ig-h-22 Nakikinig nang may pag-unawa GAWAIN 1 Dugtong Bugtong, Filipino 8 ng
upang mailahad ang layunin ng Bugtong Dugtong!) Alternative Delivery
napakinggan, maipaliwanag ang Panuto: Punan ng angkop na pariralang Mode (ADM) Modyul
pagkakaugnay-ugnay ng mga may paghahambing ang patlang upang para sa araling
pangyayari at mauri ang sanhi at mabuo ang diwa ng bugtong. Modyul 9: - Mga
bunga ng mga pangyayari Hudyat ng Sanhi at
GAWAIN 2: (Buuin Mo!) Bunga ng mga
Nagagamit ang mga hudyat ng Panuto: Bumuo ng alinman sa salawikain, Pangyayari -
sanhi at bunga ng mga pangyayari sawikain, kasabihan, o bugtong gamit ang CARAGA Region
F8WG-Ig-h-22 (dahil,sapagkat,kaya,bunga nito, sumusunod na salitang nagpapahayag ng
iba pa) paghahambing.

GAWAIN 3: PERFORMANCE TASK

Panuto: Gumupit o gumuhit ng isang
larawang kinagigiliwan. Pagkatapos,
sumulat ng isang malayang taludturang tula
ukol dito. Isaalang-alang ang salitang

Week Code Most Essential Learning
Competencies
5 F8PB-Ig-h-24 Napauunlad ang
kakayahang umunawa sa
binasa sa pamamagitan ng: -
paghihinuha batay sa mga
ideya o pangyayari sa akda -
dating kaalaman kaugnay sa
binasa
ginagamit sa paghahambing sa pagbuo ng
tula. Maging malikhain sa paggawa ng
nasabing gawain. Gawin ito sa isang short
bondpaper.
GAWAIN 5: Pagtataya: Panuto: Punan
ng angkop na pariralang may
paghahambing ang patlang upang mabuo
ang diwa ng salawikain at kasabihan.
REFLECTION:
Ipaliwanag ang kahalagahan ng mga
hudyat ng sanhi at bunga tungkol sa
pangyayaring nasaksihan sa pandemyang
Covid-19.
Assessments/ Activities References/ Sources
GAWAIN 1: Tuklasin Basahin ang buod ng Filipino 8 ng
Epiko sa ibaba. Sagutin ang mga tanong. Alternative Delivery
Isulat mo sa sagutang papel ang iyong mga Mode (ADM) Modyul
sagot. para sa araling Modyul
5: Pag-unawa sa
GAWAIN 2: Pagyamanin Binasa-CARAGA
Sagutin mo ang sumusunod na mga tanong Region
batay sa iyong binasa. Piliin ang letra ng
iyong sagot.
GAWAIN 3: PERFORMANCE TASK!
Opinyon Mo, Ipahayag Mo!
Panuto: Makinig ka sa radyo o manood sa
telebisyon ng isang balita. Itala mo ang
 mahahalagang detalye sa balitang narinig.
Pagkatapos pumili ka ng isang detalye at
ipaliwanag ito sa paraang patalata. Tukuyin
mo rin kung ano ang layunin ng nabuo mong
talata at subuking bumuo ng hinuha batay sa
inilahad na pangyayari.

GAWAIN 4: Pagtataya: Mula sa

Kuwentong Ang Kalupi ni Benjamen Pascual,
suriin mo ang piling mga pangyayari.
Kilalanin ang layunin nito at magbigay ng
paghihinuha sa bawat pangyayari na may
kaugnayan sa dati mong kaalaman at
karanasan.

REFLECTION:
Ipaliwanag ang kahalagahan ng pauunlad ng
kakayahang umunawa sa binasa sa
pamamagitan ng paghihinuha batay sa mga
ideya o pangyayari sa akda at batay sa dating
kaalaman kaugnay sa binasa

Week Code Most Essential Learning Assessments/ Activities References/ Sources

Competencies
6 F8PS-Ig-h-22 Nagagamit ang iba’t ibang GAWAIN 1: Pagyamanin Bumuo ng talata Filipino 8 ng
teknik sa pagpapalawak ng tungkol sa sumusunod na infographic ng Alternative Delivery
paksa: DOH. Gamitin ang mga teknik na natutuhan Mode (ADM) Modyul
-paghahawig o pagtutulad sa pagpapalawak ng paksa. para sa araling Modyul
-pagbibigay depinisyon GAWAIN 2: Isaisip Punan ng angkop na 6: Iba’t Ibang Teknik
-pagsusuri salita upang mabuo ang kaisipan ng araling sa Pagpapalawak ng

Week Code Most Essential Learning
Competencies
7 F8PU-Ig-h-22 Naisusulat ang talatang:
-binubuo ng magkakaugnay
at maayos na mga
pangungusap
- nagpapahayag ng sariling
palagay o kaisipan
ito. Paksa-CARAGA
Region
GAWAIN 3: Isagawa Magsaliksik ng
impormasyon tungkol sa COVID-19.
Palawakin ang paksa nito gamit ang iba’t
ibang teknik na nabanggit. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
GAWAIN 4: (Tuklasin!)
B. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat
ang letra ng tamang sagot.
GAWAIN 4: Karagdagang Gawain
Basahin at unawain ang sitwasyong nasa
ibaba at sagutin ang kasunod na mga tanong.
Isulat ang sagot sa sagutang papel
REFLECTION:
Bilang isang mag-aaral paano nakatutulong
ang iba’t-ibang teknik sa pagpapalawak ng
paksa upang mas maunawaan mo ang paksa
ng iyong binasa?
Assessments/ Activities References/ Sources
GAWAIN 1: (Pagyamanin!) Filipino 8 ng
Panuto: Basahin mo ang halimbawang Alternative Delivery
talataan at sagutin mo ang kasunod na mga Mode (ADM) Modyul
tanong. para sa araling Modyul
7: Pagsulat ng Talata -
GAWAIN 2: (Kakulanga’y Punuan Mo!) CARAGA Region
Panuto: Punan ng angkop na salita ang bawat
 -nagpapakita ng simula, patlang upang mabuo ang kaisipantungkol sa
gitna, wakas pagsulat ng talata.

GAWAIN 3: Tara Sulat tayo!

Isulat nang patalata ang sumusunod na
pamamaraan upang maiwasang mahawa sa
COVID -19 gamit ang salitang una,
pangalawa, pangatlo…., sunod at panghuli

REFLECTION:
Ipaliwanag ang kahalagahan kung bakit dapat
matutuhan natin kung paano bumuo ng isang
mabisang talata
Week
8 Summative Examination

Prepared by:
ROSE AURA H. CABALLA
Teacher I
Noted:
FLORA C, ALICAN
Secondary School Principal II