Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon V
Tanggapan ng mga Paaralang Pansangay ng Camarines Sur
PUROK NG HILAGANG BULA
Mababang Paaralan ng Macalinao

RECORD ON THE UTILIZATION OF DLP

SY 2022-2023
TEACHER: MAE V. APALIT GRADE & SUBJECT TAUGHT: I-MILKY WAY/MATH

Date Code Page Objectives Lesson/ Subject Matter Mastery Level SH’s Signature

(M1NS-IIa-23) CG p. 119-123
01-16-2023  Identify addends in a given sets of numbers.
 Explains putting together, combining or Illustrating addition as “putting together
Joining set.
 Illustrates addition as “putting together or
or combining or joining sets”
combining or joining sets.
(M1NS-IIa- CG p. 135-140
01-17-2023 26.1)  Identifies sum of a given addends.
 Visualizes two one-digit numbers with sums up Visualizing and adding two one-digit
to 18 using the order and zero properties of numbers with sums up to 18 using the
addition
order and zero properties of addition
 Adds two one-digit numbers with sums up to
18 using the order and zero properties of
addition
CG pp. 147-
01-18-2022 M1NS-IIa-28.1a) 148  Identifies sums of a given addends.
 Explains how addends doubles and/or nearly Adding two one-digit numbers using
doubles appropriate mental techniques
 Adds two one-digit numbers using appropriate
mental techniques.

01-19-2023 M1NS-IIa-28.1a) CG pp. 147-  Identifies sums of a given addends.

148  Explains how addends doubles and/or nearly Adding two one-digit numbers using
doubles appropriate mental techniques
 Adds two one-digit numbers using appropriate
mental techniques.

01-20-2022 M1NS-IIa-28.1a) CG pp. 147-  Identifies sums of a given addends.

148  Explains how addends doubles and/or nearly Adding two one-digit numbers using
doubles
appropriate mental techniques.
 Adds two one-digit numbers using appropriate
mental techniques.
RECORD ON THE UTILIZATION OF DLP
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon V
Tanggapan ng mga Paaralang Pansangay ng Camarines Sur
PUROK NG HILAGANG BULA
Mababang Paaralan ng Macalinao

SY 2022-2023
TEACHER: MAE V. APALIT GRADE & SUBJECT TAUGHT: I-MILKY WAY/AP

Date Code Page Objectives Lesson/ Subject Matter Mastery Level SH’s Signature

 Nailalarawan kung ano ang two-parent family

at single parent family
01-16-2023 APIPAM-IIa-1 CG pahina 20  Nasasabi kung sino sino ang bumubuo sa two- ANG AKING PAMILYA ANG KWENTO NG
parent family at single-parent family. AKING PAMILYA
 Napahahalagahan ang pagkakaroon ng pamilya

 Nailalarawan kung ano ang extended family

01-17-2023 APIPAM-IIa-1 CG pahina 20  Nasasabi kung sino sino ang bumubuo ng isang ANG AKING PAMILYA ANG KWENTO NG
extended family AKING PAMILYA
 Napahahalagahan ang pagkakaroon ng pamilya

01-18-2022  Natutukoy ang mga bumubuo sa sariling

APIPAM-IIa-2 CG pahina 20 pamilya. ANG AKING PAMILYA ANG KWENTO NG
 Nailalarawan ang bawat kasapi ng sariling AKING PAMILYA
pamilya.
 Napahahalagahan ang bawat kasapi ng sariling
pamilya.

01-19-2023  Natutukoy ang mga bumubuo sa sariling

APIPAM-IIa-2 CG pahina 20 pamilya. ANG AKING PAMILYA ANG KWENTO NG
 Nailalarawan ang bawat kasapi ng sariling AKING PAMILYA
pamilya.
 Napahahalagahan ang bawat kasapi ng sariling
pamilya.
AP1PAM-IIa- CG pp. 21-22
01-20-2022 3  Nailalarawan ang iba’t ibang papel na
ginagampanan ng mga magulang sa iba’t TUNGKULIN NG MGA MAGULANG SA
ibang paraan PAMILYA
 Nasasabi ang kahalagahan ng mga magulang
bilang kasapi ng pamilya
 Naisasakilos ang mga bahaging ginagampanan
ng mga magulang sa pamilya

RECORD ON THE UTILIZATION OF DLP

 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon V
Tanggapan ng mga Paaralang Pansangay ng Camarines Sur
PUROK NG HILAGANG BULA
Mababang Paaralan ng Macalinao

SY 2022-2023
TEACHER: MAE V. APALIT GRADE & SUBJECT TAUGHT: I-MILKY WAY/ESP

Date Code Page Objectives Lesson/ Subject Matter Mastery Level SH’s Signature

EsP1PIIa-1 CG p.16  Nakapagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa

01-16-2023 mga magulang.
 Naisasabuhay ang pakikitungo sa ibang kasapi ng Pagmamahal at paggalang sa mga
pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon.
Magulang

EsP1PIIa-1 CG p.16
01-17-2023  Nakapagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa
 mga magulang. Pagmamahal at paggalang sa mga
Naisasabuhay ang pakikitungo sa ibang kasapi ng Magulang
pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon.
EsP1PIIa-1 CG p.16
01-18-2022  Nakapagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa
 mga magulang. Pagmamahal at paggalang sa mga
Naisasabuhay ang pakikitungo sa ibang kasapi ng Magulang
pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon.

EsP1PIIa-1 CG p.16
01-19-2023  Nakapagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa
 mga magulang. Pagmamahal at paggalang sa mga
Naisasabuhay ang pakikitungo sa ibang kasapi ng Magulang
pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon.

EsP1PIIa-1 CG p.16
01-20-2022  Nakapagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa
 mga magulang. Pagmamahal at paggalang sa mga
Naisasabuhay ang pakikitungo sa ibang kasapi ng Magulang
pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon.
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon V
Tanggapan ng mga Paaralang Pansangay ng Camarines Sur
PUROK NG HILAGANG BULA
Mababang Paaralan ng Macalinao

RECORD ON THE UTILIZATION OF DLP

SY 2022-2023
TEACHER: MAE V. APALIT GRADE & SUBJECT TAUGHT: I-MILKY WAY/FILIPINO

Date Code Page Objectives Lesson/ Subject Matter Mastery Level SH’s Signature

 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang

pabula
01-16-2023 pp. 136-139,  Naipapamalas ang kakayahan sa
F1PN-IIa-3 170-172 mapanuring pakikinig at pag-unawa sa na pakinggan Pagsagot sa mga tanong tungkol sa
 Nakikinig at nakakatugon nang angkop at napakinggang pabula.
wasto

 Nakapagtatanong tungkol sa isang

01-17-2023
Larawan
F1PS-IIa-2 pp. 170-172 Pagtatanong Tungkol Sa Isang
 Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita
at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, Larawan
karanasan, at damdamin
 Naipapahayag ang ideya/kaisipan/
damdamin/reaksyon nang may wastong
diin,bilis,antala at intonasyon

01-18-2022 F1WG-IIa-1  Nagagamit ang magalang na pananalita sa angkop na

pp. 173-174 sitwasyon pagpapakilala ng sarili Paggamit ng magalang na pananalita
 Naipapahayag ang
ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang
may wastong tono, diin, bilis, antas at
intonasyon

 Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling

01-19-2023
pangangailangan at sitwasyon
F1PL-0a-J-2 pp. 175-176 Paggamit ng wika bilang tugon sa
 Naipapahayag ang
ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang may sariling pangangailangan at
wastong tono, diin, bilis, antas at intonasyon sitwasyon.

Pagsasabi ng mensaheng nais ipabatid ng

01-20-2022 F1PP-IIa-1 pp. 177-178  Nasasabi ang mensaheng nais ipabatid ng nabasang pananda, patalastas, babala, o
nabasang pananda, patalastas, babala o paalala
paalala
 Nababasa ang usapan, tula, talata,
kuwento nang may tamang bilis, diin, tono,
antala, at ekspresyon
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon V
Tanggapan ng mga Paaralang Pansangay ng Camarines Sur
PUROK NG HILAGANG BULA
Mababang Paaralan ng Macalinao

RECORD ON THE UTILIZATION OF DLP

SY 2022-2023
TEACHER: MAE V. APALIT GRADE & SUBJECT TAUGHT: I-MILKY WAY/MAPEH

Date Code Page Objectives Lesson/ Subject Matter Mastery Level SH’s Signature

01-16-2023  Hear and identify the difference between a

MU1ME-IIb-2 CG p. 10 High melody and a Lower melody MELODY - PITCH
 Matches the correct pitch of tones with other
TG pp. 6-8
sound sources
 Participates actively in group activities and play
other available sound sources

01-17-2023  Names the primary and secondary colors.

(A1EL-IIb) CG. p.11  Creates a color wheel using only the primary Elements: Color: Primary and Secondary
colors and secondary colors. Colors
TG p. 28-31
 Appreciates colors through mixing to create
new colors
Space Awareness (Moving in
01-18-2022 PE1BM-IIa-b-5 CG 10, p. 12-13)  Identifies locomotor skills. different directions at spatial levels
TG pp. 13-14  Develops love in Philippine local gameS
 Performs locomotor skills

Space Awareness (Moving in

01-19-2023 PE1BM-IIa-b-5 CG 10, p. 12-13)  Identifies locomotor skills. different directions at spatial levels
TG pp. 13-14  Develops love in Philippine local gameS
 Performs locomotor skills

01-20-2022 H1PH-IIa-b-1 P. 25-30 CG  Identifies proper behavior during

page 11 Proper behavior during mealtime
mealtime.
 Practices/Observes good manner
during mealtime.
 Appreciates proper behavior during
mealtime at home or in school.