‫املادة ‪ :‬لغتي‬

‫المملكة العربية السعودية‬

‫الصف ‪ :‬اخلامس‬ ‫وزارة التعليم‬
‫الزمن ‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫ادارة التعليم بمنطقة ‪.......‬‬
‫مدرسة ‪.........‬‬

‫اختبار مادة لغتي للصف اخلامس‬

‫الفصل الدراسي الثالث ( الدور األول ) لعام ‪1443‬هـ‬

‫اسم الطالب ‪........................................................... :‬‬

‫اسم المراجع‬ ‫اسم المصحح‬

‫الدرجة كتابة‬ ‫الدرجة‬ ‫س‪2‬‬ ‫س‪1‬‬

‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫أربعون درجة فقط‬ ‫‪40‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪10‬‬

‫السؤال األول‪ :‬ضع عالمة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعالمة ( ‪ ) Ꭓ‬أما العبارة الخاطئة ‪:‬‬

‫اإلجابة‬ ‫العبارة‬ ‫م‬

‫‪.1‬‬
‫جميع الحروف مطموسة في خط النسخ‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫االسم المنقوص ‪ :‬اسم ينتهي بياء الزمة غير مشددة مكسور ما قبلها‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫العطف هو ‪:‬الربط بين شيئين في الكالم بواسطة حرفٍ من حروف العطف‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫تطابق الصفة الموصوف في الرفع والنصب والجر فقط‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫أحدد حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها؛ ألقارن وأحدد أقواهما‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫عالمة جر االسم الكسرة إذا كان مفردًا أو جمع تكسير أو جمع مؤنث سال ًما‪.‬‬
‫‪.7‬‬
‫سميت بريدة بهذا االسم لقلة مائها‪.‬‬
‫‪.8‬‬
‫ً‬
‫متصال‪.‬‬ ‫سا في وسط الكلمة وفي آخرها إذا كان‬
‫في خط النسخ يكون حرف العين مطمو ً‬
‫‪.9‬‬
‫نحيا كما تحيا البالبل والجداول‪ .‬جداول‪ :‬معطوف‪ ،‬نوعه‪ :‬مفرد‪.‬‬
‫‪.11‬‬
‫استخدام الطالب للغة العربية الفصحى في عرضه الشفهي يعزز نجاح العرض‪.‬‬
 ‫أ َ ْقرأ ُ النَّ َّ‬
‫ص بِفَه ٍْم‪ ،‬ث ُ َّم أ ُ ِج ُ‬
‫ي‪:‬‬
‫ال تلوث بيئتك‬
‫للبيئة أثرها في حياة اإلنسان ‪ ،‬وله أثره فيها ‪ ،‬فهناك أنواع عديدة من البيئات ‪ ،‬منها البيئة الجبلية الصلدة الصلبة ‪،‬‬
‫تأثيرا يختلف عن بيئة السهول والزروع واألجواء‬
‫ً‬ ‫والصحراوية المقفرة ‪ ،‬واالستوائية الحارة ‪ ،‬وهي تؤثر فيه‬
‫المعتدلة ‪.‬‬
‫اإلنسان يؤثر في بيئته ‪ ،‬فقد يحول أرضها الخالية من الحياة عمرانًا ‪ ،‬ويبدل صمتها حركة ‪ ،‬وقد يزيل الجبال ليقيم‬
‫مكانها المدن ‪ ،‬أو يمد فيها الطرق والجداول ‪ ،‬ويبني السدود التي تحجز مياه األمطار وتحفظها لالستعمال في‬
‫أسوارا تصد زحف الرمال ‪ ،‬وظاهرة زحف الرمال ظاهرة معروفة تسمى ( التصحر ) ‪.‬‬
‫ً‬ ‫المستقبل ‪ ،‬ويزرع األشجار‬
‫واإلنسان المتحضر صديق بيئته ‪ ،‬يبذل وسعه ليحافظ على وجودها ‪ ،‬فيبقي على البيئة الزراعية فال يدمرها ‪ ،‬ويرعى‬
‫الحدائق والبساتين واألشجار ‪ ،‬ويعمل على تجميل المدن ونظافتها ‪ ،‬ليعيش فيها حياة صحية سعيدة ‪.‬‬
‫إن من الناس من هو عدو لدود لبيئته ‪:‬‬
‫فيهم من يطلق دخان سيارته فيفسد الهواء ‪ ،‬ومن ينشئ المصانع والمعامل في قلب األبنية فتغمرها بدخانها‬
‫والدخان الذي ينبع من المصانع يلوث الهواء بغاز ثاني أكسيد الكربون الذي يضر بصحة اإلنسان ‪ ،‬ومن يقوم بإلقاء‬
‫النفايات في األنهار والبحار وهذا يقضي على الثروة السمكية ‪ ،‬ومن يلقي المياه الغير نظيفة في الشوارع ‪ ،‬فتصدر‬
‫رائحة كريهة تصل للمنازل ‪ ،‬ومن يترك فضالت الطعام أمام بيته ‪ ،‬فيتجمع عليها الذباب والحشرات ‪.‬‬
‫يب ع َِن ْاْل َ ْ‬
‫س ِئلَ ِة ْاْل ِت َي ِة‪:‬‬ ‫سأ ُ ِج ُ‬
‫سا ِبقَ ِبفَه ٍْم‪َ ،‬و َ‬ ‫قَ َرأْتُ النَّ َّ‬
‫ص ال َّ‬

‫السؤال الثاني‪ :‬اختر االجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ .1‬مرادف كلمة الصلبة ‪:‬‬

‫الناعمة‬ ‫ج)‬ ‫اللينة‬ ‫ب)‬ ‫القاسية‬ ‫أ)‬

‫‪ .2‬ضد كلمة عدو ‪:‬‬

‫صديق‬ ‫ج)‬ ‫غريم‬ ‫ب)‬ ‫خصم‬ ‫أ)‬

‫‪ .3‬تقضي النفايات الملقاة في البحر على الثروة ‪:‬‬

‫الزراعية‬ ‫ج)‬ ‫السمكية‬ ‫ب)‬ ‫المائية‬ ‫أ)‬

‫‪ .4‬الدخان الذي تطلقه المصانع مشبع بغاز ‪:‬‬

‫ثاني أكسيد الكربون‬ ‫ج)‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ب)‬ ‫األكسجين‬ ‫أ)‬

‫‪ .5‬من األفكار التي وردت في النص ‪:‬‬

‫ظاهرة العمران‬ ‫ج)‬ ‫مشكالت صحية‬ ‫ب)‬ ‫اإلنسان المتحضر صديق للبيئة‬ ‫أ)‬

‫‪ .6‬المقصود بقوله ( يبذل وسعه ) ‪:‬‬

‫يعمل المستطاع بأقصى طاقته‬ ‫ج)‬ ‫يوسع لآلخرين مكان للجلوس‬ ‫ب)‬ ‫ال يعمل في كل مكان‬ ‫أ)‬
 ‫‪ .7‬جاء في النص ( يزرع األشجار أسوارا تصد زحف الرمال ) تسمى هذه الظاهرة ‪:‬‬

‫الجفاف‬ ‫ج)‬ ‫التصحر‬ ‫ب)‬ ‫الزراعة‬ ‫أ)‬

‫‪ .8‬وظيفة السدود هي ‪:‬‬

‫حجز مياه المجاري‬ ‫ج)‬ ‫تصريف مياه البحار للمزارع‬ ‫ب)‬ ‫حجز مياه األمطار وحفظها‬ ‫أ)‬

‫‪ .9‬تتميز البيئة االستوائية بأنها بيئة‬

‫حارة‬ ‫ج)‬ ‫باردة‬ ‫ب)‬ ‫معتدلة‬ ‫أ)‬

‫القاضي بالعدل في ْن ِهي النزاعات بين الخصوم)‪ .‬االسم المنقوص في العبارة السابقة هو‪:‬‬
‫ِ‬ ‫(يقضي‬
‫ِ‬ ‫‪.10‬‬

‫ينهي‬ ‫ج)‬ ‫يقضي‬ ‫ب)‬ ‫القاضي‬ ‫أ)‬

‫‪( .11‬يرعى الراعي في مرعى من مراعي القرية المجاورة)‪ .‬االسم المقصور في الجملة السابقة هو‪:‬‬

‫يرعى‬ ‫ج)‬ ‫الراعي‬ ‫ب)‬ ‫مرعى‬ ‫أ)‬

‫‪ .12‬أي الكلمات اآلتية فيها همزة متوسطة على الياء؟‬

‫فؤاد‬ ‫ج)‬ ‫كفاءة‬ ‫ب)‬ ‫أفئدة‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .13‬المملكة العربية السعودية ‪ ...........‬العمل اإلسالمي‪.‬‬

‫ريئدة‬ ‫ج)‬ ‫رأيدة‬ ‫ب)‬ ‫رائدة‬ ‫أ)‬

‫‪ .14‬حدد فيما يلي الحرف الذي ينزل منه جزء تحت السطر‪:‬‬

‫حرف (ك)‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫حرف (أ)‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫حرف (و)‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .11‬ترسم الهمزة المتوسطة منفردة على السطر في‪:‬‬

‫األفعال واألسماء‬ ‫ج)‬ ‫اْلسماء فقط‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫اْلفعال فقط‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .11‬أختار الكتابة الصحيحة للكلمة اآلتية‪:‬‬

‫إضاءة‬ ‫ج)‬ ‫إضأة‬ ‫ب)‬ ‫إضاؤة‬ ‫أ)‬

‫حب األوطان من اإليمان‪ ).‬االسم المجرور بحرف الجر هو‪:‬‬

‫‪ُّ ( .11‬‬

‫اإليمان‬ ‫ج)‬ ‫اْلوطان‬ ‫ب)‬ ‫حب‬ ‫أ)‬

‫‪ .18‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين الخيارات‪ ( :‬أبها منطقة جذب سياحي لـ ‪) ......‬‬

‫المصطافين‬ ‫ج)‬ ‫المصطافون‬ ‫ب)‬ ‫المصطافان‬ ‫أ)‬

‫‪ .11‬من مكونات بنية النص الوصفي‪:‬‬

‫الشرح‬ ‫ج)‬ ‫الموصوف الرئيس‬ ‫ب)‬ ‫الحل‬ ‫أ)‬

‫‪ .20‬بعد دراستي لألفعال الخمسة‪ ،‬الفعل الخامس المكمل لألفعال‪ :‬يعمالن‪ ،‬تعمالن‪ ،‬يعملون‪ ،‬تعملون هو‪:‬‬

‫عاملين‬ ‫ج)‬ ‫يعملن‬ ‫ب)‬ ‫تعملين‬ ‫أ)‬

 ‫‪ .21‬المدّة على الهمزة‪:‬‬

‫بعد ياء‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫بعد ألف‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫بعد واو‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .22‬نحيا كما تحيا البالبل والجداول‪ ،‬االسم المعطوف في العبارة السابقة هو‬

‫تحيا‬ ‫ج)‬ ‫البالبل‬ ‫ب)‬ ‫الجداول‬ ‫أ)‬

‫‪ .23‬أحدد معطو ًفا مناسبًا لهذه الجملة‪ ( :‬الصالة و‪ ...‬من أركان اإلسالم‪) .‬‬

‫الصيام‬ ‫ج)‬ ‫اْلمانة‬ ‫ب)‬ ‫الصدق‬ ‫أ)‬

‫‪ ( .24‬حضر الطالب المبادرون ‪ ...‬المتأخرون‪ ) .‬أضع حرف عطف مناس ًبا للجملة السابقة ‪:‬‬

‫(الفاء)‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫ب) (ثم)‪.‬‬ ‫(الواو)‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪( .21‬فقد بصره في سن صغيرة)‪ .‬صغيرة صفة لسن وتتبعها في الحكم اإلعرابي وحركتها‪:‬‬

‫الفتحة‬ ‫ج)‬ ‫الضمة‬ ‫ب)‬ ‫الكسرة‬ ‫أ)‬

‫كرمت المدرسة الطالبين ‪) ........‬‬

‫‪ .21‬أكمل الجملة بصفة صحيحة‪ ،‬عالمتها فرعية‪ً ( :‬‬

‫الماهران‬ ‫ج)‬ ‫الماهرين‬ ‫ب)‬ ‫ماهرين‬ ‫أ)‬

‫المخترعان في صناعة الطائرة‪ ) .‬المخترعان صفة لألخوين‪ ،‬وعالمة إعرابها فرعية وهي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫األخوان‬
‫ِ‬ ‫‪ ( .21‬ساهم‬

‫األلف‬ ‫ج)‬ ‫النون‬ ‫ب)‬ ‫الكسرة‬ ‫أ)‬

‫‪ .28‬الحرف الذي ينزل عن السطر عند الكتابة بخط النسخ هو‪:‬‬

‫التاء المفتوحة‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫الباء في آخر الكلمة‬ ‫ب)‬ ‫النون في آخر الكلمة‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .21‬عند الكتابة أجلس‪.................‬‬

‫منحنيًا‬ ‫ج)‬ ‫ً‬

‫معتدال‬ ‫ب)‬ ‫ً‬
‫مائال‬ ‫أ)‬

‫‪( .30‬فكل خفي به ظاهر) كلمة خفي يرادفها كلمة‪:‬‬

‫مستتر‬ ‫ج)‬ ‫خائف‬ ‫ب)‬ ‫خفيف‬ ‫أ)‬

‫معلم املادة ‪/‬‬ ‫انتهت األسئلة ‪ ,,,,,,‬مع متنياتي لكم بالتوفيق والنجاح ‪,,,,,,‬‬
 ‫املادة ‪ :‬لغتي‬
‫المملكة العربية السعودية‬
‫الصف ‪ :‬اخلامس‬ ‫وزارة التعليم‬
‫الزمن ‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫ادارة التعليم بمنطقة ‪.....‬‬
‫مدرسة ‪.......‬‬

‫اختبار مادة لغتي للصف اخلامس‬

‫الفصل الدراسي الثالث ( الدور األول ) لعام ‪1443‬هـ‬

‫اسم الطالب ‪........................................................... :‬‬

‫اسم المراجع‬ ‫اسم المصحح‬

‫الدرجة كتابة‬ ‫الدرجة‬ ‫س‪2‬‬ ‫س‪1‬‬

‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫أربعون درجة فقط‬ ‫‪40‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪10‬‬

‫السؤال األول‪ :‬ضع عالمة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعالمة ( ‪ ) Ꭓ‬أما العبارة الخاطئة ‪:‬‬

‫اإلجابة‬ ‫العبارة‬ ‫م‬

‫‪.1‬‬
‫×‬ ‫جميع الحروف مطموسة في خط النسخ‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫√‬ ‫االسم المنقوص ‪ :‬اسم ينتهي بياء الزمة غير مشددة مكسور ما قبلها‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫√‬ ‫العطف هو ‪:‬الربط بين شيئين في الكالم بواسطة حرفٍ من حروف العطف‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫×‬ ‫تطابق الصفة الموصوف في الرفع والنصب والجر فقط‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫√‬ ‫أحدد حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها؛ ألقارن وأحدد أقواهما‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫√‬ ‫عالمة جر االسم الكسرة إذا كان مفردًا أو جمع تكسير أو جمع مؤنث سال ًما‪.‬‬
‫‪.7‬‬
‫×‬ ‫سميت بريدة بهذا االسم لقلة مائها‪.‬‬
‫‪.8‬‬
‫√‬ ‫ً‬
‫متصال‪.‬‬ ‫سا في وسط الكلمة وفي آخرها إذا كان‬
‫في خط النسخ يكون حرف العين مطمو ً‬
‫‪.9‬‬
‫×‬ ‫نحيا كما تحيا البالبل والجداول‪ .‬جداول‪ :‬معطوف‪ ،‬نوعه‪ :‬مفرد‪.‬‬
‫‪.11‬‬
‫√‬ ‫استخدام الطالب للغة العربية الفصحى في عرضه الشفهي يعزز نجاح العرض‪.‬‬
 ‫أ َ ْقرأ ُ النَّ َّ‬
‫ص بِفَه ٍْم‪ ،‬ث ُ َّم أ ُ ِج ُ‬
‫ي‪:‬‬
‫ال تلوث بيئتك‬
‫للبيئة أثرها في حياة اإلنسان ‪ ،‬وله أثره فيها ‪ ،‬فهناك أنواع عديدة من البيئات ‪ ،‬منها البيئة الجبلية الصلدة الصلبة ‪،‬‬
‫تأثيرا يختلف عن بيئة السهول والزروع واألجواء‬
‫ً‬ ‫والصحراوية المقفرة ‪ ،‬واالستوائية الحارة ‪ ،‬وهي تؤثر فيه‬
‫المعتدلة ‪.‬‬
‫اإلنسان يؤثر في بيئته ‪ ،‬فقد يحول أرضها الخالية من الحياة عمرانًا ‪ ،‬ويبدل صمتها حركة ‪ ،‬وقد يزيل الجبال ليقيم‬
‫مكانها المدن ‪ ،‬أو يمد فيها الطرق والجداول ‪ ،‬ويبني السدود التي تحجز مياه األمطار وتحفظها لالستعمال في‬
‫أسوارا تصد زحف الرمال ‪ ،‬وظاهرة زحف الرمال ظاهرة معروفة تسمى ( التصحر ) ‪.‬‬
‫ً‬ ‫المستقبل ‪ ،‬ويزرع األشجار‬
‫واإلنسان المتحضر صديق بيئته ‪ ،‬يبذل وسعه ليحافظ على وجودها ‪ ،‬فيبقي على البيئة الزراعية فال يدمرها ‪ ،‬ويرعى‬
‫الحدائق والبساتين واألشجار ‪ ،‬ويعمل على تجميل المدن ونظافتها ‪ ،‬ليعيش فيها حياة صحية سعيدة ‪.‬‬
‫إن من الناس من هو عدو لدود لبيئته ‪:‬‬
‫فيهم من يطلق دخان سيارته فيفسد الهواء ‪ ،‬ومن ينشئ المصانع والمعامل في قلب األبنية فتغمرها بدخانها‬
‫والدخان الذي ينبع من المصانع يلوث الهواء بغاز ثاني أكسيد الكربون الذي يضر بصحة اإلنسان ‪ ،‬ومن يقوم بإلقاء‬
‫النفايات في األنهار والبحار وهذا يقضي على الثروة السمكية ‪ ،‬ومن يلقي المياه الغير نظيفة في الشوارع ‪ ،‬فتصدر‬
‫رائحة كريهة تصل للمنازل ‪ ،‬ومن يترك فضالت الطعام أمام بيته ‪ ،‬فيتجمع عليها الذباب والحشرات ‪.‬‬
‫يب ع َِن ْاْل َ ْ‬
‫س ِئلَ ِة ْاْل ِت َي ِة‪:‬‬ ‫سأ ُ ِج ُ‬
‫سا ِبقَ ِبفَه ٍْم‪َ ،‬و َ‬ ‫قَ َرأْتُ النَّ َّ‬
‫ص ال َّ‬

‫السؤال الثاني‪ :‬اختر االجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ .1‬مرادف كلمة الصلبة ‪:‬‬

‫الناعمة‬ ‫ج)‬ ‫اللينة‬ ‫ب)‬ ‫القاسية‬ ‫أ)‬

‫‪ .2‬ضد كلمة عدو ‪:‬‬

‫صديق‬ ‫ج)‬ ‫غريم‬ ‫ب)‬ ‫خصم‬ ‫أ)‬

‫‪ .3‬تقضي النفايات الملقاة في البحر على الثروة ‪:‬‬

‫الزراعية‬ ‫ج)‬ ‫السمكية‬ ‫ب)‬ ‫المائية‬ ‫أ)‬

‫‪ .4‬الدخان الذي تطلقه المصانع مشبع بغاز ‪:‬‬

‫ثاني أكسيد الكربون‬ ‫ج)‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ب)‬ ‫األكسجين‬ ‫أ)‬

‫‪ .5‬من األفكار التي وردت في النص ‪:‬‬

‫ظاهرة العمران‬ ‫ج)‬ ‫مشكالت صحية‬ ‫ب)‬ ‫اإلنسان المتحضر صديق للبيئة‬ ‫أ)‬

‫‪ .6‬المقصود بقوله ( يبذل وسعه ) ‪:‬‬

‫يعمل المستطاع بأقصى طاقته‬ ‫ج)‬ ‫يوسع لآلخرين مكان للجلوس‬ ‫ب)‬ ‫ال يعمل في كل مكان‬ ‫أ)‬
 ‫‪ .7‬جاء في النص ( يزرع األشجار أسوارا تصد زحف الرمال ) تسمى هذه الظاهرة ‪:‬‬

‫الجفاف‬ ‫ج)‬ ‫التصحر‬ ‫ب)‬ ‫الزراعة‬ ‫أ)‬

‫‪ .8‬وظيفة السدود هي ‪:‬‬

‫حجز مياه المجاري‬ ‫ج)‬ ‫تصريف مياه البحار للمزارع‬ ‫ب)‬ ‫حجز مياه األمطار وحفظها‬ ‫أ)‬

‫‪ .9‬تتميز البيئة االستوائية بأنها بيئة‬

‫حارة‬ ‫ج)‬ ‫باردة‬ ‫ب)‬ ‫معتدلة‬ ‫أ)‬

‫القاضي بالعدل في ْن ِهي النزاعات بين الخصوم)‪ .‬االسم المنقوص في العبارة السابقة هو‪:‬‬
‫ِ‬ ‫(يقضي‬
‫ِ‬ ‫‪.10‬‬

‫ينهي‬ ‫ج)‬ ‫يقضي‬ ‫ب)‬ ‫القاضي‬ ‫أ)‬

‫‪( .11‬يرعى الراعي في مرعى من مراعي القرية المجاورة)‪ .‬االسم المقصور في الجملة السابقة هو‪:‬‬

‫يرعى‬ ‫ج)‬ ‫الراعي‬ ‫ب)‬ ‫مرعى‬ ‫أ)‬

‫‪ .12‬أي الكلمات اآلتية فيها همزة متوسطة على الياء؟‬

‫فؤاد‬ ‫ج)‬ ‫كفاءة‬ ‫ب)‬ ‫أفئدة‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .13‬المملكة العربية السعودية ‪ ...........‬العمل اإلسالمي‪.‬‬

‫ريئدة‬ ‫ج)‬ ‫رأيدة‬ ‫ب)‬ ‫رائدة‬ ‫أ)‬

‫‪ .14‬حدد فيما يلي الحرف الذي ينزل منه جزء تحت السطر‪:‬‬

‫حرف (ك)‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫حرف (أ)‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫حرف (و)‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .11‬ترسم الهمزة المتوسطة منفردة على السطر في‪:‬‬

‫األفعال واألسماء‬ ‫ج)‬ ‫اْلسماء فقط‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫اْلفعال فقط‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .11‬أختار الكتابة الصحيحة للكلمة اآلتية‪:‬‬

‫إضاءة‬ ‫ج)‬ ‫إضأة‬ ‫ب)‬ ‫إضاؤة‬ ‫أ)‬

‫حب األوطان من اإليمان‪ ).‬االسم المجرور بحرف الجر هو‪:‬‬

‫‪ُّ ( .11‬‬

‫اإليمان‬ ‫ج)‬ ‫اْلوطان‬ ‫ب)‬ ‫حب‬ ‫أ)‬

‫‪ .18‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين الخيارات‪ ( :‬أبها منطقة جذب سياحي لـ ‪) ......‬‬

‫المصطافين‬ ‫ج)‬ ‫المصطافون‬ ‫ب)‬ ‫المصطافان‬ ‫أ)‬

‫‪ .11‬من مكونات بنية النص الوصفي‪:‬‬

‫الشرح‬ ‫ج)‬ ‫الموصوف الرئيس‬ ‫ب)‬ ‫الحل‬ ‫أ)‬

‫‪ .20‬بعد دراستي لألفعال الخمسة‪ ،‬الفعل الخامس المكمل لألفعال‪ :‬يعمالن‪ ،‬تعمالن‪ ،‬يعملون‪ ،‬تعملون هو‪:‬‬

‫عاملين‬ ‫ج)‬ ‫يعملن‬ ‫ب)‬ ‫تعملين‬ ‫أ)‬

 ‫‪ .21‬المدّة على الهمزة‪:‬‬

‫بعد ياء‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫بعد ألف‪.‬‬ ‫ب)‬ ‫بعد واو‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .22‬نحيا كما تحيا البالبل والجداول‪ ،‬االسم المعطوف في العبارة السابقة هو‬

‫تحيا‬ ‫ج)‬ ‫البالبل‬ ‫ب)‬ ‫الجداول‬ ‫أ)‬

‫‪ .23‬أحدد معطو ًفا مناسبًا لهذه الجملة‪ ( :‬الصالة و‪ ...‬من أركان اإلسالم‪) .‬‬

‫الصيام‬ ‫ج)‬ ‫اْلمانة‬ ‫ب)‬ ‫الصدق‬ ‫أ)‬

‫‪ ( .24‬حضر الطالب المبادرون ‪ ...‬المتأخرون‪ ) .‬أضع حرف عطف مناس ًبا للجملة السابقة ‪:‬‬

‫(الفاء)‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫ب) (ثم)‪.‬‬ ‫(الواو)‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪( .21‬فقد بصره في سن صغيرة)‪ .‬صغيرة صفة لسن وتتبعها في الحكم اإلعرابي وحركتها‪:‬‬

‫الفتحة‬ ‫ج)‬ ‫الضمة‬ ‫ب)‬ ‫الكسرة‬ ‫أ)‬

‫كرمت المدرسة الطالبين ‪) ........‬‬

‫‪ .21‬أكمل الجملة بصفة صحيحة‪ ،‬عالمتها فرعية‪ً ( :‬‬

‫الماهران‬ ‫ج)‬ ‫الماهرين‬ ‫ب)‬ ‫ماهرين‬ ‫أ)‬

‫المخترعان في صناعة الطائرة‪ ) .‬المخترعان صفة لألخوين‪ ،‬وعالمة إعرابها فرعية وهي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫األخوان‬
‫ِ‬ ‫‪ ( .21‬ساهم‬

‫األلف‬ ‫ج)‬ ‫النون‬ ‫ب)‬ ‫الكسرة‬ ‫أ)‬

‫‪ .28‬الحرف الذي ينزل عن السطر عند الكتابة بخط النسخ هو‪:‬‬

‫التاء المفتوحة‪.‬‬ ‫ج)‬ ‫الباء في آخر الكلمة‬ ‫ب)‬ ‫النون في آخر الكلمة‪.‬‬ ‫أ)‬

‫‪ .21‬عند الكتابة أجلس‪.................‬‬

‫منحنيًا‬ ‫ج)‬ ‫ً‬

‫معتدال‬ ‫ب)‬ ‫ً‬
‫مائال‬ ‫أ)‬

‫‪( .30‬فكل خفي به ظاهر) كلمة خفي يرادفها كلمة‪:‬‬

‫مستتر‬ ‫ج)‬ ‫خائف‬ ‫ب)‬ ‫خفيف‬ ‫أ)‬

‫معلم املادة ‪/‬‬ ‫انتهت األسئلة ‪ ,,,,,,‬مع متنياتي لكم بالتوفيق والنجاح ‪,,,,,,‬‬