ARAYAT INSTITUTE CURRICULUM MAP

Poblacion, Arayat, Pampanga

Tel. No.: (045) 885-0567

ASIGNATURA: ARALIN PANLIPUNAN

BAITANG:9
MARKAHAN: UNANG MARKAHAN
GURO: GNG. MARIA ELENA M. PELAYO

BILANG PAKSA PAMANTAYANG PAMANTAYA KASANAYANG PAGTATAYA MGA SANGGUNIAN PAGPAPAHALA

NG PANGNILALAMAN N PAMPAGKATUTO GAWAIN
SESYON SA
PAGGANAP
● Mahalagang m
A1 Kahulugan ng ● Ang mga Mag- ● Ang mga A1- Nailalalpat ang A1- Pasagutan A1- Gumawa ng A1- Kahulugan alang-alang an
Ekonomiks aaral ay may pag- mag-aaral ay kahulugan ng Ekonomiks sa bawat mag- dalawang ng Ekonomiks kahalagahan a
unawa sa mga naisasabuha sa pang-araw-araw na aaral ang pangkatan sa mga (Ekonomiks 9 kahulugan ng
Aralin 1 pangunahing y ang pag- pamumuhay bilang isang SANAYIN A at mag-aaral at Pahina 2-20) Ekonomiks sa
Ang Ekonomiks at konsepto ng unawa sa magaaral, at kasapi ng B ng Araling magtulong tulong Pamayanan at
ang kahalagahan ekonomiks bilang mga pamilya at lipuna Asyano ( Pahina sa pagsagod sa tao
nito batayan ng pangunahing AP9MKE-Ia-1 15-16) Pangkatang
matalino at konsepto ng Gawain sa
maunlad na pang- Ekonomiks Ekonomiks ● Maunawaan a
araw-araw na bilang (Pahina 20) konsepto ng
Kabanata I pamumuhay batayan ng kakapusan at
matalino at kaugnayan nit
maunlad na A2- Natataya ang pang-araw-ara
pang-araw- kahalagahan ng pamumuhay.
aaraw na ekonomiks sa pang-araw-
pamumuhay. araw na pamumuhay na
pamumuhay ng bawat
pamilya
AP9MKE-Ia-2

A2.1- Naipakikita ang A2.1 Sa

 ● Ang mga Mag- ● Ang mga ugnayan ng kakapusan sa Pangkatang gawin A2.1 Kakapusan
Aralin 2 aaral ay may pag- mag-aaral ay pang-araw-araw na ng mga Mag-aaral (Ekonomiks 9
Kakapusan unawa sa mga naisasabuha pamumuhay A2.1- Pasagutan Ipangkat ng 4 na Pahina 21-33)
✔ Konsepto ng pangunahing y ang pag- AP9MKE-Ia-3 sa bawat mag- pangkatan para
kakapusan at konsepto ng unawa sa aaral ang masubukan ang
ang ekonomiks bilang mga A2.2- Natutukoy ang mga SANAYIN A at kanilang
kaugnayan batayan ng pangunahing palatandaan ng B ng Araling kakayahan
nito sa pang- matalino at konsepto ng kakapusan sa pang-araw- Asyano ( Pahina maging malawak
araw-araw na maunlad na pang- Ekonomiks araw na buhay 30-31) ang kanilang
pamumuhay araw-araw na bilang AP9MKE-Ib-4 kaisipan. Araling
pamumuhay batayan ng Asyano (Pahina
matalino at A2.3 Makakabuo ng 32)
✔ Palatandaan maunlad na konklusyon na ang
ng kakapusan pang-araw- kakapusan ay isang
sa pang-araw- aaraw na pangunahing suliraning
araw na buhay pamumuhay. panlipunan
✔ Kakapusan AP9MKE-Ib-5
bilang
pangunahing A2.4
suliranin sa Nakapagmumungkahi ng
pang-araw- mga paraan upang
araw na malabanan ang
pamumuhay kakapusan
✔ Mga paraan AP9MKE-Ic-6
upang
malabanan
ang kakapusan
sa pang-araw
na
pamumuhay A3.1 Sa dalawang
A3.1 pangkatang
Nasusuri ang kaibahan ng sagutan at
● Ang mga Mag- ● Ang mga kagustuhan (wants) sa pangkatan gawain A3.1
aaral ay may pag- mag-aaral ay pangangailangan (needs) sa (Pahina 45) Pangangailangan
unawa sa mga naisasabuha bilang batayan sa pagbuo at kahulugan
pangunahing y ang pag- ng matalinong desisyon (Ekonomiks 9
konsepto ng unawa sa AP9MKE-Ic-7 A3.1Pasagutan Pahina 34-46)
ekonomiks bilang mga A3.2 sa bawat mag-
 batayan ng pangunahing Naipakikita ang ugnayan aaral ang
Aralin 3 matalino at konsepto ng ng personal na SANAYIN B at
Pangangailangan maunlad na pang- Ekonomiks kagustuhan at Cng Araling
at kagustuhan araw-araw na bilang pangangailangan sa Asyano ( Pahina
pamumuhay batayan ng suliranin ng kakapusan 43)
✔ PAgkakaiba matalino at AP9MKE-Id-8
ng maunlad na A3.3
pangangailang pang-araw- Nasusuri ang hirarhiya ng
an at aaraw na pangangailangan
kagustuhan pamumuhay. AP9MKE-Id-9
✔ Ang A3.4
kaugnayan ng Nakabubuo ng sariling
personal na pamantayan sa pagpili ng
kagustugan at mga pangangailangan
pangangailang batay sa mga hirarkiya ng
an suliiranini pangangailangan
ng kakapusan AP9MKE-Ie-10
✔ Hirarkiya ng
pangangailang A3.5
an Nasusuri ang mga salik
✔ Batayan ng na nakakaimpluwensya sa
personal na pangangailangan at
pangangailang kagustuhan
an at AP9MKE-Ie-11
kagustuha n A4.1
✔ Salik na Nasusuri ang mga salik
nakakaimpluw na nakakaimpluwensiya
ensiya sa pangangailangan at
pangangailang kagustuhan
an at AP9MKE--If-12 A4.1
kagustuhan A4.2 Pangkatin ang
Napahahalagahan ang klasi sa anim na
paggawa ng tamang pangkat, ang
desisyon upang bawat pangkat ay
matagunan ang magsasagawa ng A4.1
● Ang mga Mag- ● Ang mga pangangailangan brainstorming Alokasyon
aaral ay may pag- mag-aaral ay AP9MKE-If-13 activity tungkol (Ekonomiks 9
unawa sa mga naisasabuha A4.3 sa kahalagahan ng Pahina 47-61)
 pangunahing y ang pag- Nasusuri ang mekanismo paggawa ng
konsepto ng unawa sa ng alokasyon sa iba-ibang tamang desisyon
ekonomiks bilang mga sistemang pang- A4.1 Kumuha upang matugunan
batayan ng pangunahing ekonomiya bilang sagot ng Isang buong ang mga
matalino at konsepto ng sa kakapusan Papel at Sagutin pangangailangan
maunlad na pang- Ekonomiks AP9MKE-Ig-14 ang nasa Gawin ito sa
araw-araw na bilang Araling Asyano isang malaking
pamumuhay batayan ng “SANAYIN” A manila paper.
matalino at sa (Pahina
Aralin 4 maunlad na A5.1 57)
Alokasyon pang-araw- Naipaliliwanag ang
✔ Kaugnayan ng aaraw na konsepto ng pagkonsumo
konsepto ng pamumuhay. AP9MKE-Ig-15
alokasyon sa A5.2
kakapusan at Naipamamalas ang talino
pangangailang sa pagkonsumo sa A5.1 Ipapangkat
an at pamamagitan ng ang klase sa anim
kagustuhan paggamit ng pamantayan na pangkat. Ang
✔ Kahalagahan sa pamimili bawat pangkat ay
ng paggawa AP9MKE-Ih-16 magsasadula
ng tamang A5.3 tungkol sa isa sa
desisyon Naipagtatanggol ang mga mga sumusunod
upang ● Ang mga Mag- ● Ang mga karapatan at na paksa. A5.1-
matugunan aaral ay may pag- mag-aaral ay nagagampanan ang mgat Pagkonsumo
ang unawa sa mga naisasabuha tungkulin bilang isang (Ekonomiks 9
pangangailan pangunahing y ang pag- mamimili Pahina 62-77)
✔ Ibat’t-ibang konsepto ng unawa sa AP9MKE-Ih-17
sistemangp ekonomiks bilang mga
pang batayan ng pangunahing
ekonomiya matalino at konsepto ng A5.1 Kumuha
maunlad na pang- Ekonomiks ng Isang buong
araw-araw na bilang Papel at Sagutin
pamumuhay batayan ng ang nasa
matalino at Araling Asyano
maunlad na “SANAYIN” A,
pang-araw- B at C sa
aaraw na (Pahina
pamumuhay. 73 at 74)
 A6,1 Naibibigay ang
Aralin 5 kahulugan ng Produksyon
Pagkonsumo AP9MKE-Ii-18
✔ Konsepto ng A6.2- Napahahalagahan
pagkonsumo ang mga salik ng
✔ Salik sa produksyon at ang
pagkonsumo implikasyon nito sa pang-
✔ Pamantayan sa araw-araw na
matalinong pamumuhay A6.1Pangkatin
pamimili AP9MKE-Ii-19 ang klase sa apat
✔ Karapatan at A6.3- Nasusuri ang mga na pangkatan,
tungkulin tungkulin ng iba’t-ibang bawat pangkat ay
bilang isang organisasyon ng negosyo makipanayam sa
mamimili AP9MKE-Ij-20 mga guro na may
kinalaman sa
produksyon
● Ang mga Mag- ● -Ang mga (TLE)
aaral ay may pag- mag-aaral ay A6.1
unawa sa mga naisasabuha Produksyon
pangunahing y ang pag- (Ekonomiks 9
konsepto ng unawa sa Pahina 78-94)
ekonomiks bilang mga
batayan ng pangunahing
matalino at konsepto ng
maunlad na pang- Ekonomiks
araw-araw na bilang A6.1 Kumuha
pamumuhay batayan ng ng Isang buong
matalino at Papel at Sagutin
maunlad na ang nasa
pang-araw- Araling Asyano
aaraw na “SANAYIN” A,
pamumuhay. B at C sa
(Pahina
89 at 91)

Aralin 6
Produksyon
✔ KAhulugan at
proseso ng
produksyon at
ang pagtugon
nito sa pang-
araw-araw na
pamumuhay
✔ Salik (Factor)
ng
Produksyon at
ang
implikasyon
nito sa pang-
araw-araw na
pamumuhay
✔ Mga
Organisasyon
ng Negosyo
 ARAYAT INSTITUTE
Poblacion, Arayat, Pampanga
Tel. No.: (045) 885-0567
CURRICULUM MAP
ASIGNATURA: ARALIN PANLIPUNAN
BAITANG:9
MARKAHAN: IKALAWANG MARKAHAN
GURO: GNG. MARIA ELENA M. PELAYO

BILANG PAKSA PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA PAGTATAYA MGA SANGGUNIAN PAGPAPAHALAGA

NG PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO GAWAIN
SESYON
● Mahalagang maisa-
A1. Ang ✔ Ang mga mag- ✔ Ang mga A1. Nailalapat ang A1-Ipasagot ito A1- Gumawa ng isang A1-Ang alang-alang ang
Maykroekon aaral ay may mag-aaral kahulugan ng sa mga target diagram ng tig- Maykroekonomik kahalagahan at
omiks pagunawa sa ay kritikal Demand sa pang- magaaral. sampong produkto at s kahulugan ng
mga na araw-araw na Sanayin A , sa serbisyo na makikita (Ekonomiks 9 Demand sa
Layunin: pangunahing nakapagsus pamumuhay ng pahina 103 sa inyong mayanan. Pahina 96-106) Pamayanan at sa mga
● Maipau kaalaman sa uri sa mga bawat pamilya Saggunian: tao
nawa ugnayan ng pangunahin AP9MYK-IIa-1 Ekonomiks 9 Pahina
ang pwersa ng g kaalaman 104,
kahulug demand at sa ugnayan
an ng suplay, at sa ng pwersa
Kabanata Maykro sistema ng ng demand
II ekonomi pamilihan at suplay,
ks sa bilang batayan at sistema
Isa mga ng matalinong ng
hanggang mag- pagdedesisyonn pamilihan
3 araw na aaral ng sambahayan bilang ● Maunawaan ang mga
pagkikita ● Maipali at buhay batayan ng konsepto ng demand
wanag kalakal tungo sa matalinong sa isang pamayanan
ang mga pambansang pagdedesis
batayan kaunlaran yon ng
konsept pambahaya
ong n at bahay
matutut kalakal
uhan sa tungo sa
kabuuan pambansan
g yunit g
 ng mga kaunlaran
produkt
o at A2- Maunawaan ang
serbisyo kahulugan ng Demadn at
, ang mga salik na
halaga , nakakaapekto sa demand
dami at
ceteris
paribus A3- Nasusuri
● Maipaha kahalagahan at katangian
yag ang ng Elastisidad ng demand
kaaalam Ng isang presyo at kalakal
an sa
mga
kagamit
an sa A3.1- Matukoy ang mga
pag- pormula na nakalagay o
aaral ng pagaaralin sa Elastisidad
Maykro ng Demad
ekonomi
ks tulad
ng mga
bahagi
ng isang
line
grap, x.
axis, y
axis at
coordina
tes
A2- Demand ✔ Ang mga mag- ✔ Ang mga A2- Nasusuri ang A2- Ipasagot A2- Gumawa ng apat A2- Demand
1. Kahulug aaral ay may mag-aaral mga salik na ito sa mga na pangkat, Ipagawa (Ekonomiks 9,
an ng pagunawa sa ay kritikal nakakaapekto sa mag-aaral sa mga mag-aaral Pahina 107-128)
“Deman mga na demand Sanayin A at ang Pangkatang
d” pangunahing nakapagsus AP9MYK-IIa-2 B, sa pahina gawain, Sangunian:
2. Mga kaalaman sa uri sa mga A2- Matalinong 121 hanggang Ekonomiks 9 Pahina
Salik na ugnayan ng pangunahin nakapagpapasya sa 124 127
nakakaa pwersa ng g kaalaman pagtugon sa mga
pekto sa demand at sa ugnayan pagbabago ng salik
demand suplay, at sa ng pwersa na nakaapekto sa
Layunin: sistema ng ng demand demand
● Maunaw pamilihan at suplay, AP9MYK-IIb-3
aan ang bilang batayan at sistema
kahulug ng matalinong ng
an ng pagdedesisyonn pamilihan
demand ng sambahayan bilang
bilang at buhay batayan ng
konsept kalakal tungo sa matalinong
o sa pambansang pagdedesis
maykroe kaunlaran yon ng
konomi pambahaya
ks n at bahay
● Masuri kalakal
ang tungo sa
Batas ng pambansan
demad g
na kaunlaran
panguna
hing
prinsiyo
sa
konsept
o ng
demand
A3.
Elastisidad ✔ Ang mga mag- ✔ Ang mga A3- Naiuugnay ang A3- Ipasagot A3. Ipasagawa ang A3- Elastisidad
ng Demand aaral ay may mag-aaral Elastiisidad ng ito sa mga pangisahang gawain ng Demand
Layunin: pagunawa sa ay kritikal demand sa presyo mag-aaral Sa mga mag-aaral (Ekonomiks 9,
● Maunna mga na ng kalakal at Sanayin B at C, Sanggunian: Pahina 129-142)
waan pangunahing nakapagsus paglilingkod sa pahina 138 Ekonomiks 9 pahina
ang kaalaman sa uri sa mga AP9MYK-IIb-4 hanggang 139 140
kahulug ugnayan ng pangunahin
an ng pwersa ng g kaalaman
elastisid demand at sa ugnayan
ad suplay, at sa ng pwersa
● Masuri sistema ng ng demand
ang mga pamilihan at suplay,
katangia bilang batayan at sistema
n ng ng matalinong ng
elastisid pagdedesisyonn pamilihan
ad ng ng sambahayan bilang
demand at buhay batayan ng
● Magami kalakal tungo sa matalinong
t ang pambansang pagdedesis
pormula kaunlaran yon ng
para sa pambahaya
elastisid n at bahay
ad ng kalakal
demand tungo sa
upang pambansan
malama g
n kung kaunlaran
paano
nagbaba
go ang
kurba
ng
demand
A4. Supply ✔ Ang mga mag- ✔ Ang mga A4. A4- Kumuha A4- Maghanap at A4- Supply
Layunin: aaral ay may mag-aaral Nailalapat ang ng kalahating sumipi nf tatlong (Ekonomiks 9,
A4.1- pagunawa sa ay kritikal kahulugan ng suplay papel at balita sa loob ng pahina 141
Kahulugan mga na batay sa pang-araw- ipasagot ang bansa mula sa mga hanggang 160)
ng Suplay pangunahing nakapagsus araw na mga pahayag tungkol sa
A4.2- Mga kaalaman sa uri sa mga pamumuhay ng sumusunod- supply ng ibang
Salik ng ugnayan ng pangunahin bawat pamilya Sanayin A at B produkto na makikita
nakakaapekt pwersa ng g kaalaman AP9MYK-IIc-5 Ekonomiks 9 sa mga pamilihan sa
o sa suplay demand at sa ugnayan Pahina 158 Ekonomiks 9, Pahina
● Maunaw suplay, at sa ng pwersa A4.1 hanggang 159 161
aan ang sistema ng ng demand Masusuri ang mga
kahulug pamilihan at suplay, salik na
an ang bilang batayan at sistema nakakaapekto sa
kahulug ng matalinong ng supply
an ng pagdedesisyonn pamilihan AP9MYK-IIc-6
supply ng sambahayan bilang
bilang at buhay batayan ng
konsept kalakal tungo sa matalinong
o sa pambansang pagdedesis
Maykro kaunlaran yon ng
ekonomi pambahaya
ks n at bahay
● Masuri kalakal
ang tungo sa
Batas ng pambansan
supply g
na kaunlaran
panguna
hing
prinsipy
o sa
konsept
o ng
supply
A5. ✔ Ang mga mag- ✔ Ang mga A5. Matalinong A5. Ipasagot sa A5-Pangkatin ang A5. Elastisidad
Elastisidad aaral ay may mag-aaral nakapagpapasya sa mga mag-aaral mga mag-aaral sa ng supply,
ng Supply pagunawa sa ay kritikal pagtugon sa mga ang Apat na pangkat at (Ekonomiks 9,
Layunin mga na pagbabago ng salik sumusunod: ipagawa ang Pahina 161
● pangunahing nakapagsus na nakaaapekto sa Sanayin B, Pangkatang Gawain hanggang 174
Masuri ang kaalaman sa uri sa mga suplay Ekonomiks 9, sa Ekonomiks 9
mga ugnayan ng pangunahin AP9MYK- IId-7 pahina 173 Pahina 175 hanggang
katangian ng pwersa ng g kaalaman 176
Elastisidad demand at sa ugnayan
ng Suplay suplay, at sa ng pwersa
● MAgam sistema ng ng demand
it ang pamilihan at suplay,
pormula bilang batayan at sistema
para sa ng matalinong ng
elastisid pagdedesisyonn pamilihan
ad ng ng sambahayan bilang
supply at buhay batayan ng
gamit kalakal tungo sa matalinong
ang pambansang pagdedesis
price kaunlaran yon ng
elasticit pambahaya
y n at bahay
● Mailara kalakal
wan ang tungo sa
iba’t pambansan
ibang g
uri ng kaunlaran
elastisid
ad ng
supply
at ang
mga
katangia
n nito

A6. Naiuugnay ang

elastisidad ng
 demand at suplay sa
A6. ✔ Ang mga mag- ✔ Ang mga presyo ng kalakal at A6- Ipasagot A6. Ipangkat ang mga A6. Interaksyon
Interaksyon aaral ay may mag-aaral paglilingkod sa mga mag- mag-aaral sa apat na ng Demand at
ng Demand pagunawa sa ay kritikal AP9MYK-IId-8 aaral ang pangkat at ang gawain Suplay,
at Suplay mga na A6.2 Sanayin A. ay ipasulat sa Buong (Ekonomiks 9,
✔ Interaks pangunahing nakapagsus Naipapaliwanag ang Ekonomiks 9 Manila paper- (Pang- Mga pahina 175
yon ng kaalaman sa uri sa mga interaksyon ng Pahina 196 Isahang Gawain) hanggang 197)
demand ugnayan ng pangunahin demand at suplay sa Ekonomiks 9 Pahina
at pwersa ng g kaalaman kalagayan ng presyo 198
suplay demand at sa ugnayan at ng pamilihan
sa suplay, at sa ng pwersa AP9MYK-IIe-9
kalagay sistema ng ng demand A6.3 Masusuri ang
an ng pamilihan at suplay, mga epekto ng
presyo bilang batayan at sistema shortage at surplus
at ng ng matalinong ng sa presyo at dami ng
pamiliha pagdedesisyonn pamilihan kalakal at
n ng sambahayan bilang paglilingkod sa
✔ “Shorta at buhay batayan ng pamilihan.
ge” at kalakal tungo sa matalinong AP9MYK-IIf-9
Surplus” pambansang pagdedesis A6.4
✔ Mga kaunlaran yon ng Naimumungkahi
paraan pambahaya ang paraan ng
ng n at bahay pagtugon/ kalutasan
pagtugo kalakal sa mga suliraning
n/ tungo sa dulot ng kakulangan
kalutasa pambansan at kalabisan
n sa g AP9MYK-IIg-10
mga kaunlaran
suliranin
g dulot
ng
kakulan
gan at
kalabisa
n sa
pamiliha
n A7.- Napapaliwanag
ang kahulugan ng
 pamilihan
A7- Ang ✔ Ang mga mag- ✔ Ang mga AP9MYK-IIh-11 A7- Sagutin A7. Mag-ulat ng isang A7- Ang
Pamilihan aaral ay may mag-aaral ay A7.2- Nasusuri ang ang Sanay A at concept paper tungkol pamilihan
✔ Konsept pagunawa sa kritikal na iba’t ibang B sa sa angko na uri ng Ekonomiks 9,
o ng mga nakapagsusuri istraktura ng Ekonomiks 9 pamilihang kailangan pahina 198-212
pamiliha pangunahing sa mga pamilihan Pahina 210 ng pilipinas batay sa
n kaalaman sa pangunahing AP9MYK-IIi-12 hanggang 212 iyong sariling
✔ Ibat- ugnayan ng kaalaman sa A7.3- karanasan, Gamit ang
ibang pwersa ng ugnayan ng Napangangatwirana mga sumusunod na
Istraktur demand at pwersa ng ang kinakailangan batayan sa pagsulat
a ng suplay, at sa demand at pakikialam at Pang-isahang
pamiliha sistema ng suplay, at regulasyon ng Gawain- Ekonomiks
n pamilihan sistema ng pamahalaan sa mga 9, pahina 212
✔ Gampan bilang batayan pamilihan gawaing
in ng ng matalinong bilang batayan pangkabuhayan sa
pamahal pagdedesisyonn ng matalinong iba’t ibang
aan sa ng sambahayan pagdedesisyon Istraktura ng
mga at buhay ng pambahayan pamilihan upang
gawaing kalakal tungo sa at bahay matugunan ang
pangkab pambansang kalakal tungo pangangailangan ng
uhayan kaunlaran sa pambansang mga mamamayan.
sa Iba’t kaunlaran AP9MYK-IIj-13
ibang
Istraktur
a ng
pamiliha
n
 ARAYAT INSTITUTE
Poblacion, Arayat, Pampanga
Tel. No.: (045) 885-0567

CURRICULUM MAP
ASIGNATURA: ARALIN PANLIPUNAN
BAITANG:9
MARKAHAN: IKATLONG MARKAHAN
GURO: GNG. MARIA ELENA M. PELAYO

BILANG PAKSA PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA PAGTATAYA MGA SANGGUNIAN PAGPAPAHALAGA

NG PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO GAWAIN
SESYON
MAKROEK
ONOMIKS ✔ Naipamamalas ✔ Ang mag- A1.Nailalarawan A1-Ipasagot ito A1- Ipangkat ang mga A. A1-Paikot A1. Maunawaan ang
ng mag-aaral aaral ay ang paikot na daloy sa mga mag-aaral sa apat na na daloy ng tungkulin ng
A1.Paikot na ang pag-unawa nakapagmu ng ekonomiya magaaral. pangkat; ang bawat ekonomiya makroekonomiks sa pang-
daloy ng sa mga mungkahi AP9MAK-IIIa-1 Sanayin pangkat ay gumawa Araling Asyano, araw-araw ma
ekonomiya pangunahing ng mga A;pahina 228 ng pang sariling daloy Pahina 214-229 pangangailangan
1. Baha kaalaman pamamaaa A2. Natataya ang Panuto: Isulat ng isang pamumuhay.
ging tungkol sa n kung bahaging sa patlang ang A2. Matungkoy ang iba’t-
ginagampan pambansang paanong ginagampanan ng tinutukoy sa ibang sangay ng mga
an ng mga ekonomiya ang mga bumubuo sa bawat bilang daloy ng ekonomiya at
bumubuo sa bilang kabahagi pangunahin paikot na daloy ng paano ito lumalaganap sa
Kabanata paikot na ng pamumuhay g kaalaman ekonomiya isang pamayanan.
III daloy ng ng kapwa tungkol sa AP9MAK-IIIa-2
ekonomiya mamamayan pambansan
Isa 2. Ang tungo sa g A3. Nasusuri ang
hanggang kaugnayan pambansang ekonomiya ugnayan sa isa’t isa
3 araw na sa isa’t isa kaunlaran ay ng mga bahaging
pagkikita ng mga nakapagbu bumubuo sa paikot
bahaging buti sa na daloy ng
bumubuo sa pamumuha ekonomiya
paikot na y ng kapwa AP9MAK-IIIa-3
daloy ng mamamaya
ekonomiya n tungo sa
pambansan
g
kaunlaran

A4. Nasusuri ang A2-Ipasagot A2. Ipagawa ang A2. Pambansang A3- Maunawaan ang
A2.Pambans pambansang ang Sanayin bahaging Kita, Ekonomiks kahulugan ng
ang kita produkto (Gross A.; Pahina 247 PAHALAGAHAN 9, Pahina 230 pambansang kita
National Product) Panuto: mula pahina 243 hanggang 250
1. Pam bilang panukat bf Sagutun ang hanggang 244 . A4- Masuri ang ibat ibang
bansang kakayahan ng isang mga ipabasa ang ulat aspekto ng Pambansang
produkto ekonomiya sumusunod na tungkol sa paglaki ng kita ng mga mag-aaral
(GROSS APMAK-IIIb-4 tanong. Isulat antas ng pag-unlad ng
NATIONAL A5. Nakikilala ang sa patlang ang ekonomiya ng
PRODUCT- mg apamamaraan sa titik ng tamang pilipinas, ipaunawa at
GROSS pagsukat ng sagot ipasuri ang nilalaman
DOMESTIC pambanasang nito at ipasagot ang
PRODUCT) ekonomiya mga katanungan sa
bilang APMAK-IIIb-5 aklat.
panukat ng A6. Nasusuri ang
kakayahan kahalagahan ng
ng isang pagsukat ng
ekonomiya pambansang kita sa
ekonomiya
2. Mga APMAK-IIIc-6
pamamaraan
sa pagsukat
ng
pambansang
produkto

3. Kaha
lagahan ng
pagsukat ng
pambansang
kita sa
ekonomiya

A7- Naipapahayag A3- Sagutin A3- Ipangkat ng A3- Ugnayan ng A5- Bilang mag-aaral,
ang kaugnayan ng ang pahina A at dalawang pangkat kita, Pagiimpok at mapag-aralan ang
A3-Ugnayan kita sa pagkonsumo B Ugnayan ng para sa isasagawang pagkonsumo, pagiimpok at pagkonsumo
ng kita pag- at pagiimpok kita, pagiimpok debateo pagtatalo sa Ekonomiks 9; at ang ugnayan ng kita
iimpok, at AP9MAK-IIIc-6 at klase, Ang pangkat A Pahina 251- 259
pagkonsumo A8- Nasusuri ang pagkonsumo, ang magtatanong sa
1. Kaug katuturan ng Ekonomiks 9 pag-iimpok at ang
nayan ng consumption at Pahina 267-268 Pangkat B naman ang
kita sa saving sa pagiimpok para sa Pagkonsumo.
pagkonsumo AP9MAK-IIIc-7
at pag-
iimpok

2. Katut
uran ng
consumption A6- Masuri ang epekyo
at savings sa A9- Nasusuri ang A4-Sagutin ang A4-Pang-isahang A4- Implasyon, ng implasyon at ang mga
pagiimpok konsepto at mga Gawain, Pumili ng Ekonomiks 9 makikinabang rito
palatandaan ng sumusunod na isang tanong gusto Pahina 270-280
Implasyon sanayin A,B, at mong sagutin.
AP9MAK-IIId-8 C, Magsulat ng
A4- A10- Natataya ang Implasyon, isangtalata bilang
Implasyon mga dahilan sa Ekonomiks 9; kasagutan sa tanong
 pagkakaroon ng Pahina 289-288 na iyong pinili
1. Kons implasyon Implasyon;
epto ng AP9MAK-IIId-9 Ekonomiks 9 Pahina
Implasyon A11-Nasusuri ang 288
2. Mga iba’t ibang epekto
dahilan ng ng implasyon
Implasyon AP9MAK-IIIe-10
3. Mga A12-
epekto ng Napapahalagahan
Implasyon ang mga paraan ng
4. Paraa paglutas ng
n ng implasyon
paglutas ng AP9MAK-IIIe-11
Implasyon
A13- Aktibong
nakikilahok sa
paglutas ng mga
suliraning kaugnay
ng implasyon
AP9MAK-IIIf-12

A14- A5- Sagutin A5- Basahin ang A5- Patakarang A7- Matukoy ang mga
Naipapaliwanag ang ang mga naturang balita Pisikal, tungkulin at gawain ng
layunin ng sumusunod na tungkol sa 2016 na Ekonomiks 9, pamahalaan sa
patakaran pisikal Sanayin A at B pambansang badyet Pahina 289-308 pagpapatupad ng
A5- AP9MAK-IIIf-13 Patakaran ng pamahalaan sa patakarang pisikal
Patakarang A15- Pisikal, ibaba. Gumawa ng
Pisakal Napahahalagahan Ekonomiks 9 isang reaction paper
1. Layu ang papel na Pahina 305-307 tungkol dito sa loob
nin ng ginagamit ng ng isang pahina sa
patakarang pamahalaan isang pang perasong
piskal kaugnay ng mga papel. Patakarang
Kahalagahan patakarang pisikal Pisikal, Ekonomiks 9,
ng papel na na ipinapatupad nito Pahina 309
ginagampan AP9MAK-IIIg-14
an ng A16- Nasusuri ang
pamahalaan badyet at ang
kaugnay ng kalakaran ng
mga paggasta ng
patakarang pamahalaan
pisikal na AP9MAK-IIIg-15
ipinapatupad A17- Nakababalikat
nito ng pananagutan
2. Patak bilang mamamayan
aran sa sa wastong
pambansang pagbabayad ng
badyet at buwis
ang AP9MAK-IIIg-16
kalakaran ng A18- Naiuuugnay
paggasta ng ang mga epekto ng
pamahalaan . patakaran pisikal sa
katatagan ng
pambansang
ekonomiya
AP9MAK-IIIh-17
A19- A6- Ssagutin A6- Ipaliwanag kung A6- Ang A8- Matukoy ang
Naipaliliwanag ang ng mga mag- paano naaapektuhan Sisytemang kasaysayan ng pananalapi
layunin ng aarl ang ng oatakarang pananalapi, sa Pilipinas,
A6- Ang patakarang Sanayin A at pananalapi ang Ekonomiks 9:
Sistemang pananalapi B, Ang ekonomiya ng bansa. pahina 309-318
pananalapi AP9MAK-IIIh-18 Sistemang
pananalapi,
1. Layu A20- Naipahahayag Ekonomiks 9;
nin ng ang kahalagahan ng Pahina 316-317
patakarang pag-iimpok at
pananalapi pamumuhunan
2. Kaha bilang isang salik ng
lagahan ng ekonomiya
pag-iimpok AP9MAK-IIIi-19
at A21-Nataaya ang
pamumuhun bumubuo ng sektor
an bilang ng pananalapi
isang salik AP9MAK-IIIi-20
sa A22- Nasusuri ang
ekonomiya mga patakarang
3. Mga pang-ekonomiya na
bumubuo sa nakakatulong sa
Sektor ng patakaran panlabas
pananalapi ng bansa sa buhay
4. Ang ng nakakaraming
Papel na Pilipino
ginagampan AP9MAK-IVj-21
an ng bawat A23- Natitimbang
sektor ng ang epekto ng mga
pananalapi patakaran pang-
Mga paraan ekonomiya na
at nakakatulong sa
patakaraan patakarang panlabas
ng Bangko ng bsnsa sa buhay
Sentral ng ng nakakaraming
Pilipinas Pilipino
(BSP) upang AP9MAK-IVj-22
mapatatag
ang halaga
ng salapi

◆ Money
Launder
ing

◆ Easy
and
Tight
monetar
y Policy
 ARAYAT INSTITUTE
Poblacion, Arayat, Pampanga
Tel. No.: (045) 885-0567

CURRICULUM MAP
ASIGNATURA: ARALIN PANLIPUNAN
BAITANG:9
MARKAHAN: IKA-APAT NA MARKAHAN
GURO: GNG. MARIA ELENA M. PELAYO

BILANG PAKSA PAMANTAYANG PAMANTAYAN PAMANTAYAN SA PAGTATAYA MGA SANGGUNIAN PAGPAPAHALAGA

NG PANGNILALAMAN SA PAGGANAP PAGKATUTO GAWAIN
SESYON
 I. Kons ✔ Ang mga mag- ✔ Ang mga A1.Nakapagbibigay A1-Ipasagot ito A1- Ipangkat ang mga A1-Konsepto at A1.Maunawaan ang
epto at aaral ay may mag-aaral ng sariling sa mga mag-aaral sa apat na Palatandaan ng kahulugan ng kaunlaran at
Palatandaan pag - unawa ay pakahulugan sa magaaral. pangkat; ang bawat Pambansang mga katangian ng isang
ng sa mga sektor ng aktibong pambansang Sanayin pangkat ay gumawa, Kaunlaran, maunlad na ekonomiyang
Pambansang ekonomiya at mga nakikibaha kaunlaran A;Pahina 331 Bumuo ng isang Ekonomiks 9, pambansa.
Kaunlaran patakarang gi sa AP9MSP-IVa-1 hanggang 332 talahanayahan sa Mga pahina 320-
1. pangekonomiya nito maayos na isang malinis na papel 333
Pambansang sa harap ng mga pagpapatup A2. Nasisiyasat ang na naghahambing sa
Kaunluran hamon at pwersa ad at mga palatandaan ng mga naging programa
Mga tungo sa pagpapabut pambansang ng mga pangulo
Kabanata palatandaan pambansang i ng mga kaunlaran upang makatugon sa
IV ng pagsulong at pag- sektor ng AP9MSP-IVa-2 kaunlaran ng bansa.
Pambansang unlad ekonomiya A3. Natutukoy ang
Isa kaunlaran at mga iba’t ibang ● Pangulong
hanggang 3. Iba’t patakarang gampanin nagpatupad nito;
3 araw na ibang pangekono ngmamamayang ● Layunin
pagkikita gampanin ng miya nito Pilipino upang ● Mga taong
mamamayan tungo sa makatulong sa nakinabang; at
g Pilipino pambansan pambansang ● Resulta
upang g kaunlaran
makatulong pagsulong AP9MSP-IVb-3
sa at pag-
pambansang unlad
kaunlaran 4.
Sama-sama A4.Napahahalagaha
Pagkilos n ang sama-samang
para sa pagkilos ng
Pambansang mamamayang
Kaunlaran Pilipino para sa
pambansang
kaunlaran
AP9MSP-IVb-4
A5.Nakapagsasaga
wa ng isang
pagpaplano kung
paano makapag-
ambag bilang
 mamamayan sa
pag-unlad ng bansa
II. Sektor ng AP9MSP-IVc-5
Agrikultura A6.Nasusuri ang
1. Ang bahaging A2-Ipasagot ito A2- Gumawa ng A2. Sektor ng A2. Maunawaan at
bahaging ginagampanan ng sa mga dalawang pangkat, Agrikultura, Masuri ang Kahalagahan
ginagampan agrikultura, magaaral. gamit ang manila Ekonmiks 9, mga ng Agrikultura sa
an ng pangingisda, at Sanayin A at paper, Ssagutin ang pahina 334-344 Pamayanan
agrikultura, paggugubat sa B;Pahina 344 Tanong: “ Paano
pangingisda ekonomiya at sa at 345 Makatutulong ang
at bansa CARPER sa mga
paggugubat AP9MSP-IVc-6 Magsasaka ng
sa Pilipinas”
ekonomiya A7- Nasusuri ang
at sa bansa mga dahilan at
2. Mga epekto ng suliranin
dahilan at ng sektor ng
epekto ng agrikultura,
suliranin ng pangingisda, at
sektor ng paggugubat sa
agrikultura, bawat Pilipino
pangingisda, AP9MSP-IVd-7
at
paggugubat
sa bawat
Pilipino 3.
Mga
patakarang
pang
Ekonomiya A8- Nabibigyang-
nakatutulong halaga ang mga
sa sektor ng patakarang
agrikultura pangekonomiya
(industriya nakatutulong sa
ng sektor ng
agrikultura,p agrikultura
angingisda,a (industriya ng
t agrikultura,
paggugubat) pangingisda, at
Halimbawa: paggugubat)
- AP9MSP-IVd-8
Comprehens
ive Agrarian
Reform Law
-
Policy on
Importation
of Rice
-
Policy on
Drug
Prevention
sektor

III.Sektor ng
Industriya A9. Nasusuri ang A3. Sagutin A3. Bumuo ng isang A3.Sektor ng A3.Mapahalagahan ang
bahaging ang mga concept map tungkol Industriya, gamit at kahalagahan ng
1. Bahaging ginagampanan ng sumusunod, sa sektor ng industriya Ekonomiks 9 Mga mga industriya ng isang
ginampanan sektor ng Sanayin A. sa ibaba. Magdugtong pahina 345- 252 pamayanan o komunidad.
ng ng industriya, tulad ng Pahina 352. pa ng mga konseptong
sektor ng pagmimina, tungo maiuugnay dito
industriya, sa isang masiglang
tulad ng ekonomiya
pagmimina, AP9MSP-IVe-9
tungo sa
isang A10. Nasusuri ang
masiglang pagkakaugnay ng
 sektor agrikultural
ekonomiya at industriya tungo
2. Ang sa pagunlad ng
pagkakaugna kabuhayan
y ng sektor AP9MSP-IVe-10
agrikultural A11. Nabibigyang-
at industriya halaga ang mga
tungo sa patakarang
pagunlad ng pangekonomiyang
kabuhayan nakatutulong sa
3. Mga sektor ng industriya
patakarang AP9MSP-IVe-11
pang-
ekonomiya
nakatutulong
sa sektor
industriya -
Filipino First
Policy - Oil
Deregulation
Law -
Policy on
Microfinanci
n g - Policy
on Online
Businesses

IV.Sektor ng A12. Nasusuri ang A4. Sagutin A4. Magsaliksik sa A4. Sektor ng A4.Mapahalagahan ang
Paglilingkod bahaging ang Sanayin A, mga pahayagan o paglilingkod, mga taong nagtatrabaho
ginagampanan ng B at C. Pahina internet tungkol sa Ekonomiks 9, sa mga pampubliko at
1. Ang sektor ng 363-365 mga mabuti at di Pahina 353- 361 prebadong trabaho.
bahaging paglilingkod mabuting epekto ng
ginagampan AP9MSP-IVf-13 kontraktuwalisasyon,
an ng A13.Napapahalagah Isulat ito sa isang
sektor ng an ang mga malinis na papel
paglilingkod patakarang pang-
sa ekonomiya na ● Mga Konsepto at
pambansang nakakatulong sa Kahulugan ng
ekonomiya sektor ng Kontraktuwalisas
2. Mga paglilingkod yon
patakarang AP9MSP-IVf-13 ● Mga kabutihan
pang- ● Mga di-kabitihan
ekonomiya A14. ● Kongklusyon
na Nakapagbibigay ng
nakakatulon sariling
g sa sektor pakahulugan sa
ng konsepto ng
paglilingkod impormal na sektor
3. Batas na AP9MSP-IVg-14
Nagbibigay
Proteksyon
at
Nangangalag
a sa mga
Karapatan
ng
Mangggawa
-
Contractuali
zation and
Labor
Outsourcing
- Salary
Standardizat
ion Law

V. Impormal A15. Nasusuri ang A5. Sagutin A5. Gumawa ng isang A5. Impormal na A5. Matukoy ang mga
na Sektor mga dahilan ng ang mga Poster na may Slogan Sektor, sektor na nagbibigay
pagkakaroon ng sumusunod na na nagpapatakita ng Ekonomiks 9, Pundasyon sa Pamahalaan
1. Mga impormal na sector pagtataya, iyong pananaw Mga pahina 362- at Ekonomiya ng isang
Dahilan at AP9MSP-IVg-15 Sanayin A at tungkol sa impormal 368 bansa
Anyo ng A16. Natataya ang B. Pahina 372- na sektor.
Impormal na mga epekto ng 373
Sektor ng impormal na sector
Ekonomiya ng ekonomiya
AP9MSP-IVh-16
2. Mga A17.
epekto ng Napapahalagahan
impormal na ang mga patakarang
sektor ng pang-ekonomiya na
ekonomiya nakakatulong sa
3. Mga sektor ng
Patakang paglilingkod
Pang- APMSP-IVh-17
ekonomiya
na may
kaugnayan
sa Impormal
na Sektor

-
Counterfeiti
ng
-
Black
Market

VI. A18. Natataya ang A6. Sagutin A6. Bumuo ng Multi A6. Ang A6. Mailarawan at Masuri
Kalakalang kalakaran ng ang Sanayin A diagram na katulad ng Kalakalang ang Pinagmulan ng
Panlabas 1. kalakalang panlabas at B. Pahina nasa ibaba. Itala ang panlabas ng Kalakalan sa bansa.
Ang ng bansa 382-383 mga pagkakapareho at Pilipinas,
Kalakaran sa AP9MSP-IVi-18 pagkakaiba nito sa isa Ekonomiks 9,
Kalakalang pang papel Mga pahina 369-
Panlabas ng 378
Pilipinas 2. A19. Nasusuri ang
Ang ugnayan ng WTO
ugnayan ng Pilipinas para sa ASEAN APEC
Pilipinas kalakalang panlabas
nito sa mga
para sa samahan tulad ng
kalakalang World Trade
panlabas Organization at
nito sa mga Asia-Pacific
samahan ng Economic
tulad ng Cooperation tungo
World Trade sa patas na
Organization kapakinabangan ng
at Asia mga mamamayan
Pacific ng daigdig
Economic AP9MSP-IVi-19
Cooperation A20.
tungo sa Napahahalagahan
patas na ang kontribusyon ng
kapakinaban kalakalang panlabas
gan ng mga sa pag-unlad
mamamayan ekonomiya ng bansa
ng daigdig 3. AP9MSP-IVi-20
Mga 21. Nasusuri ang
Kontribusyo mga patakarang
n ng pang-ekonomiya na
Kalakalang nakakatulong sa
Panlabas sa patakarang
Pag-unlad panlabas ng bansa
ng sa buhay ng
Ekonomiya nakararaming
ng Pilipinas Pilipino
4. Mga AP9MSP-IVj-21
patakaran A22. natitimbang
pang- ang epekto ng mga
ekonomiya patakaran
na pangekonomiya na
nakakatulon nakakatulong sa
g sa patakarang panlabas
patakarang ng bansa sa buhay
panlabas ng ng nakararaming
bansa sa Pilipino
buhay ng AP9MSP-IVj-22
nakararamin
g
Pilipino
- Policy on
ASEAN
Economic
Community
2015 -
Policy on
Trade
Liberalizatio
n