Силабус курсу «Друга іноземна мова (Іспанська)»

Освітньо-професійна програма «Міжнародна інформація»/«Міжнародні

відносини»
першого рівня вищої освіти, за спеціальністю № 291 «Міжнародні
відносини, суспільні комунікації та регіональні студії»
галузь знань № 29 Міжнародні відносини
Кваліфікація: бакалавр

Навчальна дисципліна «Друга іноземна мова (Іспанська)» є

обов’язковою для студентів Чернівецького національного університету імені
Юрія Федьковича. Термін навчання 5-8 семестри, загальна кількість годин та
кредитів ЕСTS: 420/14 кредити. Сторінка курсу в Moodle:
1. Актуальність навчальної дисципліни. Сучасний стан розвитку
зовнішньоекономічних зав’язків потребує якісно нового підходу не тільки до
проблем вивчення історичних та політичних наук взагалі, а й до мовної
підготовки майбутнього фахівця міжнародних відносин, якого вже не можна
уявити без належного володіння однією, двома і більше іноземними мовами.
Теоретичні знання, засвоєні студентами - майбутніми фахівцями у галузі
міжнародних відносин та міжнародної інформації на заняттях з фахових
дисциплін, закріплюються та доповнюються на заняттях з другої іноземної
мови. Таким чином, курс “Друга іноземна мова (за професійним
спрямуванням)” для студентів спеціальностей «міжнародні відносини,
суспільні комунікації та регіональні студії» належить до професійно-
спрямованих курсів.
2. Мета: полягає у формуванні мовної та мовленнєвої компетенції
студентів. Мовна компетенція передбачає засвоєння базового мовного
репертуару, який дозволить студентові справлятися з повсякденними
ситуаціями з передбаченим змістом. Мовленнєва компетенція передбачає
уміння набути фрази та широко вживані вирази, необхідні для повсякденного
спілкування у сферах побуту, сімейного життя; розвинення загального
лінгвістичного діапазону, щоб студент міг продуктувати короткі повсякденні
вирази: розкрити особисті деталі, описати повсякденні звичайні справи,
бажання й потреби, запит необхідної інформації. Розвиток мовної та
мовленнєвої компетенції ґрунтується на принципі єдності тематичного та
міжкультурного аспектів.
Компетенції, яких набуде студент після опанування навчальної
дисципліни:
- набути навиків та умінь іспанської нормативної вимови;
- досягти аудитивних вмінь;
- розвинути лексичний запас обсягом 2500 слів та словосполучень;
- опанувати граматичними навиками, необхідними для аудіювання,
мовлення, читання й письма.
3. Завдання:
- виробити навики та уміння іспанської нормативної вимови студентів;
- розвинути їх аудитивні вміння;
 - сформувати граматичні навики, необхідні для аудіювання, мовлення,
читання й письма;
- ознайомити з головними морфологічними і синтаксичними
категоріями, з парадигмами окремих частин мови, граматичною будовою
основних типів простих і складних речень;
- виробити вміння адекватно використовувати мову у різних соціально-
детермінованих ситуаціях спілкування;
- розвинути репродуктивні та продуктивні вміння письма.

4. - Результати навчання
В результаті вивчення даного курсу студент повинен:
знати:
- - систему іспанського дієслова та основні перифрази;
- - ступені порівняння прикметників;
- - числівники кількісні та порядкові;
- - систему займенників;
- - утворення прислівників і прислівникових зворотів;
- - сполучники й вставні слова;
- - основні синтаксичні конструкції;
- - знати формальні правила семантичних моделей породження
речень і висловлювань;
- - будову іспанської мови;
- - опанувати розмовними темами: «На парі з іспанської мови», «Моя
сім’я та родина мого друга/подруги», «Будинок/квартира», «Я –
студент ЧНУ», «Зовнішність», «Повсякденні дії», «Клімат, погода»,
«Освіта в Іспанії та в Україні».
вміти
- працювати з адаптованою літературою;
- чітко артикулювати іспанські звуки;
- практично володіти лексичними одиницями у певних сферах
людської діяльності відповідно до програми курсу;
- виступати ініціатором діалогу у ситуації побутового та
професійного спілкування;
- адекватно реагувати в певній комунікативній ситуації,
дотримуючись параметрів комунікативної відповідності, мовної
правильності, правил ввічливості та поведінки;
- дотримуючись правил орфографії, написати послідовні зв’язані
тексти на ряд знайомих тем;
- вміти вести пошук інформації у мережі Інтернету за методом
ключових слів.