‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫خطة التدريس الس نوية ملادة اللغة العربية الصف الول ‪2024 / 2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫َم ْر َحلَةُ التَ َكيُّف ‪FASA PENYESUAIAN‬‬

‫‪ .1‬القدرة على التعرف عن اإلسم‬ ‫األنشطة التمهيدية ‪- Aktiviti Suai Kenal‬‬
‫‪1‬‬

‫‪FASA PENYESUAIAN‬‬
‫‪KIT MODUL TRANSISI‬‬ ‫‪Memperkenalkan nama‬‬ ‫‪ .1‬اإلسم )‪(Nama‬‬

‫‪ .2‬القدرة علىى التعارف‬ ‫‪ .2‬التعارف )‪(Suai kenal‬‬

‫‪20 -24‬‬
‫‪Suaikenal‬‬ ‫‪MAC 2023‬‬
‫‪CUTI AWAL RAMADAN‬‬
‫)‪23 MAC 2023 (KHAMIS‬‬
‫َم ْر َحلَةُ التَ َكيُّف ‪FASA PENYESUAIAN‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .1‬القدرة على التعرف عن التحيات‬ ‫األنشطة التمهيدية ‪- Aktiviti Suai Kenal‬‬ ‫‪27- 31‬‬
‫‪Mengenal tentang ucapan harian‬‬ ‫‪ .1‬التحيات (‪(Ucapan‬‬ ‫‪MAC 2023‬‬
‫َم ْر َحلَةُ اإلستعداد ‪FASA KESEDIAAN‬‬
‫أنشطة ‪- Aktiviti Pembelajaran Mengikut Tema‬‬
‫‪ .1‬القدرة على يغين احلروف‬
‫التعلم حتت احملاور‬
‫‪Menyanyi lagu huruf‬‬

‫‪FASA KESEDIAAN‬‬
‫معرفة القراءة والكتابة األساسية ‪1. Literasi Asas‬‬
‫‪ .2‬القدرة علىى نسخ احلروف‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .1‬الغناء (احلروف اهلجائية)‬
‫‪Menyurih huruf‬‬
‫‪ .2‬صل النقاط لتكون حرفا‬
‫➢ القدرة على اإلستكشاف األرقام واألشكال‬ ‫‪3 – 7 APRIL‬‬
‫الرتقيم األساسي ‪2. Numerasi Asas‬‬
‫‪Meneroka nombor dan bentuk‬‬ ‫‪2023‬‬
‫‪ .1‬األرقام واألعداد ‪nombor 10-1‬‬
‫القدرة على نسخ الساعة ‪Menyurih jam‬‬ ‫‪ .2‬الساعة ‪jam‬‬
‫➢ القدرة على التعرف عن األشكال ‪Mengenal bentuk‬‬ ‫‪ .3‬األشكال ‪bentuk‬‬

‫‪1‬‬
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024

FASA KESEDIAAN ‫َم ْر َحلَةُ اإلستعداد‬

‫ القدرة على حيدث عن ممارسة النطافة الشخصية يف املدرسة والبيت‬.1 - Aktiviti Pembelajaran Mengikut Tema ‫أنشطة‬
‫التعلم حتت احملاور‬
Menceritakan tentang cara mengamalkan penjagaan
kebersihan diri di sekolah dan di rumah. Kesihatan ‫ الصحة‬.1

.‫ القدرة على قراءة وكتابة األدوات املستخدمة للنظافة الشخصية‬.2 Jaga kebersihan ‫➢ النظافة‬
Membaca dan menulis alat-alat yang digunakan untuk Alatan untuk ‫➢ اآلالت للنظافة‬
kebersihan diri kebersihan
Mengenal makanan ‫ القدرة على التعرف عن الطعام الصحي‬.3 makanan sihat ‫➢ الطعام الصحي‬

FASA KESEDIAAN
sihat 4
Mengenal warna di sekeliling kita ‫ التعرف عن األلوان حولنا‬.4 Dunia di sekeliling saya ‫ الدنيا حويل‬.2
)‫ التعرف عن األشيا املوجودة يف العامل (احليواانت والنبااتت‬.5 warna ‫➢ األلوان‬ 10 – 14
Mengenal sesuatu yang wujud di alam (haiwan dan wang RM ‫➢ النقود‬ APRIL 2023
tumbuhan)
Mengenal tentang tubuh ‫ التعرف عن األجسام واألبدان‬.6 Alam sekitar ‫ العامل‬.3
haiwan ‫➢ احليواانت‬
badan
tumbuh-tumbuhan ‫➢ النبااتت‬

diri saya ‫ نفسي‬.4

tubuh saya ‫➢ جسمي‬
kebersihan ‫➢ النظافة‬

2
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ 1.1.2 /‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة ‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين‬ ‫م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات ونطقها حبركاهتا املختلفة‬
‫احلروف املسموعة‬ ‫الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف (ا ‪ /‬ب)‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة )احلركات ‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها نطقا صحيحة‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪17-21 APR‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪ /‬د ‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬ ‫‪2023‬‬
‫ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف الكلمات حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة ( ‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪ . 2.1.4‬القدرة على تكوين‬
‫احلروف املركزة املقروءة‬ ‫نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين‬
‫احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫)‪20 DAN 21 APRIL 2023 (CUTI TAMBAHAN KPM‬‬
‫)‪22 DAN 23 APRIL 2023 (CUTI HARI RAYA AIDILFITRI‬‬
‫‪22 – 30 APRIL 2023 (CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 SESI 2023/2024‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬
‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬
‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين‬
‫احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫)‪1 MEI 2023 ( CUTI HARI PEKERJA‬‬
‫)‪4 MEI 2023 ( CUTI HARI WESAK‬‬
‫‪4‬‬
‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح‬
‫خ ‪ /‬د ذ ‪ /‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل‬
‫‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات ونطقها حبركاهتا املختلفة‬
‫الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف (ت ‪ /‬ث)‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة )احلركات‬
‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬
‫القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها نطقا صحيحةا‬
‫‪6‬‬
‫‪1 MEI - 5‬‬
‫نتعرف إىل احلروف‬
‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪/‬‬ ‫‪MEI 2023‬‬
‫د ذ ‪ /‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م‬
‫‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف الكلمات حبركاهتا املختلفة‬
‫الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪TEMA : MASYARAKAT‬‬
‫‪SUBTEMA : MARI MENGENAL‬‬
‫‪HURUF HIJAIYAH‬‬
‫‪STRATEGI : 2‬‬
‫‪PENGGABUNGJALINAN :‬‬
‫‪BAHASA INGGERIS‬‬
‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح‬
‫خ ‪ /‬د ذ ‪ /‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل‬
‫‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات ونطقها حبركاهتا املختلفة‬
‫الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف (ج ‪ /‬ح‪ /‬خ)‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة )احلركات‬
‫القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها نطقا صحيحةا‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪/‬‬ ‫‪8 – 12 MEI‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫د ذ ‪ /‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م‬ ‫‪2023‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف الكلمات حبركاهتا املختلفة‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬

‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين‬
‫احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ 1.1.2 /‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬ ‫م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات ونطقها حبركاهتا املختلفة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬ ‫الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف (د ‪ /‬ذ )‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة )احلركات‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها نطقا صحيحةا‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪15-19 MEI‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪/‬‬ ‫‪2023‬‬
‫د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م‬
‫‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف الكلمات حبركاهتا املختلفة‬
‫الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬

‫‪6‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث‬
‫‪ /‬ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات‬
‫ونطقها حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف (ر ‪ /‬ز )‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬
‫‪9‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحةا‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪22-26 MEI‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪/‬‬
‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪ 2.1.2 /‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف الكلمات ‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫‪CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1 SESI 2023/2024‬‬
‫)‪(27 MEI – 4 JUN 2023‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث‬
‫‪ /‬ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات‬
‫ونطقها حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف (س ‪ /‬ش )‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحةا‬ ‫‪10‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪5 – 9 JUN‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪/‬‬ ‫‪2023‬‬
‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف‬
‫الكلمات حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬

‫‪8‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث‬
‫‪ /‬ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات‬
‫ونطقها حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف (ص ‪ /‬ض )‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحةا‬
‫‪11‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪12 – 16 JUN‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪/‬‬
‫‪2023‬‬
‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف‬
‫الكلمات حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬

‫‪9‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث‬
‫‪ /‬ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات‬
‫ونطقها حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف ( ط ‪/‬ظ )‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحةا‬
‫‪12‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪19-23 JUN‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪/‬‬ ‫‪2023‬‬
‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف‬
‫الكلمات حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬

‫‪10‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث‬
‫‪ /‬ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات‬
‫ونطقها حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف ( ع ‪/‬غ )‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحةا‬ ‫‪13‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪26-30 JUN‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪/‬‬ ‫‪2023‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫الكلمات حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫)‪28 JUN 2023 ( CUTI TAMBAHAN KPM HARI RAYA HAJI‬‬
‫‪28-30 JUN‬‬
‫)‪29 JUN 2023 (CUTI HARI RAYA HAJI‬‬
‫‪2023‬‬
‫)‪30 JUN 2023 ( CUTI TAMBAHAN KPM HARI RAYA HAJI‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث‬
‫‪ /‬ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات‬
‫ونطقها حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪ -.‬احلروف ( ف ‪/‬ق )‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحة‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪3-7 JULAI‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪/‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫‪2023‬‬
‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫‪/‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف‬
‫الكلمات حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬

‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث ‪/‬‬
‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬‬
‫ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات‬
‫ونطقها حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬احلروف (ك )‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها ‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫نطقا صحيحةا‬ ‫‪15‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪10-14 JULAI‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج‬ ‫‪2023‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫ح خ ‪ /‬د ذ ‪ /‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف الكلمات‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬

‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين‬
‫احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪UJIAN PENTAKSIRAN SUMATIF PENGGAL 1‬‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث ‪/‬‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬ ‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬ ‫ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬ ‫ونطقها حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪ -‬احلروف ( ل ‪/‬م ‪ /‬ن )‬ ‫‪17-21 JULAI‬‬

‫‪2023‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫نطقا صحيحة‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين‬
‫احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬
‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج‬
‫ح خ ‪ /‬د ذ ‪ /‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف‬
‫ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف الكلمات حبركاهتا‬
‫‪17‬‬
‫املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬ ‫‪24-28 JULAI‬‬
‫‪2023‬‬

‫‪14‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪TEMA : KESENIAN DAN‬‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إىل أصوات احلروف اهلجائية (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ 1.1.1 /‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف املسموعة وترديدها ونطقها‬
‫‪KEBUDAYAAN‬‬
‫ج ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪SUBTEMA : HURUF FOKUS MIM‬‬
‫ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي( يف الكلمات ونطقها ‪ 1.1.3‬القدرة على متييز أصوات احلروف املسموعة‬
‫‪STRATEGI : 2‬‬ ‫‪ 1.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املسموعة‬ ‫حبركاهتا املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪PENGGABUNGJALINAN :‬‬
‫‪PENDIDIKAN ISLAM‬‬ ‫‪ -‬احلروف ( و ‪/‬ه ‪ /‬ي )‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬

‫الوحدة األوىل ‪ :‬هيا ّ‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫نطقا صحيحةا‬
‫‪18‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪31 JULAI – 4‬‬

‫نتعرف إىل احلروف‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة قراءة احلروف املركزة املسموعة وترديدها‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬قراءة احلروف اهلجائية ( ا – ي) (ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج‬
‫‪OGOS 2023‬‬
‫ح خ ‪ /‬د ذ ‪/‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪/‬ف ق ‪ 2.1.2‬القدرة على حتديد احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على متييز احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي ) يف الكلمات حبركاهتا‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫املختلفة الفتحة‪/‬الكسرة‪/‬الضمة (نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على مسك أدوات الكتابة بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬نسخ احلروف نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.1.2‬القدرة على حتريك اليد واألصابع حسب االجتاه الصحيح لتكوين احلروف‪.‬‬
‫‪ 3.1.3‬القدرة على وصل النقاط لتكون حرفا‪.‬‬
‫‪ 3.1.4‬القدرة على نسخ احلروف اهلجائية‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬
‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬
‫‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييزاملقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ املقاطع احلروف‪( :‬احلروف اليت ال يتصل هبا‪(.‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية )ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح‬
‫خ‪/‬دذ‪/‬رز‪/‬سش‪/‬صض‪/‬طظ‪/‬عغ‪/‬فق‪/‬ك‪/‬ل‪/‬م‪/‬ن‪/‬و‪/‬‬
‫ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي)‬
‫‪16‬‬
‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬
‫‪ 1.2‬االستماع إىل أصوات الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م‬
‫يف الكلمات بـحركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر‬
‫الكلمة)‪ :‬منع – مسع ‪ -‬كتم‬
‫‪ 2.2‬قراءة الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف الكلمات‬
‫بـجركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها‬ ‫‪19‬‬
‫نُـ َرّكـُِز على )م )‬
‫نطقا صحيحةا‬
‫‪7-11 OGOS‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ 2.3‬قراءة الـكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية اليت فيها‬
‫احلركات الـمختلفة )احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫واملشددة) قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.2‬نسخ املقاطع نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات نسخا صحيحا‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.2‬االستماع إىل أصوات الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف ‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫الكلمات بـحركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر ‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬ ‫الكلمة)‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ -‬خبل – ثبت ‪ -‬كتب‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف الكلمات‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫بـجركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييزاملقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬

‫نُـ َرّكـُِز على )ب )‬

‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها نطقا‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫صحيحةا‬ ‫‪20‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪14-18 OGOS‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الـكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية اليت فيها‬ ‫‪2023‬‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬ ‫احلركات الـمختلفة )احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫واملشددة) قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫أبيض‪ /‬قبعة‪/‬بقرة‪ /‬ربع‪/‬رجب‪ /‬قبل ‪/‬تبت‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ املقاطع‬ ‫‪ 3.2‬نسخ املقاطع نسخا صحيحا‬
‫احلروف‪( :‬احلروف اليت ال يتصل هبا‪(.‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية )ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪/‬‬ ‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات نسخا صحيحا‬
‫دذ‪/‬رز‪/‬سش‪/‬صض‪/‬طظ‪/‬عغ‪/‬فق‪/‬ك‪/‬ل‪/‬م‪/‬ن‪/‬و‪/‬ه‪/‬ء‪/‬‬
‫ي)‬

‫‪17‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬
‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬
‫‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييزاملقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املقروءة‬
‫‪2.3.6‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املقروءة‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ املقاطع احلروف‪( :‬احلروف اليت ال يتصل هبا‪(.‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية )ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪/‬‬
‫دذ‪/‬رز‪/‬سش‪/‬صض‪/‬طظ‪/‬عغ‪/‬فق‪/‬ك‪/‬ل‪/‬م‪/‬ن‪/‬و‪/‬ه‪/‬ء‪/‬‬
‫ي)‬
‫‪18‬‬
‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬
‫‪ 1.2‬االستماع إىل أصوات الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف‬
‫الكلمات بـحركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫تبع – كتب ‪ -‬سكت‬
‫‪ 2.2‬قراءة الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف الكلمات‬
‫بـجركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها نطقا‬
‫نُـ َرّكـُِز على )ت)‬
‫‪21‬‬
‫صحيحةا‬
‫‪21-25 OGOS‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ 2.3‬قراءة الـكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية اليت فيها‬
‫احلركات الـمختلفة )احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫واملشددة) قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ -‬منت – ستة – توابل – كتف – البنت‬
‫‪ 3.2‬نسخ املقاطع نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات نسخا صحيحا‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪CUTI PENGGAL 2 SESI 2023/2024‬‬
‫)‪(26 OGOS – 3 SEPTEMBER 2023‬‬
‫‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪ 1.2‬االستماع إىل أصوات الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املسموع‪.‬‬ ‫الكلمات بـحركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬ ‫أكل – سأل ‪ -‬قرأ‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف الكلمات‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫بـجركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييزاملقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫‪22‬‬

‫نُـ َرّكـُِز على )أ)‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة) ونطقها نطقا‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫صحيحة‬
‫‪4 - 8 SEPT‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الـكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية اليت فيها‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬ ‫احلركات الـمختلفة )احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫واملشددة) قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫‪ -‬كأس–أرنب–أسد – ابب – نبأ – فأر‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ املقاطع احلروف‪( :‬احلروف اليت ال يتصل هبا‪(.‬‬ ‫‪ 3.2‬نسخ املقاطع نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية‬ ‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات نسخا صحيحا‬

‫‪19‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.2‬االستماع إىل أصوات الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف ‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫الكلمات بـحركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر ‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬ ‫الكلمة) مجع – جتد ‪ -‬هنج‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف الكلمات‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫بـجركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييزاملقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬

‫نُـ َرّكـُِز على )ج)‬

‫‪23‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحة‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪11-15 SEPT‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الـكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية اليت فيها‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬ ‫احلركات الـمختلفة )احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫واملشددة) قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫‪ -‬جنوى–حجة – جدار – سجود – هنج‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ املقاطع‬ ‫‪ 3.2‬نسخ املقاطع نسخا صحيحا‬
‫احلروف‪( :‬احلروف اليت ال يتصل هبا‪(.‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية‬ ‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات نسخا صحيحا‬

‫‪20‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.2‬االستماع إىل أصوات الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف ‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫الكلمات بـحركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر ‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬ ‫الكلمة) دخل – خدم ‪ -‬حسد‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف الكلمات‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫بـجركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييزاملقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬ ‫‪24‬‬

‫نُـ َرّكـُِز على )د)‬

‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحةا‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬ ‫‪18-22 SEPT‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪2023‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الـكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية اليت فيها‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬ ‫احلركات الـمختلفة )احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫واملشددة) قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫‪-‬مدرسة‪/‬جدة‪/‬دار‪/‬جدار‪/‬سجود‪/‬خدمة‪ /‬خمدة‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ املقاطع احلروف‪( :‬احلروف اليت ال يتصل هبا‪(.‬‬ ‫‪ 3.2‬نسخ املقاطع نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية )ا ‪ /‬ب ت ث ‪ /‬ج ح خ ‪ /‬د ذ‬ ‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات نسخا صحيحا‬
‫‪ /‬ر ز ‪ /‬س ش ‪ /‬ص ض ‪ /‬ط ظ ‪ /‬ع غ ‪ /‬ف ق ‪ /‬ك ‪ /‬ل ‪ /‬م ‪ /‬ن ‪ /‬و ‪ /‬ه ‪ /‬ء ‪ /‬ي)‬

‫‪21‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.2‬االستماع إىل أصوات الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف ‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫الكلمات بـحركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر ‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬ ‫الكلمة) كتب ‪/‬سكت‪ /‬مسك‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف الكلمات‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫بـجركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييزاملقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬

‫نُـ َرّكـُِز على )ك)‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬
‫‪25‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحةا‬
‫‪25-29 SEPT‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الـكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية اليت فيها‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬ ‫احلركات الـمختلفة )احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫واملشددة) قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ -‬حكمة – سكة – كتف – ركع – ديك – حكم ‪ 2.3.4 -‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املقروءة‪.‬‬ ‫فك‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ املقاطع احلروف‪( :‬احلروف اليت ال يتصل هبا‪(.‬‬ ‫‪ 3.2‬نسخ املقاطع نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية‬ ‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات نسخا صحيحا‬
‫)‪28 SEPTEMBER 2023 (CUTI MAULIDUR RASUL‬‬

‫‪22‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.2‬االستماع إىل أصوات الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف ‪ 1.2.1‬القدرة على حماكاة املقطع املسموع وترديده ونطقه نطقا صحيحا‪.‬‬
‫الكلمات بـحركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر ‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املسموع‪.‬‬
‫‪ 1.2.3‬القدرة على متييز املقطع املسموع‪.‬‬ ‫الكلمة)‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ -‬نقل – صنع – حسن‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة املقطع املسموع‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الـحروف الـهجائية الـمركزة‪ :‬م يف الكلمات‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد املقطع املقروء‪.‬‬ ‫بـجركاتـها الـمختلفة (يف أول‪ /‬وسط‪ /‬آخر الكلمة)‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على متييزاملقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على تكوين املقطع املقروء‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة الكلمات وترديده ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.3‬االستماع إىل الكلمات اليت فيها احلركات الـمختلفة‬

‫نُـ َرّكـُِز على )ن)‬

‫‪ 1.3.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫)احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪ ،‬واملشددة)‬ ‫‪26‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على متييز الكلمات املسموع‪.‬‬ ‫ونطقها نطقا صحيحةا‬ ‫‪2-6 OKT‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املسموع‪.‬‬ ‫‪2023‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة الـكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية اليت فيها‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على هتجئة الكلمات‪.‬‬ ‫احلركات الـمختلفة )احلركات القصرية والطويلة‪ ،‬والساكنة‪،‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫واملشددة) قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫‪ -‬سنة – جنوم – نعال ‪ -‬حسن‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على تكوين الكلمات من احلروف املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج امللصقات وسجل القصاصات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على نسخ املقاطع احلروف‪( :‬احلروف اليت ال يتصل هبا‪(.‬‬ ‫‪ 3.2‬نسخ املقاطع نسخا صحيحا‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية‬ ‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات نسخا صحيحا‬

‫‪23‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.4.1‬القدرة على االستماع إىل التحيات والرتحيبات‪ ،‬وحماكاهتا‬ ‫‪ 1.4‬االستماع إىل التحيات والتـرحيبات‬ ‫‪27‬‬
‫‪ -‬أهال وسهال ‪ -‬أهال بك‪ /‬صباح الـخري – صباح النور‪ /‬وترديدها ونطقها نطقا صحيحا من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫‪9-13 OKT‬‬
‫‪ 1.4.2‬القدرة على متثيل التحيات والرتحيبات املسموعة ارجتاليا‪.‬‬ ‫مساء اخلري‪ -‬مساء النور‬ ‫‪2023‬‬

‫الوحدة الثالثة ‪ :‬كيف حنيي ونرحب؟‬

‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة قراءة التحيات والرتحيبات وترديدها وقراءهتا‬ ‫‪ 2.4‬قراءة التحيات والرتحيبات‬ ‫‪28‬‬
‫قراءة صحيحة من حيث النرب والتنغيم‪.‬‬ ‫‪ -‬أهال وسهال ‪ -‬أهال بك‪ /‬صباح الـخري – صباح النور ‪/‬‬ ‫‪16-20 OKT‬‬
‫‪ 2.4.2‬القدرة على متثيل التحيات والرتحيبات املقروءة ارجتاليا‪.‬‬ ‫مساء اخلري‪ -‬مساء النور‬ ‫‪2023‬‬
‫‪TEMA : MASYARAKAT‬‬ ‫‪ 2.4.3‬القدرة على تصنيف التحيات والرتحيبات املقروءة‪.‬‬ ‫‪ 2.4‬قراءة التحيات والرتحيبات‬
‫‪SUBTEMA : BAGAIMANA MENGUCAP‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪SALAM & MEMMBALASNYA‬‬ ‫‪ -‬أهال وسهال ‪ -‬أهال بك‪ /‬صباح الـخري – صباح النور ‪/‬‬
‫‪23-27 OKT‬‬
‫‪STRATEGI : 1‬‬
‫مساء اخلري‪ -‬مساء النور‬ ‫‪2023‬‬
‫‪PENGGABUNGJALINAN : BAHASA‬‬
‫‪INGGERIS‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على نسخ الكلمات املتعلقة ابحلروف اهلجائية‬ ‫‪ 3.3‬نسخ الكلمات‬ ‫‪30‬‬
‫‪ -‬أهال وسهال ‪ -‬أهال بك‪ /‬صباح الـخري – صباح النور ‪/‬‬ ‫‪30 OKT – 3‬‬
‫مساء اخلري‪ -‬مساء النور‬ ‫‪NOV 2023‬‬

‫‪ 1.5.1‬القدرة على االستماع إىل األرقام واألعداد وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.5‬االستماع ونطق األرقام واألعداد‪( :‬واحد – اثنان –‬ ‫‪31‬‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬نـمرح ابألرقام‬

‫‪ 1.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املسموعة شفهيا‪.‬‬ ‫ثالثة)‬ ‫‪6-10 NOV‬‬
‫‪ 1.5.3‬القدرة على متييز األرقام واألعداد املسموعة‪.‬‬ ‫‪2023‬‬
‫)‪12 NOVEMBER 2023 (CUTI HARI DEEPAVALI‬‬
‫)‪14 NOVEMBER 2023 (CUTI TAMBAHAN KPM HARI DEEPAVALI‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪ 2.5.1‬القدرة على حماكاة قراءة األرقام واألعداد وترديدها وقراءهتا‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد‪( :‬واحد – اثنان – ثالثة)‬ ‫‪13-17 NOV‬‬
‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪2023‬‬
‫‪ 2.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املقروءة‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 2.5.3‬القدرة على متييزاألرقام واألعداد وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد‪( :‬واحد – اثنان – ثالثة)‬ ‫‪33‬‬
‫‪ 2.5.4‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد وتنفيذ عملية العد)‪(10-1‬‬ ‫‪20 – 24 NOV‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على نسخ األرقام واألعداد‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬نسخ األرقام واألعداد (واحد – اثنان – ثالثة)‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬نـمرح ابألرقام‬

‫‪ 1.5.1‬القدرة على االستماع إىل األرقام واألعداد وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.5‬االستماع ونطق األرقام واألعداد‪( :‬أربعة – خـمسة –‬ ‫‪34‬‬
‫‪ 1.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املسموعة شفهيا‪.‬‬ ‫ستة ‪-‬سبعة)‬ ‫‪27 NOV – 1‬‬
‫‪ 1.5.3‬القدرة على متييزاألرقام واألعداد املسموعة‪.‬‬ ‫‪DIS 2023‬‬

‫‪ 2.5.1‬القدرة على حماكاة قراءة األرقام واألعداد وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد‪:‬‬
‫‪35‬‬
‫‪ 2.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املقروءة‪.‬‬ ‫(أربعة – خـمسة – ستة ‪-‬سبعة)‬
‫‪ 2.5.3‬القدرة على متييزاألرقام واألعداد وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪4 -8 DIS 2023‬‬
‫‪ 2.5.4‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد وتنفيذ عملية العد)‪(10-1‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على نسخ األرقام واألعداد‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬نسخ األرقام واألعداد‬ ‫‪36‬‬
‫(أربعة – خـمسة – ستة ‪-‬سبعة)‬ ‫‪11-15 DIS‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪CUTI PENGGAL 3 SESI 2023/2024‬‬
‫‪16 DISEMBER 2023 – 1 JANUARI 2024‬‬
‫‪ 1.5.1‬القدرة على االستماع إىل األرقام واألعداد وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.5‬االستماع ونطق األرقام واألعداد‪( :‬ثـمانية – تسعة ‪-‬‬
‫‪ 1.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املسموعة شفهيا‪.‬‬ ‫عشرة)‬
‫‪ 1.5.3‬القدرة على متييزاألرقام واألعداد املسموعة‪.‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪ 2.5.1‬القدرة على حماكاة قراءة األرقام واألعداد وترديدها وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد‪:‬‬ ‫‪2 – 5 JAN‬‬
‫‪ 2.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املقروءة‪.‬‬ ‫(ثـمانية – تسعة ‪ -‬عشرة)‬ ‫‪2024‬‬

‫‪ 2.5.3‬القدرة على متييزاألرقام واألعداد وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬

‫‪ 2.5.4‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد وتنفيذ عملية العد)‪(10-1‬‬

‫‪25‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪TEMA : EKONOMI DAN KEWANGAN‬‬ ‫‪ 3.4.1‬القدرة على نسخ األرقام واألعداد‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬نسخ األرقام واألعداد (ثـمانية – تسعة ‪ -‬عشرة)‬
‫‪SUBTEMA : NOMBOR 1-10‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪ 1.5.1‬القدرة على االستماع إىل األرقام واألعداد وترديدها ونطقها‪.‬‬ ‫‪ 1.5‬االستماع ونطق األرقام واألعداد‪(( :‬واحد – إثنان –‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬نـمرح ابألرقام‬

‫‪8 – 12 JAN‬‬
‫‪STRATEGI : 2‬‬
‫‪ 1.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املسموعة شفهيا‪.‬‬ ‫ثالثة – أربعة – خـمسة – ستة – سبعة ‪ -‬ثـمانية –‬ ‫‪2024‬‬
‫‪PENGGABUNGJALINAN : MATEMATIK‬‬
‫‪ 1.5.3‬القدرة على متييزاألرقام واألعداد املسموعة‪.‬‬ ‫تسعة ‪ -‬عشرة)‬
‫‪ 2.5.1‬القدرة على حماكاة قراءة األرقام واألعداد وترديدها وقراءهتا قراءة‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد‪( :‬واحد –عشرة)‬
‫صحيحة‪.‬‬ ‫‪39‬‬
‫‪ 2.5.2‬القدرة على ترتيب األرقام واألعداد املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.5.3‬القدرة على متييزاألرقام واألعداد وقراءهتا قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 2.5‬قراءة األرقام واألعداد‪( :‬واحد –عشرة)‬ ‫‪15 – 19 JAN‬‬
‫‪ 2.5.4‬القدرة على قراءة األرقام واألعداد وتنفيذ عملية العد)‪(10-1‬‬ ‫‪2024‬‬

‫‪ 3.4.1‬القدرة على نسخ األرقام واألعداد‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬نسخ األرقام واألعداد‪( :‬واحد –عشرة)‬
‫‪40‬‬
‫‪UJIAN PENTAKSIRAN SUMATIF SESI AKHIR PERSEKOLAHAN‬‬ ‫‪22 – 26 JAN‬‬
‫‪2024‬‬
‫‪41‬‬
‫‪ -‬اسبوع اللغة العربية‪ :‬سجل القصاصات ‪ /‬إعداد‬
‫– ‪29 JAN‬‬
‫امللصقات والتمرينات‬ ‫‪2 FEB 2024‬‬
‫‪ -‬فنون تقديـم اللغة‪ :‬سجل القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬ ‫‪42‬‬
‫والتمرينات‬ ‫‪5-9 FEB 2024‬‬

‫)‪CUTI TAHUN BARU CINA (10 DAN 11 FEB 2023‬‬

‫)‪CUTI TAMBAHAN KPM TAHUN BARU CINA (9 FEB 2024‬‬
‫‪CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024‬‬
‫‪10 FEB – 10 MAC 2023‬‬

‫‪DISEDIAKAN OLEH :‬‬

‫‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG‬‬
‫‪26‬‬
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR SEMAKAN 2023/2024

(GURU CEMERLANG BAHASA ARAB NEGERI JOHOR)

27