PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA Paaralan JOSE RIZAL NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Pangkat 12-ABM

PAGTUTURO Guro ARVIN C. PALUA Asignatura FILIPINO SA PILING LARANGAN

Petsa/Oras Week 2 Markahan UNANG SEMESTRE
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulating ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang larangan
B. Pamantayan sa Pagganap Nasusuri ang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng ibat ibang anyo ng sulatin.
CS_FA11/12PN-Oa-c-90
C. Mga Kasanayan sa Pampagkatuto
Nakikilala ang ibat ibang akademikong sulatin ayon sa layunin, gamit, katangian, at anyo
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)

II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Mula
sa Portal ng Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Pampagkatuto
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
K to 12 Senior High School Applied Track Subject – Filipino sa Piling Larangan (Akademik) Disyembre 2016
p. 15
p.15
p.15
Mula sa kahulugan at katuturan ,
nalaman nating kung ano ang
tinatawag na akademikong Sulatin na
kung saan ito ay isang pormal na
sulatin na nangangailangan ng
mataas na pag-unawa upang
maibigay ang kaalaman na gustong
ipabatid.
.
KAHULUGAN, KALIKASAN, AT KATANGIAN NG PAGSULAT NG SULATING AKADEMIK
p.16-20
p.16-20
p.16-20
Laptop, LCD Projector at Teksbuk, Power point Presentation, Speakers
Grapic organizer, ( metakard, kartolina, manila paper, marker)
Bilang mag-aaral, ilahad ang mga etika at
resposibilidad bilang
Ano ano ang mga layunin at gamit na a. Paglalaro ng basketball Magbibigay ang guro ng sampung minutong rebuy mula sa tinalakay sa loob ng
atin g tinalakay? b. Paghahanap ng trabaho buong sesyon.
c. Pakikipag-ugnayan sa bagong
kakilala.

Pagpaparinig ng isang State of the Mula sa iyong ginawang takdang Tumawag ng mga mag-aaral upang
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
Nation Address ni Pangulong aralin , ilahad ang iyong mga nagawang gawin ito sa harapan. Pagkatapos

C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa
sa Bagong Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong Kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong Kasanayan
Ferdiannd Marcos
Papakinggan ng mga mag-aaral ang
SONA ng pangulong Marcos
Gamit at layunin sa Akademikong
Sulatin
1. Abstrak – ito ay karaniwang
ginagamit sa pagsulat sa
akademikong papel para sa
tesis, papel siyentipiko at
teknikal, lektyur at report.
Layunin nitong mapaikli o
mabigyan ng buod ang mga
akademikong papel
2. Sintesis – ang kalimitang
ginagamit sa mhga tekstong
naratibo para mabigyan ng
buod, tulad ng maikling kwento.
3. Bionote Gionagamit para sa
personal profile ng isang at iba
pang impormasyon ukol sa
kanya.
4. Posisyong papel – ito ay
naglalayong maipaglaban kung
ano ang alam mong tama. Ito ay
nagtatakwil ng kamalian na hindi
tanggap ng karamihan.
5. Talumpati – Ito ay isang sulating
nagpapaliwanag ng isang
paksang naglalayong
manghikayat, tumugod,
mangatwiran at magbihay ng
kabatiran o kaalaman.
Reflektibong Sanaysay
- Ito ay uri ng sanaysay kung
layunin at gamit ng sulating akademik.
Ang mga layunin at gamit na inyong
inilahad ay tama, ngayon atin naman
tatalakayin ang tinatawag nating
katangian.
Katangian:
Abstrak: Hindi gaanong mahaba,
organisado ayon sa pagkakasunod
sunod ng nilalaman.
Sintesis: Kinapapalooban ng overview
ng akda. Organisado ayon sa sunod
sunod na pangyayari sa kwento.
Bionote: may makatotohanang
paglalahad sa isang tao.
Memorandum: Orgaisado at malianw
para maunawaan ng mabuti.
Agenda: Pormal at organisado para sa
kaayusan ng daloy ng pagpupulong.
Talumpati: Pormal, Nakabatay sa uri ng
tagapakinig at may malinaw ng ayos sa
ideya.
Reflektibong Sanaysay:
Reflektibong na karanasang personal
idemosntrate ay ihahayag kung ano ang
bagong leksyon.
Sa pagpapakita ng mga mag-aaral sa
etika at responsibilidad ng mga
sumusunod na gawain ay ipapakita ng
guro ang bagong tatalakayin.
Ang pagiging etikal ay tumutukoy sa
pagiging matuwid , makatarungan ,
matapat at mapagpahalaga sa gawa ng
isang tao. Kung ilalapat ito sa
pagsasagawa ng pananaliksik,
mahihiniha na ang pagiging etikal sa
larangang ito ay pagsunod sa mga
pamantayangf mag pagpapahalaga sa
katapatan, kabutihan at pagpapanguna
sa kapakanan .
.
Gabay sa etika
1. .
1. Pagkilala sa pinamulan ng mga
ideya
2. Boluntaryong Partisipasyon ng
mg kalahok
3. Pagiging kumpidensiyal at
pagkukubli sa pagkakakilanlan
ng kalahok
4. Pagbabalik at paggamit sa
resulta ng pananaliksik
Plagiarism at ang mga Responsibilidad
 Ayon sa Prude University Online Writing
Lab (2014), ang plagiariam ay ang
tahasang paggamit at pangongopya ng
saan nagbabalik tanaw ang
mga salita at/o ideya ng walang
manunulat at nagrereplek.
sa buhay o sa mga binasa at kaukulang pagbanggit o pagkilala ng
Nangangailangan ito ng
napanood. pinagmulan nito:
reksyon at opinion ng
manunulat.
Pictorial Essay: Iba pang anyo:
Pictorial Essay
Organisado at may makabuluhang  Pag-angkin sa gawa , produkto
Kakikitaan ng mas
pagpapahayag sa litrato na may 3-5 na o ideya ng iba
#2 maraming larawan o litrato
pangungusap.  Pagbibigay ng maling
kaysa sa mga salita
impormasyon sa pinagmula ng
-
siniping pahayag
Lakbay sanaysay:  Pagpapalit ng mga salita sa
Lakbay Sanaysay-
katulad na wika o kaya ay
- Isang uri ng sanaysay na
Mas madami ang teksto kaysa sa pagsasalin ng teksto ngunit
makakapagbalik tanaw sa
larawan. pangon gopya sa ideya nmanbg
paglalakbay na ginawa ng
walang sapat ng pagkilala
manunul;at
 Hindi pagpapalagay ng maayos
na panipi sa mga siniping
pahayag
Pangkatang Gawain

Papangkatin ang klase sa apat,

F. Paglinang sa Kabihasaan Paaano nakakatulong ang katangian ng
Pagbabahaginan ng tinalakay pagkatapos, ibibigay sa kanila ang mga
(Tungo sa Formative Assaessment) akademikong pagsulat?
halimbawa ng mga nadownload sa
internet na plaheyo.

G. Paglalapat ng Aralin Sa tinalakay na paksa, ibigay ang Narito ang ang mga halimbawa ng Pangkatang Gawain
mga layunin at gamit ng mga sulating akademikong sulatin , sabihin kung ang
akademik. mga layunin ay nagamit sa mga Group 1 Pagkopya ni Karen Davila sa
sumusunod. ilang bahagi ng Akda ni Angela Stuart

Group 2 Paggamit ni Manny Pangilinan

ng mga kataga mula sa kilalang
personalidad sa kanyang talumpati.

Group 3 Pagkopya ni MVP sa isang sikat

na manunulat na si JK Rowling

H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain Para sa
Takdang Aralin
IV. MGA TALA
Sa kabuuan , anon gang nais
iparating na layunin at gamit ng mga
sulating akademik.
Mula sa napakinggang SONA ng
pangulong Duterte, ibigay ang
kanyang mga layunin sa kanayang
talumpati.
Sa iyong salita, magbigay ng sariling
layunin at gamit sa mga sumusunod
na sulating akademik.
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang pinag-
Ibigay ang mga katangian ng
akademikong sulatin
Bumuo ng sariling katangian sa bawat
akademikong sulatin. At Magbigay ng
sariling halimbawa.
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang pinag-
Group 4 Pagkopya ni MVP sa isang sikat
na TV host na si Oprah Winfrey
Sa mga nabanggit na etika at
responsibilidad, maglahad ng sariling
responsibilidad mula sa pagsulat ng
akademikong sulatin.
Bawat grupo ay maglalahad ng
kanilang mga pahayag o
opinion mula sa sinuring
playeho na nasaliksik.
Maghanada ng isang maikling pagsusulit.
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain
dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong
mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
I. Pagtatalakay. Panuto: Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod
na salita.
2. Plagiarism
3. Abstrak
4. Sintesis
5. Bionote
6. Reflektibong Sanaysay
II. Enumeration. Panuto: ibigay ang mga sumusunod.
7. Katangian ng akademikong Sulatin
8. Layunin ng akademikong Sulatin
9. Responsibilidad
Etika sa pagsulat ng pananaliksik
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin
dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin
dahil napakaraming ideya ang
gustong ibahagi ng mga mag-
aaral patungkol sa paksang pinag-

V. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na nakuha
ngn 80%
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa aking mga estratehiya sa
pagtuturo ang nakatulong nang
lubos? Paano ito nakatulong?
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang
talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning
(integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga gawaing
pang-eskwela/ mga sakuna/
pagliban ng gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang
talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning
(integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
 ____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
___________________________
________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral
ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga
kasanayan ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
___________________________
_______________________
___________________________
_________________________
___________________________
_________________________
___________________________
________________________
___________________________
F. Anong mga suliranin ang aking
naranasan na maaring
masulusyunanan sa tulong ng aking
punongguro o tagamisid?
Anong inobasyon o kagamitang
panglokal ang aking
nagamit/natuklasan namaaari kong
maibahagi sa aking kapwa guro?
INIHANDA NI:
Bb. JASMIN T. PASCUA
Teacher II
Iba pang Istratehiya sa ____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________ Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
____________________________ pagtuturo:______________
______________________________
_______________________ ___________________________
_____________________
Paano ito nakatulong? ________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang maunawaan
maunawaan ng mga mag-aaral ang _____ Nakatulong upang
ng mga mag-aaral ang aralin.
aralin. maunawaan ng mga mag-aaral
_____ naganyak ang mga mag-aaral
_____ naganyak ang mga mag- ang aralin.
na gawin ang mga gawaing naiatas
aaral na gawin ang mga gawaing _____ naganyak ang mga mag-
sa kanila.
naiatas sa kanila. aaral na gawin ang mga gawaing
_____Nalinang ang mga kasanayan
_____Nalinang ang mga kasanayan naiatas sa kanila.
ng mga mag-aaral
ng mga mag-aaral _____Nalinang ang mga
_____Pinaaktibo nito ang klase
_____Pinaaktibo nito ang klase kasanayan ng mga mag-aaral
Other reasons:
Other reasons: _____Pinaaktibo nito ang klase
______________________________
____________________________ Other reasons:
____________________
______________________ ___________________________
______________________________
____________________________ _______________________
______________________
________________________ ___________________________
______________________________
____________________________ _________________________
______________________
________________________ ___________________________
______________________________
____________________________ _________________________
_____________________
_______________________ ___________________________
______________________________
____________________________ ________________________
_____________________
_______________________ _______________________
Inihanda ni: Binigyang-pansin ni:

ARVIN C. PALUA EARL L. ABAD

Teacher II MT-II

Pinagtibay ni:

KATHLEEN L. IRIG
Principal II