ST

1 QUARTER LEARNING PLANS

SCHOOL YEAR 2022-2023
 ARANDIA COLLEGE INC.
JUNIOR HIGH SCHOOL LEARNING PLAN

SUBJECT AREA: FILIPINO 8 SCHOOL YEAR: 1ST 2022 – 2023

GRADE & SECTION: GRADE 8 KNOWLEDGE/CHASTITY/CHARITY WEEK NUMBER: 1-9
SUBJECT TEACHER: G. EDMARK NORMOR MANTILLA QUARTER: 1ST
DATE LEARNING GOALS TOPIC EXPLORE DEEPEN TRANSFER

WEEK 1 -Nahuhulaan ang mahahalagang 1.MGA AKDANG -Motibesyunal na - Formative na Pagsusulit -Google Meet
kaisipan at sagot sa LUMAGANAP BAGO Katanungan -Google
karunungang-bayang DUMATING ANG MGA -Pangkatang Gawain Classroom
napakinggan F8PN-Ia-c-22 ESPANYOL (Pagsasa-ayos ng mga
Pahayag)
-Naiuugnay ang mahahalagang -Karunungang-Bayan -Pagsagot sa mga
kaisipang nakapaloob sa mga  Salawikain katanungan
karunungang-bayan sa mga  Sawikain o Idyoma
pangyayari sa tunay na buhay sa  Kasabihan -Pagtalakay sa Paksa
kasalukuyan F8PB-Ia-c-22  Bugtong Karunungang-Bayan
 Salawikain
-Nabibigyang-kahulugan ang  Sawikain o Idyoma
talinghagang ginamit F8PT-Ia-c-  Kasabihan
19
 Bugtong
-Pagtukoy sa pahayag kung
anong karunungang-bayan
-Pagsagot sa tanong
WEEK 2 -Nakikilala ang bugtong, 2.KARUNUNGANG-BAYAN: -Motibesyunal na -Pangkatang Gawain (Pagsulat -Google Meet
salawikain, sawikain, kasabihan (Wansapanatym) CANDY’S Katanungan ng Salawikain) -Google
na ginamit sa napanood na CRUSH -Pagtukoy sa mga Larawan Classroom
pelikula o programang
pantelebisyon F8PD-Ia-c-19

-Naibabahagi ang sariling kuro- -Pagtalakay sa Paksa

kuro samga detalye at kaisipang  Pagpapanood ng
nakapaloob sa akda batay sa: isang programang
 Pagiging totoo at hindi pantelebisyon
totoo -Pangkatang Gawain
 May batayan o kathang (Pagbahagi ng Karunungang-
isip lamang bayan na nakuha sa
F8PU-Ia-c-20 pinanood)
-Pagsagot sa Tanong
WEEK 3 -Nagagamit ang paghahambing 3.KARUNUNGANG-BAYAN: -Motibesyunal na -Maikling Pagsusulit -Google Meet
sa pagbuo ng alinman sa PAGHAHAMBING Katanungan -Google
bugtong, salawikain, sawikain o  Pahambing na -Pagkukumpara sa dalawang Classroom
kasabihan (eupemistikong Magkatulad bagay na kanilang napili o
pahayag) F8WG-Ia-c-17  Pahambing na Di- nakuha
magkatulad

-Pagtalakay ng Paksa
Paghahambing
 Pahambing na
Magkatulad
 Pahambing na Di-
magkatulad
-Paglilinang ng Gawain
 Ang Kabataan
NOON at NGAYON
-Pagkumpara sa pamumuhay
noon at ngayon at pagtukoy
sa mga pahambing na
ginamit sa talata.

WEEK 4 -Motibesyunal na
-Naisusulat ang sariling bugtong, 4.KARUNUNGANG-BAYAN: Katanungan -Paglalahad ng Nagawang -Google Meet
salawikain, sawikain o kasabihan PAGGAWA NG ISANG -Pagbuo sa mga larawan upang Output -Google
na angkop sa kasalukuyang TRAVEL BROCHURE maging isang brochure Classroom
kalagayan F8PS-Ia-c-20  Natural Site -Pagsagot sa mga
 Building Site katanungan
 Cultural Site
 Slice Of Life

-Pagtalakay ng Paksa
Paraan o Steps sa Paggawa ng
Travel Brochure
 Natural Site
 Building Site
 Cultural Site
 Slice Of Life
-Paggawa ng brochure at
Pagsulat ng Karunungang-
bayan (Bugtong, Salawikain,
Kasabihan)
WEEK 5 -Nailalahad ang sariling pananaw 5. ALAMAT: KUNG BAKIT -Motibesyunal na -Pagsulat ng Journal at -Google Meet
sa pagiging makatotohanan/di NASA ILALIM NG LUPA Katanungan Pagsunod-sunod ng mga
makatotohanan ng mga puntong ANG GINTO (Isang Alamat -Pagtukoy sa mga larawan pangyayari hinggil sa akda -Google
binibigyan-diin sa napakinggan Mula Sa Lungsod Ng Baguio) Classroom
F8PN-Id-f-21

-Nasusuri ang pagkakabuo ng

alamat batay sa mfga element
nito F8PB-Id-f-23
-Pag-alis ng sagabal
-Naibibigay ang kahulugan ng -Pagbasa at pagtalakay ng
matalinghagang pahayag sa alamat na “Kung Bakit Nasa
alamat F8PT-Id-f-20 Ilalim ng Lupa ang Ginto”
-Paglilinang ng Gawain
-Pagsagot sa Tanong
WEEK 6 - - Nasusuri ang pagkakatulad at 6. ALAMAT NG SAMPALOC -Motibesyunal na -Maikling Pagsusulit -Google Meet
pagkakaiba ng napanood na Katanungan
alamat sa binasang akda F8PD- -Pagtukoy at paglalarawan -Google
Id-f-20 ng isang bagay sa larawan Classroom

-Nabubuo ang angkop na

pagpapasiya sa isang sitwasyon
gamit ang,
 Pamantayang pansarili
 Pamantayang itinakda -Pagtalakay sa Paksa
F8PS-Id-f-21  Panonood ng video
ng “Alamat ng
Sampaloc”
 Pagsagot sa mga
tanong kaugnay sa
alamat na pinanood
-Paglilinang ng Gawain
-Pangkatang Gawain
WEEK 7 -Nagagamit ng wasto ang mga
kaalaman sa pang-abay na
pamanahon at panlunan sa
pagsulat ng sariling alamat
F8PN-Id-f-21
7. PANG-ABAY NA -Motibesyunal na -Pangkatang Gawain (Pagbuo ng -Google Meet
PAMANAHON AT Katanungan Sariling Pangungusap na
PANLUNAN -Pagtukoy at pagbuo ng ginagamitan ng pang-abay at -Google
pangungusap batay larawan panlunan) Classroom
-Pagtalakay sa Paksa
 Pang-abay na
Pamanahon
 Pang-abay na
Panlunan
-Paglilinang ng Gawain
-Pangkatang Gawain
(Pagbuo at Pagsalangguhit
ng pangungusap batay sa
napanood na Alamat.)
WEEK 8 - Nakasusulat ng sariling alamat 8. PAGSULAT NG ALAMAT -Motibesyunal na -Presentasyon ng Ginawang -Google Meet
tungkol sa mga bagay na Katanungan Alamat
maaaring ihambing sa sarili -Pagsagot sa mga katanungan -Google
F8PU-Id-f-21 Classroom

-Nagagamit nang wasto ang mga

kaalaman sa pang-abay na
pamanahon at panlunan sa
pagsulat ng sariling alaman
F8PN-Id-f-21 -Pagtalakay ng Paksa
Ang mga Kraytirya sa
Pagsulat ng Alamat
 Mga Elemento ng
Alamat (15)
 Paggamit ng Pang-
abay na Pamanahon
at Pang-abay na
Panlunan (15)
 Mga Katangian ng
Alamat (15)
 Pagkamalikhain at
Kalinisan (10)
-Paglilinang ng Gawain
-Paglikha ng Sariling Alamat
WEEK 9 REVIEW BAGO ANG PINAL NA PAGSUSULIT

PINAL NA PAGSUSULIT

PREPARED BY: G. EDMARK N. MANTILLA

MS. MARIETTE B. BALIZA MS. CYRILL D. SEVANDAL
CHECKED BY: NOTED BY:
SUBJECT COORDINATOR ACADEMIC COORDINATOR
MRS. VIOLETA DAOA BATINO
APPROVED BY:
SCHOOL PRINCIPAL
REMARKS /
RECOMMENDATION: