Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • GRADES 1 To 12 Daily Lesson Log

    Uploaded by

    Kleavhel Famisan
    6 views3 pages
    DLL_AP 2_Q3_W6

    Original Title

    DLL_AP 2_Q3_W6

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    DLL_AP 2_Q3_W6

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    6 views3 pages

    GRADES 1 To 12 Daily Lesson Log

    Uploaded by

    Kleavhel Famisan
    DLL_AP 2_Q3_W6

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3

    School: LONGOS ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II

    GRADES 1 to 12 Teacher: Ma’am KLEAVHEL C. FAMISAN Learning Area: AP


    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
    Time: MARCH 20 – 24 (WEEK 6) Quarter: 3RD QUARTER

    LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


    LAYUNIN
    A. Pamantayang Pangnilalaman naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad
    B. Pamantayang sa Pagganap nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pagsulong ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa komunidad tungo sa pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad
    C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto. Isulat Naiisa-isa ang mga katangian ng mabuting pinuno
    and code ng bawat kasanayan AP2PSK-IIIe-f-6
    II. NILALAMAN Aralin 6 Lingguhang Pagsusulit
    Ang mga Tungkulin ng mga Namamahala sa Aming Komunidad
    III. KAGAMITANG PANTURO
    A. Sanggunian Most Essential Learning Competencies Matrix K-12 CG
    1. Mga pahina ng Gabay ng Guro 27-29
    2. Mga pahina ng Kagamitang Pang-Mag- AP Activity Sheet for Week 6
    aaral
    3. Mga Pahina sa teksbuk
    4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal
    ng Learning Resources (LR)
    B. Iba pang kagamitang panturo Powerpoint presentation, Summative test files
    Activity sheets, other instructional and learners’ materials
    IV. PAMAMARAAN
    A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Kamustahin at batiin ang mag-aaral. Kamustahin at batiin ang mag-aaral.
    pagsisimula ng bagong aralin Ipaalala ang mga tamang Ipaalala ang mga tamang alituntuning
    alituntuning pang-kaligtasan upang pang-kaligtasan upang maka-iwas sa
    maka-iwas sa Covid-19. Covid-19.
    I-update ang bilang ng mga batang I-update ang bilang ng mga batang
    mayroon ng vaccine. mayroon ng vaccine.

    Magbalik -aral sa nakaraan aralin sa Magbalik -aral sa nakaraan aralin sa


    pamamagitan ng maigsing pamamagitan ng maigsing talakayan.
    talakayan.
    B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagmasdan mo ang nasa larawan. Pagmasdan mo ang nasa larawan. Awit

    C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Sagutan ang “Activity 1: Katangian Sagutan ang “Activity 3: Katangian ng Pagbibigay ng pamantayan
    bagong aralin Ko, Isulat Mo” sa AP Week 6 Activity Pinuno” sa AP Week 6 Activity Sheet
    Sheet
    D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Isulat ang salitang TAMA kung ang Isulat ang salitang TAMA kung ang Pagsasabi ng panuto
    paglalahad ng bagong kasanayan #1 pahayag ay tama at MALI naman pahayag ay tama at MALI naman
    kung ito ay mali. Isulat ang iyong kung ito ay mali. Isulat ang iyong
    sagot sa isang malinis na papel. sagot sa isang malinis na papel.
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Iguhit ang tsek () kung ang pahayag Sagutan ang “Activity 2: Liham Para Iguhit ang tsek () kung ang pahayag Sagutan ang “Activity 4: Katangian ng Pagsagot sa pagsusulit
    paglalahad ng bagong kasanayan #2 ay tama, at ekis (x) naman kung ito Kay Kapitan” sa AP Week 6 Activity ay tama, at ekis (x) naman kung ito Pinuno” sa AP Week 6 Activity Sheet
    ay mali. Isulat ang iyong sagot sa Sheet ay mali. Isulat ang iyong sagot sa
    isang malinis na papel. isang malinis na papel.
    F. Paglinang ng Kabihasaan Iguhit ang  kung tama ang nasa Iguhit ang  kung tama ang nasa Pagtsek ng Pagsusulit
    (tungo sa Formative Assessment) larawan at  kung ito ay mali. Isulat larawan at  kung ito ay mali. Isulat
    ang iyong sagot sa isang malinis na ang iyong sagot sa isang malinis na
    papel. papel.
    G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Kapanayamin ang iyong magulang o Kapanayamin ang iyong magulang o Magpakita ng katapatan sa
    araw na buhay nakatatandang miyembro ng inyong nakatatandang miyembro ng inyong pagsusulit.
    pamilya. Tanungin at ipakuwento pamilya. Tanungin at ipakuwento ang
    ang tungkol sa isang aktibidad ng tungkol sa isang aktibidad ng inyong
    inyong komunidad na kinalahokan ng komunidad na kinalahokan ng inyong
    inyong pamilya. pamilya.
    H. Paglalahat ng Aralin

    I. Pagtataya ng Aralin Gamit ang iyong lapis, iguhit sa Gamit ang iyong lapis, iguhit sa isang Sagutan ang “Activity 5: Katangian ng Itala ang mga puntos ng mag-aaral.
    isang malinis na papel ang larawan malinis na papel ang larawan ng Pinuno” sa AP Week 6 Activity Sheet
    ng iyong pamilya habang nakikilahok iyong pamilya habang nakikilahok sa
    sa isang aktibidad ng inyong isang aktibidad ng inyong komunidad.
    komunidad.
    J. Karagdagang Gawain para sa takdang Sagutan and AP Activity Sheet Week Sagutan and AP Activity Sheet Week Bigyan ng paghahamon ang mga
    aralin at remediation 6 sa bahay 6 sa bahay mag-aaral para sa susunod na
    pagtataya.
    V. MGA TALA

    VI. PAGNINILAY

    A. Bilang ng nakakuha ng 80% sa ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80%
    pagtataya above above above above
    B. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require
    nangangailangan ng iba pang Gawain additional activities for remediation additional activities for remediation additional activities for remediation additional activities for remediation
    para sa remediation
    C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
    mag-aaral na nakaunawa sa aralin
    ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the
    lesson lesson lesson lesson
    D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to
    sa remediation require remediation require remediation require remediation require remediation
    E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
    ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
    nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
    __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
    __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
    __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
    __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
    __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
    __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
    __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
    F. Anong suliranin ang aking naranasan Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
    na solusyonan sa tulong ng aking __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
    punongguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
    __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga
    bata. bata. bata. bata.
    __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
    bata bata bata bata
    __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
    mga bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa.
    __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman
    ng makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya
    __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
    G. Anong kagamitang panturo ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
    nadibuho na nais kong ibahagi sa mga presentation presentation presentation presentation
    kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
    __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning
    __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
    __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

    PREPARED BY: CHECKED AND REVIEWED BY: NOTED BY:

    KLEAVHEL C. FAMISAN HENRIETTA V. AGARAN FERNAND KEVIN A. DUMALAY


    Teacher I Master Teacher I Principal I

    You might also like