‫البطاقـة التقـنية للحـصة التعليـمية ‪- 01 -‬‬

‫املدة االجمالية للوحدة ‪ 4 :01‬سا‪ .‬د ‪ 4 +‬أ‪ .‬م‬ ‫املستوى‪ 3 :‬ع ت ‪ 3 +‬ر ‪ 3 +‬ت ر‪.‬‬
‫املوضوع‪ :‬املدة الزمنية املستغرقة‬ ‫الوحدة‪ :‬املتابعة‪ 0‬الزمنية لتحول كيميائي‪ 0‬في‬
‫املجال ‪ :‬التطورات الرتيبة ‪.‬‬
‫لتحول كيميائي‪.‬‬ ‫وسط مائي‪.‬‬
‫األستاذ‪ :‬نحن سندك‬ ‫املدة‪ 01 :‬سا‪.‬‬ ‫نوع النشاط‪ :‬عملي ‪.‬‬

‫الن ــشاطــات امل ـق ـ ــترح ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫الك ـ ـ ـفـ ـ ـ ـ ــاءة املس ـ ـ ـ ـ ــتهـ ـ ــدف ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬

‫֎ إنجاز تجارب تسمح بمالحظة‪ 0‬تفاعالت سريعة‪ ،‬بطيئة‪،‬‬

‫֎ يصنف التحوالت الكيميائية حسب مدتها الزمنية ‪.‬‬
‫بطيئة جدا ‪.‬‬
‫﴿ محتوى و مراحل سير الدرس ﴾‬
‫وصف مختلف مراحل النشاط‬
‫املدة‬ ‫مراحل سير الدرس‬
‫ما يقوم به التلميذ‬ ‫ما يقوم به الـأستاذ‬

‫‪5‬د‬ ‫إعطاء فرضيات و كتابتها على السبورة‬ ‫طرح اإلشكالية‬ ‫مرحلة االنطالق‬

‫القيام بالتجربة و تسجيل املالحظات على‬

‫‪ 30‬د‬ ‫اإلشراف على التجارب و توجيه التالميذ‬ ‫مرحلة التصديق‬
‫السبورة و كتابة معادالت التفاعل‬

‫اتباع توجيهات و إرشادات األستاذ لإلجابة‬ ‫اإلشراف على التالميذ و توجيههم لإلجابة‬
‫‪ 15‬د‬ ‫مرحلة التقنين‬
‫عن اإلشكالية و كتابة الخالصة‬ ‫عن اإلشكالية و كتابة الخالصة‬

‫اختبار مدى تحقيق الدرس لكفاءاته‬

‫‪5‬د‬ ‫اإلجابة عن أسئلة التقويم‬ ‫التقويم‬
‫املستهدفة‬

‫الوسائل املستعملة‬ ‫املراجع‬ ‫تقويم الدرس‬

‫‪ ‬الك ـتـاب املـ ـ ــدرس ــي‪ ،‬املنــهاج‪  ،‬كؤوس بيشر ‪ ،‬خراطة النحاس ‪ ،‬محلول نترات الفضة‬

‫مح ـ ـ ـ ــلول كب ـ ــريــتات النـ ـ ـحـ ــاس الثـ ـ ـ ـ ـ ـنـ ـ ــائي‬ ‫أسـ ـ ـ ـ ـ ـ ـئـ ـلـ ـ ـ ـ ـ ــة حـ ـ ــول دليل األستاذ‪ ،‬الوثيقة‬
‫املرافقة‪ ،‬دليل األعمال‬ ‫النشاط تحقق‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬محلول الصودا‬
‫الكفاءة املـ ـســته ــدف ــة ‪ .‬املخبرية ‪ ،‬بعض املراجع‬
‫الخارجــية ‪.‬‬

‫مالحظات‬
‫النـ ـقـ ــد‬
‫و‬
‫ال ــذاتـ ـي‪0‬‬
‫توجــيهات‬