Grudzień Treści podstawy programowej zrealizowanych w

tygodniu:
Tydzień 1 Go, stop - Uczymy się dwóch najważniejszych
czasowników w języku angielskim.

Song time - śpiewamy podczas zabaw, idę i zatrzymuję

się

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Go, stop - zabawy ruchowe Uczniowie wykorzystując

karty obrazkowe bawią się z nauczycielem wykonując
jego polecenia. Wykorzystują czasowniki poznane w
trakcie kursu

Go, stop - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia dziewiątego.
Tydzień 2 Yes, no! Tak, nie.

Song time - śpiewamy podczas zabaw, mówię: tak,

mówię: nie!

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Yes, no - rozmawiam przez telefon z moimi

przyjaciółmi
Tydzień 3 Happy - jestem szczęśliwy.

Song time - śpiewamy podczas zabaw

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Happy - ależ jestem szczęśliwy!

Happy - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia jedenastego.
Tydzień 4 Christmas wprowadzenie zagadnień świątecznych

Nauka piosenki SANTA

Gry I zabawy jezykowe utrwalające poznane

słownictwo

Christmas story- bajka o Bożym Narodzeniu

Tydzień 5 Przerwa świąteczna

Styczeń Treści podstawy programowej zrealizowanych w
tygodniu:
Tydzień 1 I’m sad - jestem smutny.

Song time - śpiewamy podczas zabaw, jestem smutny

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Am I happy or sad? Jestem szczęśliwy czy smutny?

Odgadujemy emocje innych

Sad - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia dwunastego.
Tydzień 2 I love you - kocham Cię!

Song time - śpiewamy podczas zabaw, kocham Cię.

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Do you love Ring Ring? Kochasz Ring Ringa? Gry i

zabawy.

I love you - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia trzynastego.
Tydzień 3 Come and play - chodź i pobaw się ze mną

Song time - chodźcie, pobawmy się

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Come and play with me. Pobaw się ze mną

Come and play - czas na zabawę i powtórzenie

materiału z tygodnia czternastego.
Tydzień 4 Przerwa ferie
Luty Treści podstawy programowej zrealizowanych w
tygodniu:
Tydzień 1 Cry. Płaczę

Song time - śpiewamy podczas zabaw, płaczę kiedy

upadam

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

I cry - jakie emocje przedstawiam ja? Gry utrwalające

słownictwo.

Cry - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia piętnastego
Tydzień 2 Hello, mummy. Cześć mamusiu.

Song time - śpiewamy podczas zabaw z mamusią i

tatusiem

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Who is that? A kto to? Gry i zabawy

Hello mummy - czas na zabawę i powtórzenie

materiału z tygodnia szesnastego.
Tydzień 3 Grandma - domek mojej babci

Song time - śpiewamy podczas zabaw, idziemy do

domku babci

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Where is grandma? Gdzie jest moja babcia? Gry i

zabawy

Grandma - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia siedemnastego
Tydzień 4 1,2,3 - potrafię liczyć

Song time - śpiewamy podczas zabaw i liczymy

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami

1,2,3 - policzysz ze mną Ty? Gry i zabawy

1,2,3 - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia osiemnastego.
Marzec Treści podstawy programowej zrealizowanych w
tygodniu:
Tydzień 1 Swim - uwielbiam pływać jak rybka.

Song time - śpiewamy podczas zabaw i naśladujemy

pływające rybki

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Wiggle, wiggle - rybką będziesz Ty! Gry i zabawy

Swim - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia dziewiętnastego
Tydzień 2 Sun - widzę słońce

Song time - śpiewamy podczas zabaw i

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

I can see the sun - gdzie to słońce jest? Gry i zabawy

Sun - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia dwudziestego
Tydzień 3 Little bird - zaśpiewaj mi swoją piosenkę ptaszku

Song time - śpiewamy podczas zabaw i naśladujemy

latające po niebie ptaki.

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Sing your song - zaśpiewaj dla mnie ptaszku! Gry i

zabawy.

Bird - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia dwudziestego pierwszego.
Tydzień 4 Buzzing bee- bzycząca pszczółka, słyszysz ją?

Song time - śpiewamy podczas zabaw i naśladujemy

pszczoły

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Buzz buzz - jestem pszczółką! Gry i zabawy.

Bee - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia dwudziestego
Tydzień 5 Flowers- w ogrodzie”

Song time - śpiewamy podczas zabaw i pokazujemy co

znajduje się w naszym ogrodzie.

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

In the garden - bawię się w moim ogrodzie. Gry i

zabawy.

Flowers - czas na zabawę i powtórzenie materiału z

tygodnia dwudziestego trzeciego.
Kwiecień Treści podstawy programowej zrealizowanych w
tygodniu:
Tydzień 1 Rain - pada deszcz

Song time - śpiewamy podczas zabaw i pokazujemy jak

pada deszcz

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

I can see the rain - bawię się w deszczu. Gry i zabawy.

I can hear the rain - czas na zabawę i powtórzenie

materiału z tygodnia dwudziestego czwartego
Tydzień 2 Animals - zwierzęta na farmie

Song time - śpiewamy podczas zabaw i zamieniamy się

w zwierzątka

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Be a duck! - będziesz kaczką. Gry i zabawy.

Let’s play animals - czas na zabawę i powtórzenie

materiału z tygodnia dwudziestego piątego.
Tydzień 3 Tickle - mam łaskotki.
dziecko ogląda materiał audio-wizualny, aby poznać
bajkę o żuczkach, które wzajemnie się łaskoczą i
śmieją. dziecko poznaje wyrażenie niezbędne do
nazwania łaskotek w języku angielskim oraz śmiechu

Song time - śpiewamy podczas zabaw i trzymamy się za

 brzuszek kiedy się śmiejemy

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Hee hee hee - czas na zabawę i powtórzenie materiału

z tygodnia dwudziestego szóstego.
Treści podstawy programowej zrealizowanych w
tygodniu 26
Tydzień 4 Rabbit - pokaż nam jak kicasz
dziecko ogląda materiał audio-wizualny, aby poznać
bajkę o króliku, który na przemian kica i się zatrzymuje.
dziecko uczy się nowego słownictwa oraz przypomina
sobie strukturę “can” w odniesieniu do trzeciej osoby
liczby pojedynczej.

Song time - śpiewamy podczas zabaw i kicamy jak

króliczki

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Hop hop - kicamy. Gry i zabawy.

Hee hee hee - czas na zabawę i powtórzenie materiału

z tygodnia dwudziestego siódmego.
Tydzień 5 Tick Tock - tyka zegar
dziecko ogląda materiał audio-wizualny, aby poznać
bajkę o żółtym żuczku, który wskazuje, że jest czas na
zabawę. dziecko poznaje sposoby określania czasu
(“już jest czas na zabawę”) wykorzystując odpowiednie
frazy i słowa.

Song time - śpiewamy podczas zabaw i wydajemy

dźwięki jak zegar

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

It is time to... - już czas na wesołą zabawę. Gry i

zabawy.

Come and play, every day - czas na zabawę i

powtórzenie materiału z tygodnia dwudziestego
ósmego.

Maj Treści podstawy programowej zrealizowanych w

tygodniu:
Tydzień 1 Powtórzenie poznanych zwrotów oraz Gry I zabawy
Tydzień 2 Good morning - dzień dobry, czas wstawać

Song time - śpiewamy podczas zabaw i życzymy

kolegom miłego dnia

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Good morning to you. - już czas na wesołą zabawę. Gry

i zabawy.
Good morning, it is time to get up - czas na zabawę i
powtórzenie materiału z tygodnia dwudziestego
dziewiątego.

Tydzień 3 Birthday - moje urodziny są dzisiaj

Song time - śpiewamy podczas zabaw i

przygotowujemy się na urodziny Tick Tocka

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą

Presents. - jaki prezent masz dla Tick Tocka. Gry i

zabawy.

It is my birthday todayczas na zabawę i powtórzenie

materiału z tygodnia trzydziestego.
Tydzień 4 I’m hungry - jestem głodny

Song time - śpiewamy podczas zabaw i pokazujemy jak

głodni jesteśmy

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Yummy yummy- czas na zabawę i powtórzenie

materiału z tygodnia trzydziestego pierwszego.
Tydzień 5 Walk - chodźmy na spacer.

Song time - śpiewamy podczas zabaw i spacerujemy z

naszymi żuczkami

Czerwiec Treści podstawy programowej zrealizowanych w

tygodniu:
Tydzień 1
It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując
kartę pracy z naszymi bohaterami.

Le’t go. - idziesz ze mną na spacer? Gry i zabawy.

 Let’s go for a walk- czas na zabawę i powtórzenie
materiału z tygodnia trzydziestego drugiego..

Tydzień 2 Playtime - pobawimy się

Song time - śpiewamy podczas zabaw i bawimy się

razem z żuczkami

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Play with me. - którego obrazka brakuje. Gry i zabawy.

Playtime every day- czas na zabawę i powtórzenie

Tydzień 3 ----
Tydzień 4 Powtórzenie piosenek I zabaw z poprzednich miesjecy
Tydzień 5 Nauka dodatkowych piosenek, gry i zabawy

Lipiec Treści podstawy programowej zrealizowanych w

tygodniu:
Tydzień 1 Tematy związane z wakacjami- holiday
Tydzień 2 My teddy - mój miś pluszak

Song time - śpiewamy podczas zabaw i bawimy się z

pluszowym misiem

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

My teddy bear. -to jest mój miś. Gry i zabawy.

My teddy bear, for meczas na zabawę i powtórzenie

materiału z tygodnia trzydziestego piątego.
Tydzień 3 Przerwa urlopowa
Tydzień 4 Przerwa urlopowa

Sierpnień Treści podstawy programowej zrealizowanych w

tygodniu:
Tydzień 1 Przerwa urlopowa
Tydzień 2 Goodnight - dobranoc wszystkim

Song time - śpiewamy podczas zabaw i

przygotowujemy się do snu.

It’s a craft time doskonalimy motorykę małą wykonując

kartę pracy z naszymi bohaterami.

Goodnight. - zanim pójdziemy spać, pobawmy się. Gry i

zabawy.
 Sleep tight- czas na zabawę i powtórzenie materiału z
tygodnia trzydziestego szóstego.

Tydzień 3 Powtórzenie piosenek I zabaw z tygodni poprzednich

Tydzień 4 Dodatkowe zabawy i bajki w języku angielskim, zabawy
na dworze – tematy play, holidays, sun
Tydzień 5 Ukladsnki z kartami obrazkowymi mające na celu
utrwalenie słownictwa a