Republic of the Philippines

Department of Education
REGION VI – WESTERN VISAYAS
DISTRICT IX
SCHOOLS DIVISION OF SILAY CITY
PATAG INTEGRATED SCHOOL

Detailed Lesson Plan in KINDERGARTEN

CLASSROOM OBSERVATION TOOL

I. OBJECTIVES

A. Content Standard:
The child demonstrates an understanding of the sense of quantity and numeral
relations, that addition results in increase and subtraction results in decrease
B. Performance Standard:
The child shall be able to perform simple addition and subtraction of up to 10
objects or pictures/drawings
C. Learning Competencies:
• Count objects with one-to-one correspondence up to quantities of 10 MKC-00-7
• Recognize and identify numerals 0 to 10 MKC-00-2
 Read and write numerals 0 to 10 MKC-00-3

II. Content: Magisip Sang Mga Butang Asta Sa Napulo

III. Learning Resources:
A. References:
1. Teacher’s Guide: pp.
2. Learners materials: p.
3. Other References: Module 27, Kindergarten
internet (www.google.com)

Materials: pictures, cut outs, laptop, projector, counters

IV. PROCEDURES TEACHER’S ACTIVITY
A. Review of the previous lesson. A. Introduction
Bag-o kita magsugod, gina-agda ang tanan nga magtindog para sa
aton pangamuyo.
Maayong aga mga bata!
Palihog magpungko ang tanan.

Barangay Patag, Silay City, 6116

 Bag-o ta magkadto sa aton nga leksyon, balikan naton danay ang aton
ginklase nagligad.

Ini ang ikaduha nga adlaw sa subong nga semana.

Ano nga adlaw subong?
Ano ang tiyempo subong nga adlaw?
Ano ang mga adlaw sa isa ka semana?
 Dominggo, Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes, Biyernes,
kag Sabado
Sa ano nga adlaw kita nagasimba?
 Sabado/Dominggo
Ano nga mga adlaw naman kita naga kadto sa eskwelahan para mag
eskwela?
 Lunes asta sa Biyernes.
Kasagad mga bata! Maayo kay katanda pa gd sang mga memorya
ninyo!
Ready na gid kamo sa aton bag-o nga leksyon.

B. Establishing a purpose for the

lesson Sin-o sa inyo ang makahibalo mag -isip sang numero halin sa 1-10?
Lantawon ta ang inyo mga abilidad!
Buligan si Alice nga makalab-ot sa iya puluy-an paagi sa pag
kumpleto sang mga numero sa iya alagyan.

C. Presenting examples/ instances of

Barangay Patag, Silay City, 6116

the new lesson
Base sa aton pagtuytoy kay Alice para sa iya pagpuli, paano
magpasunod sang numero?
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Kun ikaw si Alice, ano ang imo himuon kun makasugata ka sang indi
kilala nga tawo?
 Maghatag sang pagtahod kag mag derecho pauli.
D. Discussing new concepts and
practicing new skills

Magakanta kita sang isa asta sa napulo.

Isa, duha, tatlo, Ready, Sing!
Isa, duha, tatlo, apat, lima, anom, pito, walo, siyam, pulo. Gin isip na
ninyo, sige pa, sulit-suliton niyo. (Repeat song 2x)
E. Developing mastery

Okay! Very Good!

Barangay Patag, Silay City, 6116

F. Finding practical application of
concepts and skills in daily living

G. Making generalizations and

abstractions about the lesson

H. Evaluating learning

Ngaa importante ang makabalo kita mag isip?

Paano ini makaapekto sa pang-adlaw adlaw natun nga pangabuhi?

Paano kita mag bakal sang aton balaklon kon indi kita kabalo mag –
isip sang kwarta kag sang aton ginbakal?

Barangay Patag, Silay City, 6116

I. Additional activities for application

Prepared by:

ANNE MARIE A. DRUA

Teacher I

Barangay Patag, Silay City, 6116