Professional Documents
Culture Documents
Daily Lesson Log - Week 3
Daily Lesson Log - Week 3
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
I.LAYUNIN 1. Nabibigyan ng sariling interpretasyon ang mga 1. Nauuri ang mga tiyak na bahagi sa akda na 1. Nagagamit mo ang mga pahayag na ginagamit sa
pahiwatig na ginamit sa akda (F9PT-Ic-d-40) nagpapakita ng katotohanan, kabutihan at pagbibigay opinyon (sa tingin/ akala/ pahayag/ ko,
kagandahan batay sa napakinggang bahagi ng iba pa) (F9WG-Ic-d-42)
nobela (F9PT-la-b-39)
II. PAKSANG-ARALIN
Paksa /Teksto: A. Pagbibigay sariling interpretasyon sa mga A. Natutukoy ang mga bahagi sa nobela na A.Paggamit ng mga pahayag sa matatag at neutral
pahiwatig na masasalamin sa nobelang binasa. nagpapakita ng katotohanan , kabutihan , na opinyon
at kagandahan.
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
Pagdulog:
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
1. Pahiwatig - ay ang pagbibigay sa isa o grupo ng Kahulugan at Katuturan ng Nobela Ano ang kahulugan ng kabutihan, katotohanan, at
mga salita ng ibang kahulugan, sa halip na totoong kagandahan sa isang akda.
B.Pagpapanuod o pagpaparinig sa kantang “Batang
kahulugan. Bata Ka Pa” B.Magpapakita ng isang larawan na nagpapakita ng
mga sa isyung panlipunan at tatanungin ang mga
2. Interpretasyon - ang mga sagot sa mga tanong ● Paano inilarawan sa kantang ito ang
mag-aaral kung ano ang masasabi nila tungkol dito.
sa pagkabata?
(Larawan na Nagpapakita ng Kahirapan)
kategoryang ito ay hindi tuwirang nakalahad sa
teksto (Ilahad ang mga sagot ng mga mag aaral gamit ang Sagutin ang mga katanungan ayon sa
graphic organizer) larawang nakita .
ngunit nagpapahiwatig lamang. Upang masagot
ang 1. Tungkol saan ang larawan?
mga katanongan kailangang taglay ng tagabasa ang 2. Bakit kaya naging ganito ang buhay ng
mga batang nasa larawan?
kakayahan sa paglutas ng mga suliranin at
3. Paano kaya masusulusyunan ang
marunong
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
bagay.
C. PAGLALAHAD a. Sa tulong ng Thinking Map. Bumuo ng Pagtalakay sa konsepto ng Kabutihan, Katotohanan Ngayon, aalamin pa ang ibang opinyon batay doon
mga ideya o kaugnay sa salitang NOBELA. na maaaring matagpuan sa babasahing nobela. sa larawan.
Isulat sa loob ng ulap. Magbabahagi ng
1. Sa aking palagay, naghihirap ang mga tao dahil
mga sagot.
sila ay sobrang tamad.
Pagtalakay sa mga sumusunod:
2. Kumbinsido akong hindi agad-agad malulutas
1.Kahulugan ng nobela ang problemang ito.
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
kahirapan.
D. PAGTALAKAY A. Panimula ng akdang babasahin. Pagpapabas o A. Sa pagkakataong ito, ipababasa sa mga mag- A.Pagbibigay kahulugan sa salitang opinyon at mga
Pagpapanood ng buod ng nobela. aaral ang nobela. Makinig nang mabuti at unawain pahayag na ginagamit pa sa pagbibigay opinyon.
ang bawat pangyayari.
Canal Dela Reina 1. Kahulugan ng opinyon
Ni: Liwayway Arceo “Bata, Bata Paano Ka Ginawa? 2. Kahalagahan ng opinion
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
magkakahiwalay na pamilya.
B. PAGLALAHAT Ipaliwanag ang katanungan na makikita sa ibaba sa Matapos mabasa ang “Bata Bata, Paano ka OPINYON MO, IPAHAYAG MO!
loob Ginawa?” Basahin ang mga pangyayari sa ibaba at
Gamit ang mga pahayag na ginagamit sa
ng tatlong pangungusap.. pag-aralan kung ang uri ng mga ito ay
pagbibigay-opinyon.
nagpapahiwatig ng katotohanan, kabutihan, at
"Ano ang kahalagahan ng pagbibigay kagandahan sa buhay. Isulat sa patlang ang KT Pagkakaroon ng face-to-face class sa lahat ng
interpretasyon sa mga pahiwatig na makikita sa kung nagpapakita ito ng katotohanan, KB kung paaralan sa pilipinas sa gitna ng pandemya. Pabor
isang akdana maaari mong magamit sa iyong kabutihan at KG naman kung ka ba o hindi? (oral recitation)
(pag-proseso ng mga sagot) niya na ang bawat bata’y iuuwing tropeo dahil
ng kompetisyon.
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
pag-cute nito.
C. PAGLALAPAT Panuto: Magbigay ng sariling pagpapakahulugan sa Isulat sa iyong journal notebook ang kagandahan, Upang matasa ang kakayahan sa pag-iisip ng
mga sumusunod na kabutihan at katotohanan ng pahayag sa bawat isa magkakaroon ng isang Debate o
pagbibigay ng halimbawang sitwasyon. pinamagatang “ Di ba teh?” na hango sa isang
pahiwatig na masasalamin sa akdang binasa. Isulat
segment ng It’s showtime sa pagbibigay opinyon sa
ito sa iyong
“Mahalagang magkakabuklod ang pamilya sa mga paksang maaaring mabunot ng bawat
sagutang papel. miyembro ng pangkat. Isaalang-alang ang
hirap man o ginhawa”.
sumusunod:
Mga pahayag:
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
Pamantayan:
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
D. PAGTATAYA Isulat sa papel ang paliwanag sa kaugnayan ng A. Panuto: Basahin at unawain ang mga pahayag. Tingnan at unawain ang larawan na ibibigay.
kasabihan sa kaisipan ng nobela: Bilugan ang titik ng may tanong at sagot. Sumulat ng limang pangungusap gamit ang mga
pahayag sa pagbibigay opinyon. Ipakita ang
“Sa hirap at ginhawa sa tuwina’y Dear asawa ko na nasa Saudi, padalhan mo
pagpapakumbaba sa nilalaman ng isinulat na
magkakasama ang katangiang ipinagmamalaki agad ako ng isang milyong dolyar pambili ng
opinyon.
ng pamilyang Pilipino.” gown ng anak mo na isusuot sa beauty
(Larawan na may kaugnayan sa isyung korapsyon)
contest. Aba baka hindi mo alam, kandidato
Pamantayan
ang anak mo sa pagka Miss Kinder! Halimbawa:
NILALAMAN
1. Ang pangyayari sa itaas ay sumasalamin sa Sa aking palagay, malalabanan lamang ang
● lawak at lalim ng interpretasyon
_____ sa buhay ng tao. a. kagandahan b. korapsyon kung ang ihahalal ay may mabuting
BALARILA
hangarin sa bansa.
kabutihan c. katotohanan d. kasamaan
• wastong gamit ng wika/salita
Ngayon, ikaw naman:
• baybay, bantas, estruktura ng mga 2. Ang paggalang ni Lea sa pasya ni Maya na
pangungusap
sasali sa beauty contest ay nagpapahiwatig ng 1.
ORGANISASYON
_____ loob ng isang ina. a. kagandahan b.
2.
• lohikal na pagkakaayos/daloy ng mga ideya
kabutihan c. katotohanan d. kasamaan
• pagkakaugnay ng mga ideya 3.
3. Ang pagtatapos ni Maya na Honor Student
5 – Pinakamahusay
ay sumasalamin sa _____ sa buhay. a. 4.
4 – Mahusay
kagandahan b. kabutihan c. katotohanan d. 5.
3 – Katanggap-tanggap
kasamaan
2 – Mapaghuhusay pa
4. Ang madaling pagkainip ng mga bata sa
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
nagsimula.
singhalan.
Department of Education
REGIONAL OFFICE V
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NAGA CITY
CAMARINES SUR NATIONAL HIGH SCHOOL
E. KARAGDAGANG kGAWAIN/TAKDANG- 1.Tukuyin ang kahulugan ng katotohanan, 1. Ano ang mga pahayag na nagbibigay matatag na 1. Maghanda sa Worksheet at Performance
ARALIN kagandahan, at kabutihan na matatagpuan isang opinyon? task para sa Week 3.
akda?
2. Ano ang mga pahayag ang nagbibigay ng
2. Magbigay ng mga halimbawa ng katotohanan, neutral na opinion?
kagandahan, at kabutihan pangyayari sa nabasa
3. Magbigay ng mga halimbawa ng Pangatnig at
mo ng nobela o akda.
transitional devices, pang-angkop at pang-ukol.
4. Basahin ang akdang “Bata Bata, Paano ka
Ginawa?” ni Lualhati Bautista
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY