DLL Week 6

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF LIPA CITY
PINAGKAWITAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
PINAGKAWITAN, LIPA CITY
School PINAGKAWITAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level 11

Grade 1 to 12 KOMUNIKASYON AT
Daily Lesson Log PANANALIKSIK SA
Teacher KRISLYN JOY R. MALBATAAN Learning Area
WIKA AT KULTURANG
PILIPINO
Teaching Dates WEEK 6 (OKTUBRE 2-6, 2023) Quarter UNA
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
C. Mga Kasanayan sa Mga Kasanayan sa Pagkatuto: Mga Kasanayan sa Pagkatuto: Mga Kasanayan sa Pagkatuto: Mga Kasanayan sa Pagkatuto:
Pagkatuto/ Layunin Natutukoy ang mga pinagdaanang Natutukoy ang mga pinagdaanang Nakapagbibigay ng opinyon o Nakapagbibigay ng opinyon o
pangyayari/ kaganapan tungo sa pangyayari/ kaganapan tungo sa pananaw kaugnay sa mga pananaw kaugnay sa mga
pagbuo at pag-unlad ng wikang pagbuo at pag-unlad ng wikang napakinggang pagtalakay sa wikang napakinggang pagtalakay sa
pambansa pambansa Pambansa wikang Pambansa
Mga Layunin: Mga Layunin: Mga Layunin: Mga Layunin:

1. Natutukoy ang mahahalagang 1. Nakikilala ang panahong 1. Natutukoy ng mga mag-aaral ang 1. Nakikilala ang bawat
pangyayari sa wika mula sa kaganapan sa pagbuo at pag-unlad sariling opinyon o pananaw sa mga indibidwal ukol sa Wikang
panahon ng Kastila hanggang sa ng wikang pambansa. pahayag na ibinigay. Pambansa.
kasalukuyan. 2. Napahahalagahan ang 2. Nabibigyang-kahulugan ang mga 2. Nakabubuo ng sanaysay na
2. Nabibigyang-pansin ang mga kasaysayan ng wikang pambansa sa salitang mayroong kaugnayan sa nagpapakita ng opinyon tungkol
Kautusan, Proklamasyong pamamagitan ng pagbuo ng talata. Wikang Pambansa. sa napakinggang panayam.
pinaiiral sa pagpapaunlad ng
Wikang Pambansa: Tagalog/
Pilipino/Filipino.
II. NILALAMAN Gamit ng Wika Ayon kay Kohesyong Gramatikal Pagbabahagi ng Wika Ayon kay Kakayahang Komunikatibo
Halliday Jacobson
DAY 1 DAY 2 DAY 3 DAY 4
HUMSS 11-E (M) HUMSS 11-E (T) HUMSS 11-E (W) HUMSS 11-A (Th)
11:30-12:20 11:30-12:20 11:30-12:20; 4:10-5:00 1:10-2:00
Address: Pinagkawitan, Lipa City

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
Email Address: pinagkawitan_nhs@yahoo.com
HUMSS 11-A HUMSS 11-A HUMSS 11-C

1:10-2:00 1:10-2:00 2:30-3:20; 4:10-5:00
HUMSS 11 – A HUMSS 11-B HUMSS 11-B HUMSS 11-B
1:10-2:00 3:20-4:10 3:20-4:10 3:20-4:10
HUMSS 11-C HUMSS 11-D HUMSS 11-D HUMSS 11-C (F)
3:20-4:10 4:10-5:00 5:00-5:50 12:20-1:10
HUMSS 11-D HUMSS 11-B (F)
5:00-5:50 3:20-4:10
HUMSS 11-D (F)
4:10-5:00
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Gabay ng guro Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino PIVOT Material
Aralin 9: Kasaysayan ng Wikang Pambansa
LipunanUnang Edisyon, 2021
2. Kagamitang
pangmag-aaral
3. Teksbuk Komunikasyon at Pananaliksik sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino, Diwa Wika at Kulturang Pilipino, Diwa Wika at Kulturang Pilipino, Diwa Wika at Kulturang Pilipino, Diwa
Learning Systems Inc, Learning Systems Inc, Learning Systems Inc, Learning Systems Inc,
4. Karagdagang
kagamitan mula sa
portal ng learning
resources
B. Iba pang kagamitang Curriculum Guide, Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
panturo Regional Memorandum No. 306, s. 2020,
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa Ano ang mga cohesive devices? Ano ang mahahalagang pangyayari Ibahagi sa maikling paraan ang Pagbabahagi ng mga mag-aaral
nakaraang aralin at/o Magbigay ng halimbawa. sa wika sa Pilipinas bunsod ng Kasaysayan ng Wikang Pambansa patungkol sa mga taong kinilala
pagsisimula ng pananakop ng mga Kastila, na nakapagtalakay sa Wikang
bagong aralin Amerikano, at Hapones, Pambansa.
partikular sa pamamahala,

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
edukasyon, at panitikan
B. Paghahabi sa layunin Paglalahad ng mga layunin ng Paglalahad ng mga layunin ng Paglalahad ng mga layunin ng Paglalahad ng mga layunin ng
ng mag-aaral gawain gawain gawain gawain
C. Pag-uugnay ng mga ARAT NA, THROWBACK DEBATE! Ang guro ay magbibigay ng ilang Pagpapakilala ng iba’t-ibang mga
halimbawa sa aralin TAYO! mga pahayag at tutukuyin ng mga taong nagkaroon ng pahayag
Ang klase ay hahatiin sa dalawang mag-aaral kung ang pangungusap ay patungkol sa Wikang Pambansa.
Sa gawaing ito ay nagpadala na ng pangkat at magbibigay ng kani- nagsasaad ng katotohanan o opinyon. Tatalakayin ang aralin sa
paunang mga larawan ang guro sa kanilang opinyon patungkol sa pamamagitan ng power point
mga bata upang maihanda sila sa paksang ibibigay ng guro. FACT OR BLUFF! presentation.
gagawing gawain. 1. Dapat isabatas ang pagpapalit ng
Nakabuti ba o nakasama ang Pilipino mula sa Filipino kung ang
Ang guro ay pipili ng ilang mga pananakop na ginawa sa atin ng tinutukoy ay wika.
mag-aaral upang magpakita ng mga Espanyol, Amerikano, at 2. Ang Wikang Filipino ay isang
kanilang mga luma/nakaraang Hapon? pagpapalawak na bersyon ng
larawan at ibabahagi nila kung Pilipino."
ano ang mga bagay na hindi nila Ang dalawang pangkat ay pipili ng 3. Napapaunlad ang Wikang Filipino
malilimutan na naganap doon sa kinatawan upang bumunot ng papel sa pamamagitan ng palagiang
larawan. Hihikayatin ng guro na na naglalaman ng “oo” at “hindi” paggamit nito sa ating pamayanan.
makapagbahagi ng kani-kanilang na sagot sa debate. 4. Isang katotohanan na ang wika ay
istorya ang mga mag-aaral upang tinaguriang katawan at kaluluwa ng
maipasok ang tatalakayin isang bansang malaya.
patungkol sa Kasaysayan ng 5. Sa isang komunikasyon, kailangan
Wikang Pambansa. nating magkaroon ng midyum na
gagamitin na siyang magbibigkis sa
atin.
D. Pagtalakay ng bagong Malayang talakayan ukol sa Pagpapatuloy ng malayang Pagbubukas ng panibagong talakayin Pagpapatuloy ng malayang
konsepto at paglalahad Kasaysayan ng Wikang talakayin ng natitirang pangkat. patungkol sa “Pagtalakay ng Iba’t talakayin ng guro sa mga mag-
ng bagong kasanayan #1 Pambansa. ibang Indibidwal Ukol sa Wikang aaral at paghingi ng kanilang mga
Pambansa” kuro-kuro o opinyon sa paksang
Pagpapakita ng mga pangyayaring pinag-uusapan.
naganap sa Wikang Pambansa sa
iba’t-ibang panahon gamit ang Ibabahagi ng guro ang talakayin sa
timeline. pamamagitan ng power point

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
E. Pagtalakay ng bagong Pag-uulat ng bawat pangkat Pagbibigay ng fidbak ukol sa mga presentation.
konsepto at paglalahad patungkol sa Kasaysayan ng ipinakita ng bawat pangkat pati na
ng bagong kasanayan #2 Wikang Pambansa sa masining na rin ang karampatang marka nito.
paraan
Magbibigay din ang guro ng
PANGKAT 1: Wikang Pambansa karagdagang impormasyon
sa Panahon ng Kastila patungkol sa mga iniulat ng bawat
(PAGBABALITA) pangkat.
PANGKAT 2: Wikang Pambansa
sa Panahon ng Amerikano (TALK
SHOW)
sa Panahon ng Komonwelt/
Malasariling Pamahalaan (GAME
SHOW)
sa Panahon ng Hapon
(PAKIKIPANAYAM)
PANGKAT 5: Panahon ng 1987
hanggang Kasalukuyan
(PAGTATALAKAYAN)
PAMANTAYAN SA
PAGMAMARKA SA PAG-
UULAT
Naipaliwanag ng maayos ang

paksa – 15 pts.
Napukaw ang atensyon ng mga
taga-pakinig – 10 pts
Naging interaktibo ang pag-uulat
– 15 pts
Natalakay ang paksa sa

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
pamamagitan ng visual aids na

kaaaya-aya sa paningin – 10 pts
KABUUAN – 50 PTS
F. Paglinang sa Kasabihan Bumuo ng Timeline ng maikling Anong mahalagang papel ang
(Tungo sa Formative kasaysaya n ng Wikang ginampanan ng pananakop ng
Assessment) Pambansa. mga Hapones sa mga Pilipino
sa pagpapaunlad ng wikang
Filipino?
G. Paglalapat ng aralin sa Sa iyong palagay, kung sakaling Batay sa mga tinalakay, paano mo Umisip ng mga sitwasyon na Sa iyong palagay, sang-ayon ka
pangaraw-araw na buhay hindi nasakop ng mga Espanyol mapatutunayang sariling wika ang maipapakita ang kahalagahan ng ba sa ginawang pananakop sa atin
ang Pilipinas, ano ang kailangan ng mga bawat konsepto ng wikang pambansa ng mga Kastila, Amerikano, at
kalagayan ng ating wika sa Pilipino, hindi wikang dayo? na nakapaloob sa bawat bilang na Hapones? Nagkaroon ba ito ng
kasalukuyan? nasa pagsasanay 1 at 2. Isulat ito sa mabuting dulot sa atin?
sagutang papel. Ipaliwanag.
______________________________
______________________________
__________________.

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
H. Paglalahat ng Aralin Kung ikaw ay nasa panahon kung Binigyan ang historikal na OPINYON MO, ISULAT MO!
kailan matindi ang isyu sa pagitan perspektibo ang Filipino. Binanggit
ng wikang Tagalog at ni Rodrigo na "ang Pilipino ay batay Ang mag-aaral ay susulat ng isang
iba pang katutubong wika, ano sa Tagalog", samantalang sinabi sanaysay patungkol sa naging
ang iyong magiging saloobin naman ni Bennagen na " ang maganda at hindi magandang
tungkol dito? Bakit? Pilipino....bilang isang lumalawak na naging dulot ng Pananakop ng
bersyon ng Filipino." Mula kay Kastila, Amerikano, at Hapon sa
Rodrigo na sinabing "Itong Filipino Wikang Pambansa.
ay hindi isang bagong kinatha o
kakathaing lenggwahe" hanggang sa Ang sanaysay ay binubuo ng
winika ni Villacorta na "subalit hindi sampu hanggang dalawampung
nangangahulugan na dahil hindi pa (10-20) pangungusap. Gagawin
ito pormalisado ay hindi ito umiiral." ito sa bondpaper.
At ipinanghuli niya: "Ito ay isang
lingua franca." Kaya mula sa Tagalog
(sa panahon ng Pangulong Quezon)
hanggang sa Pilipino (sa panahon ni
Kalihim Romero ng Edukasyon)
hanggang sa Filipino (sa panahon ni
Presidente Aquino), nakompleto ang
ebolusyon ng wikang pambansa.
I. Pagtataya ng Aralin Hanapin sa Hanay B ang tamang Gawin ito sa kwaderno. Gawin ito sa isang buong papel. Tukuyin kung ang mga pahayag
sagot na nasa Hanay A. Letra ay Katotohanan o Di-katotohanan.
lamang ang isulat sa sagutang- Piliin lamang ang titik ng wastong
papel. sagot.
1. Sa pagbabago ng katawagan ng
isang wika ay hindi na
nangangailangan ng batas na
siyang pagbabatayan.
A. Katotohanan
B. Di-katotohanan
2. Ang itinuturing na lingua
franca ng Pilipinas ay ang

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
dayalektong Tagalog.
A. Katotohanan
B. Di-katotohanan
3. Sa larangan ng
pakikipagtalastasan ay
kinakailangan gawing
pormalisado ang paggamit sa
wikang Filipino
A. Katotohanan
B. Di-katotohanan
4. Sa pagiging pormalisado ng
paggamit ng wikang Filipino ay
nagkaroon ng impluwensiya ang
mga bangyagang mananakop.
A. Katotohanan
B.Di-katotohanan
5. Ang Tagalog ay ang katagawan
sa wikang Pambansa na isinunod
sa lamang sa Filipino.
A. Katotohanan
B. Di-katotohanan
J. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin
at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
nangangailangan ng iba pang

gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Inihanda ni: Nirepaso at sinuri ni:
KRISLYN JOY R. MALBATAAN JAY-AR Z. GUTIERREZ

Teacher I OIC-Assistant School Principal II
Head Teacher III

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750

DLL Week 6

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL Week 6

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

School PINAGKAWITAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level 11

Mga Layunin: Mga Layunin: Mga Layunin: Mga Layunin:

Address: Pinagkawitan, Lipa City

HUMSS 11-A HUMSS 11-A HUMSS 11-C

Address: Pinagkawitan, Lipa City

Address: Pinagkawitan, Lipa City

Naipaliwanag ng maayos ang

Address: Pinagkawitan, Lipa City

pamamagitan ng visual aids na

Address: Pinagkawitan, Lipa City

Address: Pinagkawitan, Lipa City

Address: Pinagkawitan, Lipa City

nangangailangan ng iba pang

Inihanda ni: Nirepaso at sinuri ni:

KRISLYN JOY R. MALBATAAN JAY-AR Z. GUTIERREZ

Address: Pinagkawitan, Lipa City

You might also like