CALANTIPE HIGH SCHOOL

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

Pangalan :______________________________Grade 8 Sec: ______________ Score ___

UNANG MARKAHAN MODYUL 5
GAWAIN 1: DALOY NG KUMUNIKASYON
Panuto: Para sa Bilang 1 hanggang 6, punan ang mga kahon ng angkop na mga bahagi upang
mabuo ang daloy ng komunikasyon. Piliin ang titik ng tamang sagot sa mga pamimilian sa ibaba
ng diagram.

Mga Pamimilian:
a. Mensahe
b. Pangangailangan
c. Pagbibigay ng kahulugan sa mensahe
d. Tugon sa mensahe o feedback
e. Pagsasalin sa wika o simbolo (pasalita o di-pasalita)
f. Pagkaunawa (o di-pagkaunawa) sa mensahe
g. Damdamin

GAWAIN 2: Tukuyin kung ang uri ng diyalogo sa sitwasyon ay I-Thou o I-It.

__________1. Kailangan ni Daniel na maibenta ang kanyang lumang kotse dahil nais niyang
makabili ng bago. Nagtungo siya sa kanyang kumpare upang kumbinsihin itong bilhin ang
kanyang lumang kotse. Nakumbinsi naman niya ito dahil sila’y nagkasundo sa halaga nito.
__________2. May suliranin si Jane sa kanyang pamilya. Kailangan niya ng mapaghihingahan
ng
kanyang sama ng loob. Pumunta siya sa kanilang gurong tagapayo. Mahusay na tagapakinig ang
kanilang gurong tagapayo. Alam ni Jane na bibigyan siya nito ng panahon at hindi siya nito
huhusgahan.
__________3. Maganda ang samahan nina John at kanyang ama. Pinakikinggan nito ang
kanyang mga opinyon sa tuwing sila’y nagkakausap. Bagama’t hindi siya nito laging
pinagbibigyan sa kanyang mga gustong gawin, alam ni John na ito’y para sa kanyang ikabubuti.
__________4. Malapit na ang semestralbreak. Niyaya si Josie ng kanyang kaibigan na
magbakasyon sa isang kilalang resort. Nag-isip si Josie ng paraan upang makumbinsi ang
kanyang mga magulang na siya’y payagan. Sa kanilang paguusap ay hindi rin niya ito
napapayag. Masamang-masama ang loob ni Josie sa kanila.
__________5. Madalas nagkakagalit ang magkapatid na Wally at Jose. Hindi nila pinakikinggan
ang sinasabi ng bawat isa. Kapwa ayaw magpatalo sa argumento ang dalawa.
__________6. Gandang-ganda si Juan kay Mila. Matagal na niya itong crush. Hindi siya
magkalakas ng loob na lapitan ito at kausapin. Nang minsang nagkita sila at nagkausap,
masayang-masaya si Juan. Wari ba’y si Mila at siya lang ang nasa silid, hindi nila kapwa
napapansin at naririnig ang ibang tao.
 CALANTIPE HIGH SCHOOL
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

C. Para sa Bilang 7 hanggang 10, tukuyin kung ang sumusunod ay diyalogo o monologo.
__________7. Nagkaroon ng pagpupulong ang samahang Kabataan –Pambansang
Samahan sa Edukasyon sa Pagpapahalaga (K-PSEP) sa paaralan ni Joan. Si Wency, ang pangulo
nito, ay mahusay magsalita. Palagi itong kampeon sa pagtatalumpati sa kanilang paaralan. Nais
ni Joan na imungkahi sa samahan ang isang proyekto para sa nalalapit na Boys and Girls Week,
ngunit hindi siya nagkaroon ng pagkakataon. Si Wency ang nasunod sa lahat ng proyekto.
__________14. Pinagagalitan ni Aling Juana si Milet dahil sa ginawa nitong pag-alis nang
walang
paalam. Walang magawa si Milet kundi ang umiyak. Lubos siyang nagsisisi sa pagsuway sa
kanyang ina.
__________15. Malapit na ang ika-13 kaarawan ni Jules. Kinausap siyang kanyang mga
magulang tungkol sa kung ano ang nais niya sa kanyangparty. Sinabi ni Jules na nais niya ang
isang party upang maimbita ang kanyang mga kaibigan. Iminungkahi naman ng kanyang mga
magulang na sila’y kumain na lamang sa labas at ang gagastusin sana sa party ay ibili na lamang
ng mga damit para sa mga bata sa ampunan. Sa huli’y pumayag si Jules sa mungkahi ng
magulang.
Nais nitong maging mas makabuluhan ang kanyang kaarawan

GAWAIN 3: PAGSUSURI NG LARAWAN

1. Ano ang ipinahihiwatig sa mga larawan? Ipaliwanag.

2. Tukuyin ang mga suliranin sa komunikasyong ipinahihiwatig sa bawat larawan.

3. Ano-ano ang maaaring dahilan ng suliranin sa komunikasyong ipinahihiwatig sa mga

larawan?
Ipaliwanag.

4. Paano nakaaapekto sa pakikipag-ugnayan sa kapwa ang mga suliraning ito sa komunikasyon?

Ipaliwanag.

5. Ano-ano ang maaaring solusyon upang malampasan ang mga suliraning ito sa komunikasyon?
 CALANTIPE HIGH SCHOOL
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

Inihanda ni: RUSSEL G. BUAN __________________________

ESP Teacher Pirma ng Magulang

Pangalan :______________________________Grade 8 Sec: ______________ Score ___

UNANG MARKAHAN MODYUL 5 (WEEK 6)
GAWAIN 1: HADLANG SA KUMUNIKASYON
Panuto: Maraming suliranin ang nagiging hadlang sa komunikasyon maging sa ating pamilya.
Tukuyin ang mga ito at ang katumbas na maaaring solusyon sa mga ito.

Mga hadlang sa epektibong komunikasyon

1.______________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________

Mga solusyon upang malampasan ang mga suliranin sa komunikasyon

1.________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________

GAWAIN 2: CAUSE AND EFFECT!!!

Itala ang Epekto ng Pagkakaroon ng Komunikasyon at Kawalan ng Komunikasyon sa Isang
Pamilya.
Pagkakaroon ng Komunikasyon Kawalan ng Komunikasyon
1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

GAWAIN 3: SOLUSYON SA KUMUNIKASYON..

Pumili sa iba’t ibang Paraan Upang Mapabuti ang Komunikasyon. Isulat ang MC kung
Mapanlikha o Creativity, PM kung Pag-aalala at Malasakit, HB kung Hayag o Bukas, AA kung
Atin-Atin, at LL naman kung Lugod o Ligayaang sumusunod na sitwasyon.
 CALANTIPE HIGH SCHOOL
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

_______1. Sinikap kong makaipon upang makabili ako ng magandang tsinelas para sa aking
nanay. Naglalakad ako tuwing umaga papasok sa paaralan. Inipon ko ang dapat sana’y
pamasahe ko.
_______ 2. Palaging masigla ang aking pakikipag-usap sa aking mga mahal sa buhay lalo na
kapag
nagkukuwento ako ng mga pangyayari sa aking buhay.
_______ 3. Hindi ko idinadaldal o ipinagkakalat ang maselang pagsubok na pinagdadaanan
naming
pamilya.
_______ 4. Nakagawian na naming magkakapatid na magmano sa aming mga magulang at sa
mga
lolo at lola bago kami umalis ng tahanan.
_______ 5. Sa tuwing may suliranin ang aming pamilya, ipinagtatapat kong palagi sa aking mga
kapatid at magulang ang tunay kong nararamdaman.
_______ 6. Kahit na wala akong maraming salapi, binigyan ko ng card ang aking ate sa kanyang
kaarawan.
_______ 7. Sa tuwing kami ay nasa mall ng aking lola, akay-akay ko siya habang namamasyal
dahil
mahina na ang kanyang mga tuhod.
_______ 8. Ang pagtatalo ng aking mga magulang kagabi ay hindi ko ipinagkalat sa aking mga
barkada dahil naniniwala akong masosolusyunan namin ang suliraning ito sa awa at
116
tulong ng Panginoon
_______9. Hindi ako nagdadabog kapag inuutusan ako ng aking mga magulang, sapagkat sa
ganitong paraan ay mapapalugod ko sila at higit sa lahat ang Diyos na nagbigay sa aking
ng magulang.
_______10. Nilagyan namin ng mga magagandang dekorasyon ang aming luma ngunit malaking
bahay para sa aming Family Reunion, kaysa umupa ng mamahaling lugar na
pagdadausan nito.

GAWAIN 4: ANO ANG MAGAGAWA KO!!!

Punan ang hinihingi sa bawat hanay. Sikaping makapagtala ng lima sa bawat hanay.

Mga Suliranin sa Komunikasyon sa Pamilya Ang Magagawa Ko upang Matugunan ang

Bunsod ng mga Pagbabago sa Modernong mga Ito Bilang Kabataan
Panahon
1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.
 CALANTIPE HIGH SCHOOL
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

Inihanda ni: RUSSEL G. BUAN __________________________

ESP Teacher Pirma ng Magulang

Gawain 6: Akrostik
Panuto: Bigyan ng kahulugan ang salitang komunikasyon batay sa iyong
nauunawaan sa paksang tinalakay.

K
O
M
U
N
I
K
A
S
Y
O
N
RUBRIK SA PAGGAWA PUNTOS
NG GAWAIN
 CALANTIPE HIGH SCHOOL
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

Kawastuhan ng mga salitang ginamit 4

Nilalaman at kabuuan ng mga 3
pangungusap
Kaayusan ng ideya 3
Kabuuan 10