Subject: FILIPINO

Grade Level: 10
CURRICULUM MAP Teacher: MR. JUVY C. MONTANO
Strand(s):

CONTENT PERFORMANCE
UNIT INSTITUTIONAL
TERM NO./ MONTH STANDARD STANDARD COMPETENCIES ASSESSMENTS ACTIVITIES RESOURCES
TOPIC/CONTENT CORE VALUES
(CS) (PS)

U 1.Cupid at Ang mga mag – aaral Ang mga mag – aaral Ang mga mag – aaral - Talakayan - Talasalitaan Panitikang
Psyche ay; ay; ay; - Pagsagot ng - Pagsusuri sa pandaigdig filipino
tanong tauhan 10.
N Angkop na
gamit ng Naipamamalas ang Nakabubuo ng
pag – unawa at
Nasusuri ang
kritikal na pagsusuri nilalaman, element at
- Gawaing Pang- -
upuan
Pagbubuo ng
kosepto
A pandiwa bilang pagpapahalaga sa
aksyon, mga akdang
sa mga ginawang kakanyahan ng
critique alin mang binasang akda gamit
- Pangkatang
Gawain
N karanasan at
pangyayari
pampanitikan akdang pampanitikan ang mga binigay na - Maikling
tanong sa binasang pagsusulit
G - Gamit ng
mitolohiya(F1OPB- - Markahang
1b-c-62) Pagsusulit
pandiwa Nabibiyan – puna
ang estilo ng may
akda batay sa mga
salita at ekspresyong
ginamit na akda
M (F10PT-1b-c62)

A 2.Ang Alegorya Nabibigyang-puna - Photo Essay Panitikang

R ng Yungib
Mga Expresiyon
ang estilo ng may
akda batay sa mga
(sanaysay ng
larawan)
pandaigdig filipino
10.

K sa
pagpapahayag
salita at ekspresyong
ginamit sa akda, at
- Pagsusuri ng
sanaysay

A
ang bisa ng paggamit - Pagsagot ng
ng mga ng mga salitang mga tanong sa
pananaw nagpapahayag ng grapikong
H matinding
damdamin. (F10PT- -
presentasyon
Larawan ng
A Ib-c-62)
Nagagamit ang ang
pagkatuto

N angkop na
pagpapahayag sa
pagbibigay ng
 sariling pananaw
(F10WG-Ic-d-59)
3.Ang Tusong
Katiwala Nagagamit ang ang - Pag-unawa sa Panitikang
mga angkop na mga akda pandaigdig filipino
Mga Piling piling pang-ugnay sa - Pagsasalaysay 10.
Pang-ugnay sa pagsasalaysay
pagpapasalaysa (pagsisimula,
y pagpapatuloy,
pagpapadaloy ng
mga pangyayari at
pangwawakas
(F10WG-Ic-c-58)
4.Ang
Naibibigay ang - Pagtutukoy sa Panitikang
Kuwintas sariling kultura at bansa pandaigdig filipino
Panghalip interpretasyon sa - Pagtukoy sa 10
bilang Panuring mga kinaharap na angkop na
sa mga Tauhan suliranin ng panghalip
tauhan(F10PB-Ie-f- - Paggawa ng
65) story board
Nagagamit ang
ankop na mga
panghalip bilang
panuring sa mga
tauhan(F10WG-If-g-
61)
5.Ang Kuba ng
Notre Dame Nagagamit ang - Paglinang ng Panitikang
(Buod) angkop na mga talasalitaan pandaigdig filipino
Mga hudyat sa hudyat sa - Suring tauhan 10.
Pagsusunod- pagkasunod-sunod - Makabuluhang
sunod ng mga ng mga panyayari hambingan
(F10WG-Ie-f-60) - Paggawa ng
Pangyayari
Naipaliliwanag ang movie trailer
ilang pangyayaring - Concept web
napakinggan na may
kaugnayan sa
kasalukuyang mga
pangyayari sa
daigdig(F10PN-If-g-
66)
6.Ang Tinig ng
Nagagamit ang ang - Paglinang ng Panitikang
Ligaw na angkop na talasalitaan pandaigdig filipino
Gansa pagpapahayag sa - Pagsususri sa 10.
 Pagpapahayag pagbibigay ng kayarian
ng Emosyon at sariling pananaw - Pagbuo ng
Saloobin (F10WG-Ic-d-59) sentesis

7.Epiko ni Nahihinuha ang - Pahkilala ng Panitikang

Gilgamesh katangian ng tauhan angkop na mga pandaigdig filipino
Mga Pananda sa napakinggang panandasa 10.
sa mabisang epiko(F10PN-Ie-f- mabisang
paglalahad ng 65) paglalahad ng
Pahayag Napangangatwiranan pahayag
ang kahalagahan ng
epiko bilang akdang
pandaigdig sa
sumsalamin ng isang
bansa(F10PN-Ie-f-
66)

CHECKED BY: NOTED BY: APRROVED BY: REMARKS/RECOMMENDATION:

MS. MARIETTA B. BALIZA MS. CYRILL D. SEVANDAL MS. VIOLETA DAOA BATINO

SUBJECT COORDINATOR ACADEMIC COORDINATOR SCHOOL PRINCIPAL