Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON
DIVISION OF PAMPANGA
CALANTIPE HIGH SCHOOL
Apalit, Pampanga

TABLE OF SPECIFICATION IN ESP 9

THRID PERIODIC EXAMINATION
S.Y. 2019- 2020

No. of Percent COGNITIVE LEVELS

No. of Item Type of
Learning Competencies Days age / Remembe- Understan-
Items Placement Test Applying Analyzing Evaluating Creating
Taught Weight ring ding

1. Nakikilala ang mga palatandaan ng

katarungang panlipunan 1 6 3 25,26,35 Multiple /

2. Nakapagsusuri ng mga paglabag sa

katarungang panlipunan ng mga Multiple
1 6 3 27,28,29 /
tagapamahala at mamamayan. Choice

3. Napatutunayan na may
pananagutan ang bawat mama- 30,31,32
Multiple
mayan na ibigay sa kapwa ang 1.5 6 4 ,37 /
Choice
nararapat sa kanya.

4. Natutugunan ang pangangailangan

ng kapwa o pamayanan sa mga 33,34,36 Multiple
1 6 3 /
angkop na pagkakataon. Choice

5. Natutukoy ang mga indikasyon ng 1 3 Multiple /

may kalidad o kagalingan na Gawain 6 3,5,6 Choice
 o produkto.

6. Nakabubuo ng mga hakbang upang

magkaroon ng kalidad o kagalingan 1,2,4 Multiple
sa paggawa ng isang Gawain o pro- 1 3 /
6 Choice
dukto.

7. Naipaliliwanag na kailangan ang ka-

galingan sa paggawa at paglilingkod
upang maiangat ang sarili, mapaun- Multiple
lad ang ekonomiya ng bansa at ma- 1.5 6 4 10,11,12, /
Choice
pasalamatan ang Diyos sa mga tal- 48
entong Kanyang kaloob

8. Nakapagtatapos ng isang gawain o

produkto na mayroong kalidad o Multiple
1 6 3 /
kagalingan sa paggawa 7,8,9 Choice

9. Natutukoy ang mga indikasyon ng

taong masipag, nagpupunyagi sa 13,18,24 Multiple /
1 3
paggawa, nagtitipid at 6 Choice
pinamamahalaan ang naimpok
10. Nakagagawa ng journal ng mga Multiple
gawaing natapos nang pinaghan- 21,22,23 Choice
1 3 /
daan, ayon sa pamantayan at may
6
motibasyon sa paggawa
11. Napatutunayan na: 1 6 Multiple /
a. Ang kasipagan na nakatuon sa 3 15,16,17 Choice
disiplinado at produktibong gawain
na naaayon sa itinakdang mithiin ay
kailangan upang umunlad ang saril-
ing pagkatao, kapwa, lipunan at
bansa
b. Ang mga hirap, pagod at pagdu-
rusa ay nadadaig ng pagpupunyagi
tungo sa pagtupad ng itinakdang
mithiin

12.Nakagagawa ng Chart ng Multiple

pagsunod sa hakbang upang Choice
14,19,20
matupad ang itinakdang gawain 1 3 /
6
nang may kasipagan at
pagpupunyagi
13. NaipaliLiwanag ang kahalagahan
6 38,41,45
ng pamamahala ng paggamit ng oras 1 3 /

14. Nakapagtatala sa journal ng mga

pagkakataong napamahalaan ang Multiple
1 3 /
oras 6 39,40,42 Choice

15. Napatutunayang ang pamama- Multiple

hala ng oras ay kailangan sa kaayu- Choice
san ng paggawa upang magampanan
ang mga tungkulin nang may pray- 1 3 /
6 43,46.,47
oritisasyon (prioritization)

16.Natataya ang sariling kakayahan Multiple

sa pamamahala sa oras batay sa Choice
pagsasagawa ng mga gawain na 1 3 /
nasa kanyang iskedyul ng mga 6 44,49,50
gawain.

17 100.00 50