JADUAL SPESIFIKASI UJIAN ( JSU )

TAHUN: 1

NAMA GURU :
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KERTAS :

KEMAHIRAN
BIDANG
PEMBELAJA STANDAR
ARAS PEMIKIRAN RENDAH
RAN/ D NO
TAHUN/KELAS KEMAHIRAN STANDARD PEMBELAJARAN JENIS ITEM/AKTIVITI
TEMA STANDARD KOGNITIF SOALAN Mengingati Memahami Mengaplikasi
KANDUNGA (C)
N ARAS KESUK
C1 C2 C3
‫الحروف املسموعة وترديدها‬
C1 1 1
.‫ونطقها‬
‫القدرة على تحديد أصوات‬ 1.1.2
C1: Mengajuk sebutan huruf
C2: Menentukan sebutan huruf C3 Mengajuk
‫الحروف‬ 1.1 C2,C3 2 1 1
.‫الحروف املسموعة‬ dengan suara yang betul

C2,C3, .‫القدرة على تمييزأصوات الحروفاملسموعة‬ 1.1.3

C2: Menentukan 2 betul
sebutan huruf C3 Membezakan dengan suara yang 1 1
C1 .‫القدرة على محاكاةاملقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‬1.2.1 C1: Mengulangi suku kata 1 1
‫المقطع‬ 1.2 C2 .‫القدرة على تحديد املقطع املسموع‬1.2.2 C2: Menentukan suku kata yang didengarl 1 1
C3,C4 .‫القدرة على تمييز املقطع املسموع‬1.2.3 C3: Membezakakan bunyi suku kata C4:
Menentukan suku kata yang betul 2 1
C2 ‫القدرة على محاكاة الكلمات وترديدها ونطقها‬1.3.1 1 1
‫االستماع والكالم‬ C2:Mengulang sebut perkataan.

‫الكلمات‬ 1.3 C1,C3 .‫القدرة على تحديد الكلمات املسموعة‬1.3.2 C3: Menetukan bunyi perkataan yang didengar 2 1 1
C2,C4 .‫القدرة على تمييز الكلمات اامسموعة‬1.3.3 2 1
،‫التحيات والترحيبات‬ C2: Membezakan sebutan bunyi perkataan
C2:Mengulang sebut ungkapan
‫التراكيب‬ 1.4 C2,C3,C4 ‫ومحاكاتهاوترديدها ونطقها‬ C3:Menetukan bunyi ungkapan C4:
‫ القدرة على االستماع إلى‬1.5.1 Padankan 3 1 1
‫نطقا صحيحا من حيث النبر‬
C1 ‫واألعدادوترديدهااألرقام‬
‫األرقامالقدرة على ترتيب‬
1.5.2 C1: Mengulang nombor. 1 1
‫األرقام واألعداد‬ 1.5 C2 .‫شفهيا‬ ‫املسموعة‬ ‫ونطقها‬
‫وألعداد‬
‫ القدرة على تسميع األرقام‬1.5.4 C2:Menyusun mengikut susunan 1 1
C3,C6 ‫وتنفيذقراءة‬
‫ااملحفوظةمحاكاة‬
‫القدرة على‬ ‫وألعداد‬
2.1.1 C3: Mengecam nomor C6: Mengingati
susunan nombor 2 1
C2 ) 10 - 1 ) :‫العد‬
‫الحروف املسموعة وترديدها‬ ‫عملية‬ 1 1
C2:Mengulang huruf yang didengar.
‫الحروف‬ 2.1 ‫القدرة على تحديد الحروف‬2.1.2
C2 ‫على محاكاة قراءة‬.‫صحيحا‬‫ترديداالقدرة‬
2.2.1 1 1
.‫املقروءة‬ C3: Menentukan huruf

C1 .‫املقطع املسموع‬ C1: Mengulang suku kata 1 1

1 ‫القدرة على تحديد املقطع‬2.2.2 C2: Menentukan suku kata. C4:
‫المقطع‬ 2.2 C2,C4 2 1
‫املقروءالقدرة على تمييز املقطع‬
Mengkategorikan suku kata
2.2.3
C2,C3,C4 ‫القدرة‬2.3.1 3 1 1
.‫املقروء‬ C2: Memadankan suku kata

C1 ‫الكلمات وترديدها وقراءتها‬ C1: Membaca perkataan 1 1

‫الكلمات‬ 2.3 C2 ‫تحديد الكلمات‬
‫الكلمات‬ ‫على تهجئة‬.‫صحيحة‬
‫قراءةالقدرة‬
2.3.2
2.3.3 C2: Mengeja perkataan 1 1
‫قراءة‬
C1,C4 ‫ والترحيبات‬.‫املقروءة‬
‫التحيات‬ C4: Menyambung huruf menjadi perkataan 2 1
C2,C5 ‫وترديدها وقراءتها قراءة‬ C5: Menentukan padanan ungkapan yang
betul 2 1
‫النبر التحيات‬
‫حيثتمثيل‬
‫من على‬
‫القدرة‬ 2.4.2
‫صحيحة‬ C5: Mempersembahkan ungkapan secara
‫التراكيب‬ 2.4 C5 1
.‫ارتجاليا‬ ‫املقروءة‬ ‫والترحيبات‬
‫القدرة على تصنيف التحيات‬2.4.3
spontan

C2 2 1
.‫والترحيبات املقروءة‬ C2 : Mengelaskan ungkapan
 ‫األرقام واألعداد وترديدها‬
C2 1 1
‫األرقام‬.‫صحيحة‬
‫قراءةعلى ترتيب‬ ‫وقراءتها‬ C2:Membaca dengan sebutan yang betul
‫القدرة‬ 2.5.2
‫األرقام واألعداد‬ 2.5 C6 ‫القدرة على تمييز األرقام‬2.5.3 1 1
.‫واألعداداملقروءة‬ C6: Menyusun nombor mengikut urutan.

C6 ‫واألعداد وقراءتها قراءة‬ C6:Membezakan nombor dan bilangan 1

‫الحروف‬ C3,C4 .‫الكتابة بطريقة صحيحة‬ ‫علىمسك‬
‫تحريك الي‬ ‫القدرةعلى‬.‫صحيحة‬
‫القدرة‬ 3.1.1
3.1.2 C4:Menulis dengan betul 2 1
3.1
‫الحروف‬ C4,C5 ‫واألصابع حسب االتجاه‬ C5: Membentuk huruf menggunakan bahan 2
‫كتابة‬ ‫المقطع‬ 3.2 C2,C4 ‫الحروف‬
)‫على نسخ املقطع الحروف (الحروف التي ال يتصل بها‬‫لتكوين‬ ‫الصحيح‬
‫القدرة‬ 3.2.1 C2: Menyalin suku kata C4: Mengenal pasti
aksara yang tidak bersambung 2 1
‫ ر‬/ ‫ د ذ‬/ ‫ ج ح خ‬/ ‫ ب ت ث‬/ ‫)ا‬ C3: Menyalin perkataan dengan huruf
‫الكلمات‬ 3.3 C3 2 1
/ ‫نسخط ظ‬
‫األرقام‬ / ‫علىض‬‫القدرةص‬
/ ‫س ش‬3.4.1
/‫ز‬ berfokus

‫األرقام واألعداد‬ 3.4 C5 1

‫واألعداد‬ C5: Menyalin nombor dan bilangan

7 16 10

JUMLAH MARKAH 50
ARAS KESUKARAN ITEM R = RENDAH S = SEDE
BILANGAN SOALAN 23 20
% ARAS KESUKARAN ITEM 46 40
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengingati Memahami Mengaplikasi
JUMLAH WAJARAN 7 16 10
% WAJARAN 14.00 32.00 20.00
KEMAHIRAN BERFIKIR

ARAS PEMIKIRAN TINGGI

JUMLAH
Menganalisis Menilai Mencipta MARKAH

ARAS KESUKARAN ITEM

C4 C5 C6

1 2

1 2

1 3

1 2

1 2

1 3

1 2

1 2

1 1

1 2
 1

1 1

1 2

1 1 2

1 2

1 2

1 1
10 4 3 50

50
S = SEDERHANA T=TINGGI JUMLAH
20 7 50
40 14 100.00
Menganalisis Menilai Mencipta
10 4 3 50
20.00 8.00 6.00 100.00
 JADUAL SPESIFIKASI ITEM ( JSI )
TAHUN

NAMA GURU :
MATA PELAJARAN :
KERTAS :
TEMPOH MASA :

KONSTRUK
KBAR KBAT
STANDARD
BAHAGIAN TAJUK/ STANDARD KANDUNGAN NO SOALAN PB01 KB01 KB02 KB03 KB04 KB05
KOGNITIF (C)
Mengingati C1 Memahami C2 Mengaplikasi C3 Menganalisis C4 Menilai C5 Mencipta C6
ARAS KESUKARAN ITEM
C1 C2 C3 C4 C5 C6
JUMLAH 0 0 0 0 0 0
 JUMLAH MARKAH
ARAS KESUKARAN ITEM R = RENDAH S = SEDERHANA T=TINGGI
BILANGAN SOALAN 0 0 0
% ARAS KESUKARAN ITEM #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengingati Memahami Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta
JUMLAH WAJARAN 0 0 0 0 0 0
% WAJARAN #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
KBAR KBAT

Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :

……………………………… …………………………………. ………………………………….

ULASAN PEMANTAU

Nama Pegawai :
Jawatan :
Tarikh :
JUMLAH
MARKAH

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
JUMLAH
0
#DIV/0!

0
#DIV/0!