Republic of the Philippines

Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL

DAILY LESSON LOG

FILIPINO 9

TEMA: Mga Akdang Pampanitikan ng Timog – Silangang Asya

Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya
Pamantayang Pagganap: Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya.

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLOMG ARAW IKAAPAT NA ARAW

Petsa: October 6, 2022 Petsa: October 7, 2022 Petsa: October 8, 2022 Petsa: October 9, 2022

I. LAYUNIN 1. Nasusuri ang pinanood na teleseryeng
Asyano batay sa itinakdang pamantayan.
(F9PD-lc-d-40)
1. Nasusuri ang tao vs. sarili sa napanood na 1.Naiuugnay ang sariling 1.Natutukoy at naipaliliwanag
teleserye damdaming inihayag sa ang magkakasingkahulugang
napakinggang tula. (F9PN- pahayag sa ilang taludturan.
Ie-41) (F9PT-Ie-41)
2. Naisusulat ang isang pangyayari na
nagpapakita ng tunggaliang tao vs. sarili 2.Nailalahad ang sariling 2.Naisusulat ang ilang
(F9PU-lc-d-42) pananaw ng paksa sa mga taludtod tungkol sa
tulang Asyano. (F9PB-Ie- pagpapahalaga sa pagiging
41) mamamayan ng rehiyong
Asya. (F9PU-Ie-43)

II. PAKSANG-ARALIN

Paksa /Teksto: A. Pagsusuri ng teleseryeng Asyano Tao vs. sarili Elehiya para kay Ram Tula at Elemento ng Tula

Address :Penafrancia Avenue, Naga City Page PAGE 1 of

Tel. No. :(054) 205 02 93 NUMPAGES 1
Email :csnhsnaga@yahoo.com District No.1
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL

Ang Pagbabalik

B. Napahahalagahan ang mga pangyayari, B. Napahahalagahan ang mga pangyayari sa

layunin, kaisipan sa loob ng teleserye na teleseryeng napanood

B.Napahahalagahan at Nasusuri ang elemento ng isang
sumasalamin sa mga kaganapan sa nakapagbibigay ng sariling opinion tula.
Halagang Pangkatauhan:
Lipunang Asyano. sa napakinggang akda

C. Picture analysis
C. Collaborative Learning at
D. Ugnayang Tanong at Sagot Ugnayang Tanong at Sagot
D. Ugnayang Tanong at Sagot
Estratehiya:
E. Pagsasadula Pagsusuri at pagsulat ng sariling tula
Pakikinig sa Tula

III. RESORSES NG A. SLP 4 – Quarter 1 A. SLP 4 – Quarter 1 A. SLP 5- Quarter 1 SLP 5- Quarter 1
PAGKATUTO
B. Panitikang Asyano B. Panitikang Asyano 9

Address :Penafrancia Avenue, Naga City Page PAGE 1 of

Tel. No. :(054) 205 02 93 NUMPAGES 1
Email :csnhsnaga@yahoo.com District No.1
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL

IV. YUGTO NG PAGKATUTO

A. PAGGANYAK/ -Panalangin -Panalangin Panalangin Panalangin

PANIMULANG
-Pagtsek ng atendans -Pagtsek ng atendans Pagtsek ng atendans Pagtsek ng atendans
GAWAIN
-Pagpapalinis -Pagpapalinis Pagbabalik_aral

Gamit ang mga larawan , tukuyin ang mga A. Pagbabalik Aral

pamagat ng teleserye. Kahulugan at pagsusuri ng teleserye.

C. PAGLALAHAD Paglalahad ng kaugnayan ng mga salita sa aralin Pagbabasa ng isang pangyayari sa akdang Ano ang nagdudulot saiyo ng Ano ba ang tula para saiyo?
labis na kalungkutan
“ Tatsulok na Daigdig” ni Natsumi Soseki

Mula sa mga pangyayari

1. Sino ang pangunahing tauhan sa akda?

2. Sino ang nagging katunggali niya sa

kwento?

Address :Penafrancia Avenue, Naga City Page PAGE 1 of

Tel. No. :(054) 205 02 93 NUMPAGES 1
Email :csnhsnaga@yahoo.com District No.1
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL

A. PAGTALAKAY 1. Pagtalakay sa kahulugan ng teleserye: Pagtalakay sa kahulugan ng tao vs. sarili Pagtalakay sa akdang Ano-ano ang mga element ng tula?
napangkinggan.
2. Pagtalakay sa balangkas ng pagsusuri ng
teleserye.

A. PAGLALAHAT Bakit mahalagang maunawaan at suriin ang mga Pagsasagawa ng performance task Bakit nasa ganoong kalagayan si Pagbasa sa akdang “Ang pagbabalik”
teleseryeng pinapanood? (THINK- PAIR- SHARE) Ram saiyong palagay?

B. PAGLALAPAT Panoorin at suriing mabuti ang teleserye Pagsasagawa ng performance task Magbigay ng kaugnay na salita sa Pagsusuri ng akdang “ ang
pagkatapos ay punan ng wastong kasagutan ang salitang kamatayan pagbabalik” gamit ang mga element
graphic organizer. ng maikling kuwento.

“ Pepito Manaloto”

Paksa Pamagat Layunin

Buod

Mensahe Istilo

C. PAGTATAYA Tukuyin kung ano ang tinutukoy ng mga Pagsagawa at pagtatanghal ng performance Sa ikaapat na bahagi ng papel Gaano kaepektibo ang pagkakaroon
mgalahad ng sariling ng kaalaman sa pagsusuri ng

Address :Penafrancia Avenue, Naga City Page PAGE 1 of

Tel. No. :(054) 205 02 93 NUMPAGES 1
Email :csnhsnaga@yahoo.com District No.1
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL

sumusunod na pahayag. task pagkakaunawa sa salitang element ng Tula

1. Pangkalahatang katawagan para sa kamatayan. Ilahad ito sa loob ng

mga Filipino soap operas sa telebisyon. limang pangungusap.
2. Ito ay ang paraan ng pagkakabuo
ng teleserye
3. Mensahe o nais iparating ng
teleserye.

4. Nagpapagalaw o nagbibigay buhay

sa teleserye

5. Tunguhin o mithiin na kailangan

makamit, makamtan o
maisakatuparan ng teleserye sa
mga tagapanood

6. KARAGDAGANG 1. Ipaliwanag ang tunggaliang ako vs. sarili. Pasagawa ng performance task Ano ang tula? Pagsasagawa ng performans task
GAWAIN/TAKD
ANG-ARALIN Ano-ano ang element ng tula?

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

Inihanda ni: Pinansin nina

EDDIE P. TESORERO MARIVIC C. LARGO JOSE B. CIELO

Teacher III Master Teacher I Dept. Head VI, FIL

Address :Penafrancia Avenue, Naga City Page PAGE 1 of

Tel. No. :(054) 205 02 93 NUMPAGES 1
Email :csnhsnaga@yahoo.com District No.1
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL

Address :Penafrancia Avenue, Naga City Page PAGE 1 of

Tel. No. :(054) 205 02 93 NUMPAGES 1
Email :csnhsnaga@yahoo.com District No.1