Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon III – Gitnang Luzon
Dibisyon ng Lungsod ng San Jose
TAYABO HIGH SCHOOL
Tayabo, Lungsod ng San Jose, Nueva Ecija

BUDGET OF WORK
GRADE 10 FILIPINO
S.Y. 2023-2024
Quarter 1
Unpacked MELCS Teaching Week
Domain MELCS Lesson/ Topic Assessment
(specific objectives) Strategies Taught
Pag-unawa Naiuugnay ang mga Naipahahayag ang Unang A. Pagbasa gamit A. Gabay na mga Unang
sa mahahalagang mahahalagang Kuwarter – ang Popcorn Tanong Linggo
Napakingga kaisipang kaisipan/pananaw Modyul 1.1: Reading
n (PN) nakapaloob sa sa napakinggang Panitikan:
binasang akda sa mitolohiya. Cupid at Psyche B. Malayang B. Pag-unawa sa
nangyayari sa : (Mito mula sa Talakayan akda
sariling Nagagamit nang Rome,Italy)
karanasan,pamilya , wasto ang pokus ng C. Pagsusuri sa C. #Ugnayan sa
pamayanan,lipunan pandiwa Gramatika at kaisipang Buhay
(tagaganap,layon,pin Retorika: nakapaloob sa
,daigdig
aglalaanan at Angkop na akda
(F10PB-Ia-b-62)
kagamitan) sa Gamit ng
pagsulat ng Pandiwa
Natutukoy ang (Aksiyon,Karan
mensahe at layunin paghahambing; sa
pagsulat ng saloobin asan at
ng napanood na Pangyayari)
sa paghahambing sa
cartoon ng isang
sariling kultura at ng
mitolohiya. (F10PD-
ibang bansa;at
Ia-b-61) isinulat na sariling
kuwento.
Naipahahayag nang
malinaw ang sariling
opinion sa paksang
tinalakay.
 (F10PS-Ia-b-64)

Nagagamit nang
wasto ang pokus ng
pandiwa
(tagaganap,layon,pin
aglalaanan at
kagamitan) sa
pagsasaad ng
aksyon,pangyayari
at karanasan
Wika 1. Naipaliliwanag Natatalakay ang Unang A. Gawaing Pass the A. Isahang Ikalawan
at ang pangunahing mga bahagi ng Kuwarter – message Pagsasanay Linggo
Gramatika paksa at pantulong pinanood na Modyul 1.2:
(WG) na mga ideya sa nagpapakita ng mga Panitikan: Ang
napakinggang isyung pandaigdig Alegorya ng B. Malayang C. Pagsasaling-
impormasyon sa Yungib Talakayan wika
radyo o iba pang Naitatala ang mga
anyo ng media impormasyon Gramatika at
(F10PN- Ic-D-64) tungkol sa isa sa Retorika: Mga
Ekspresyon sa
napapanahong
Pagpapahayag
2. Nabibigyang- isyung pandaigdig
ng mga
reaksiyon ang mga
Pananaw
kaisipan o ideya sa
tinalakay na akda
(F10PB-Ic-d-64)

3. Natutukoy ang
mga salitang
magkakapareho o
magkakaugnay ang
kahulugan

4. Nagagamit ang
angkop na mga
pahayag sa
pagbibigay ng
sariling pananaw
(F10WG-Ic-d-59)
Pag-unawa Nasusuri ang tiyak Nabibigyang-puna Unang A. Picture Analysis Pagsusuri sa Ikatlong
sa na bahagi ng ang estilo ng may- Kuwarter Game akda Linggo
Napakingga napakinggang akda batay sa mga Modyul 1. 3 :
n parabula na salita at Panitikan:
(PN) naglalahad ng ekspresyong Ang Tusong
katotohanan, ginamit sa akda, at Katiwala
kabutihan at ang bisa ng Parabul a mula B. Isahan at
kagandahang-asal. paggamit ng mga sa Syria) Pangkatang
( F10PN-Ib-c-63 ), salitang Pagpapabasa sa
nagpapahayag ng Gramatika at akda
Nasusuri ang matinding Retorika:
nilalaman, elemento damdamin. Mga Piling
at kakanyahan ng Pang ugnay
binasang akda gamit sa
ang mga ibinigay na Naipaliliwanag ang Pagsasalaysay (
tanong at binasang pangunahing paksa Pagsisimula,
parabula. ( F10PB- at pantulong na Pagpapadaloy
Ib-c-63 ), mga ideya sa ng Pangyayari,
napakinggang Pagwawakas)
Nagagamit ang impormasyon sa
angkop na mga radyo o iba pang
piling pang-ugnay sa anyo ng media .
pagsasalaysay
(pagsisimula,
pagpapatuloy,
pagpapadaloy ng
mga pangyayari at
pagwawakas)
( F10WG-Ib-c-58 )
Panonood Nabibigyang- Natatalakay ang Unang A. Isahang Pagbasa A. Pag-unawa sa Ikaapat
(PD) reaksiyon ang mga mga bahagi ng Kuwarter – Binasa na Lingg
kaisipan o ideya sa pinanood na Modyul 1.4:
tinalakay na akda, nagpapakita ng mga Panitikan: Ang
ang pagiging isyung pandaigdig Kwintas B. Pagpupuno
makatotohanan/di- B. Concept map
makatotohanan ng
mga pangyayari sa Naitatala ang mga Gramatika at C. Pagsusuri sa
maikling kuwento impormasyon Retorika: anekdota
Panghalip C. Malayang
(F10PB-Ic-d-64) tungkol sa isa sa
 napapanahong Bilang Panuring Talakayan
Natutukoy ang mga isyung pandaigdig sa mga Tauhan D. Pagsulat ng
salitang Sanaysay
magkakapareho o
magkakaugnay ang
kahulugan (F10Pt- E. Kuwentong
Ic-d-63) Guhit

Nagagamit ang
angkop na mga
pahayag sa
pagbibigay ng
sariling pananaw
(F10WG-Ic-d-59)
Pag-unawa 1. Naibibigay ang Naihahabing ang Unang A. Isahan at Ikaliman
sa katangian ng isang ilang pangyayari sa Kuwarter – maramihang B. Pagsusuri ng Linggo a
Napakingga tauhan batay sa napanood na dula Modyul 1.5: pagpapabasa sa tula Ikaanim
n napakinggang sa mga pangyayari Panitikan: Ang tula na
(PN) diyalogo (F10PN-Ig- sa binasang Kuba ng Notre Linggo
h-67) kabanata ng nobela Dame (Nobela C. Pagsulat ng
mula sa France) tula
2. Nasusuri ang Nailalarawan ang
binasang kabanata kultura ng mga B. Pagsusuri sa
Gramatika at nilalaman ng tula at
ng nobela bilang tauhan na
Retorika: Mga mga elemento nito.
isang akdang masasalamin sa
Hudyat ng
pampoanitikan sa kabanata
Pagsusunod-
pananaw sunod ng mga
humanismo o Nakagagawa ng Pangyayari
alinmang angkop na isang suring-basa
pananaw (F10PB-Ig- sa alinmang akdang
h-68) pampanitikan
3. Nakikilala ang
pagkakaugnay-
ugnay ng mga salita
ayon sa antas o tindi
ng kahulugang
ipinahahayag nito
(clinging) (F10PT-Ig-
h-67)
Panonood Nahihinuha ang Napapangatuwirana Unang A. Pagtalakay at A. Pag-unawa sa Ikapito a
(PD) katangian ng tauhan n ang kahalagahan Kuwarter- Pagpapanood ng Diwa ng Akda Ikawalon
Pagsasalita sa napakinggang ng epiko bilang Modyul 1.7: bidyo tungkol sa Linggo
(PS) epiko akdang pandaigdig Mga Akdang aralin
Naibibigay ang na sumasalamin ng Pampanitikan
sariling isang bansa ng B. Pagsusuri sa
interpretasyon sa Mediterranean B. Pagbibigay ng akda
mga kinaharap na Naipaliliwanag ang Panitikan: sariling puna mula
suliranin ng tauhan. mga alegoryang Epiko ni sa akdang tinalakay
ginamit sa binasang Gilgamesh at teaser na
Nagagamit ang akda napanood
angkop na mga Gramatika at C. Pagsusulit
hudyat sa Natutukoy ang mga Retorika: Mga
pagsusunod-sunod bahaging napanood Pananda sa
ng mga pangyayari na tiyakang Mabisang C. Malayang
nagpapakita ng Paglalahad ng talakayan
ugnayan ng mga Pahayag
tauhan sa puwersa
ng kalikasan D. Pagbibigay ng
sariling
Naisusulat nang halimbawang
wasto ang pananaw pangungusap
tungkol sa
pagkakaiba-iba at
pagkakatulad ng
mga epikong
pandaigdig; at

Inihanda ni: Sinuri ni: Natunghayan:

MARICAR M. CATIPAY GREG G. DOMINGO OSCAR L. TAMBALQUE JR.

Guro I Ulong-guro I Nanunuparang Ulong-guro III