ЗАТВЕРДЖЕНО

Вченою радою ЗУІ

Протокол № „5” від „28” серпня 2017 р.
Ф-ДК-4

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

UKRAJNA OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUMA

Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці ІІ

II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola

Кафедра математики та інформатики

Matematika és Informatika Tanszék

“ЗАТВЕРДЖУЮ / JÓVÁHAGYOM”
Проректор з навчальної роботи
Oktatási rektorhelyettes

________________________________
“______” ______________ 20___

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

TANTÁRGYI PROGRAM

ФПНЗ 8_Загальна_фізика та астрономія__

(назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки/спеціальність/ szak 6.040201 Математика

(назва навчальної дисципліни / a tantárgy neve)

спеціалізація / szakosodás ________________________________________________________

Укладач програми / A program kidolgozói Месарош Лівіа Василівна / Mészáros Lívia

Затверджено на засіданні кафедри Математики та інформатики

Протокол № 1 від „28” серпня 2019 року
Jóváhagyva a Matematika és informatika Tanszék ülésén
2019. augusztus 28.-án, jegyzőkönyv száma: 1

Завідувач кафедри / Tanszékvezető ____________________ Бовді А. А. / Bódi Béla

(підпис / aláírás) (прізвище та ініціали / név)
 2

1. Опис навчальної дисципліни/ A tantárgy leírása

Характеристика навчальної
дисципліни / A tantárgy
Найменування Галузь знань, напрям jellemzői
показників / A jellemzők підготовки, рівень освіти / денна форма заочна форма
megnevezése Képzési ág, szak, képzési szint навчання / навчання /
nappali levelező
tagozat tagozat

Галузь знань / Képzési ág

Кількість кредитів / Обов’язкова / Kötelező
0402 фізико-математичні
Kreditszám – 5 Bибіркова / Választható
науки

Модулів / Modulok – 4 Курс / Évfolyam:

Змістових модулів / Напрям підготовки 4
Tartalmi modulok –8 /спеціальність / Szak Семестр / Félév
Загальна кількість годин / 7 8
6.040201 Математика
Összóraszám –150 Лекції / Előadások
34 год. 30 год.
Практичні, семінарські /
Gyakorlati, szemináriumi
Тижневих годин для 22 год./óra 20 год./óra
денної форми навчання /
Рівень освіти / Képzési szint Лабораторні / Laboratóriumi
Heti óraszám nappali
tagozaton: __ год./óra __ год./óra
бакалавр Самостійна робота / Önálló
аудиторних / kontakt – 4
самостійної роботи / munka
önálló munka – 4 94 год./óra 94 год./óra
Вид контролю / Ellenőrzés
formája:
екзамен
 3

Мета та завдання навчальної дисципліни / A tantárgy célja és feladata

Мета / Cél сформувати у студентів знання, вміння і навички, необхідні для усвідомлення і
раціонального використання понять, законів і методів фізики та астрономії, як предмету
вивчення, і як засобу для вивчення інших предметних областей. Навчитись ефективно
застосовувати теоретичний фізико-математичний апарат для розв’язання практичних задач.
Завдання/ Feladat: розкрити особливості науки фізики та астрономії, розвинути логічне
мислення; виробити вміння сформулювати реальну прикладну задачу і побудувати її
математичну модель; навчити проводити обробку даних експериментальних досліджень. Курс
розкриває зв’язок фізики та астрономії з іншими навчальними предметами, зокрема
теоретичною механікою, теорією ймовірностей, іншими математичними і не математичними
дисциплінами. Забезпечує ґрунтовне вивчення і засвоєння студентами тих понять і методів
фізики, які можуть бути використані ними при викладанні окремих тем шкільних курсів фізики
та астрономії, математики та відповідній їх інтерпретації.
знати / tudnia kell:
- експериментальну основу фізики;
-історію найважливіших відкриттів у науці;- виникнення теорій, ідей і понять фізики та
астрономії;
- основні закони ф і з и к и та основні методи ї х вивчення;
- універсальність законів збереження в фізиці;
- роль практики в процесі пізнання.
вміти / képesnek kell lennie:
- поясювати явища, що спостерігаються у навколишньому середовищі;
- здійснювати експеримент з фізики;
- здійснювати математичну обробку експериментальних даних.

Загальні компетентності:
1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
3. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
4. Навички міжособистісної взаємодії. Здатність працювати в команді.
5. Навички здійснення безпечної діяльності.
6. Прагнення до збереження навколишнього середовища.
Спеціальні компетентності
1. Знання і розуміння математичного, теоретичного та експериментального базису сучасної
фізики.
 4

2. Базові знання з математики та навички їх практичного використання.

3. Навички оцінювання порядку величин у різних дослідженнях, точності та значимості
результатів.
4. Здатність виконувати обчислювальні експерименти і використовувати чисельні методи
для розв’язання фізичних задач та моделювання фізичних систем.
5. Навички моделювання фізичних явищ і процесів.
6. Наукове мислення – розуміння будови та поведінки природних і штучних об’єктів,
законів існування та еволюції Всесвіту.
 5

3. Програма та структура навчальної дисципліни / A tantárgy programja és

felépítése
Семестр 7

Кількість годин
денна форма Заочна форма
Назви модулів і тем
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Модуль 1
Змістовий модуль 1. Назва Основи кінематики
Тема 1. Назва Вступ до 10 2 2 6
кінематики. Основна
задача кінематики.
Основні кінематичні
характеристики та
способи завдання руху
точки..
Тема 2. Назва 10 2 2 6
Криволінійний рух.
Криволінійний
рівноприскорений рух
тіла. Дотичне та
нормальне прискорення
точки.
Разом за змістовим 20 4 4 12
модулем 1
Змістовий модуль 2. Назва Основи динаміки
Тема 1. Назва Поняття 10 2 2 6
сили. Інерціальні
системи відліку. Закони
Ньютона.
Тема 2. Назва Вага. 10 2 2 6
Невагомість. Поняття
реактивного руху. Рух
тіла змінної. Перша і
друга космічна
швидкість. Закони
збереження імпульсу.
Разом за змістовим 20 4 4 12
модулем 2
Усього годин 40 8 8 24

Модуль 2
Змістовий модуль 1 Теплота. Молекулярна фізика
Тема 1. Назва Основи 10 2 2 6
молекулярно-кінетичної
теорії ідеального газу.
Основи термодинаміки..
Тема 2. Назва 10 2 2 6
Перший закон ТД та
його застосування.
Другий закон ТД.
Разом за змістовим 20 4 4 12
модулем 1.
Змістовий модуль 2. Назва Електрика і магнетизм
 6

Тема 1. Назва 10 2 2 6
Постійний електричний
струм. Електричний
струм у різних
середовищах.
Тема 2. Назва 10 2 2 6
Магнітне поле
електричного струму.
Основні магнітні явища.
Магнітне поле.
Магнітне поле Землі.
Електромагнітна
індукція.
Тема 3. Назва 10 2 2 6
Електричні коливання і
хвилі. Коливальний
контур. Електронна
емісія.
Разом за змістовим 30 4 4 14
модулем 2.
Змістовий модуль 3. Назва Розвиток астрономічних знань
Тема 1. Розвиток 2 2
астрономічних знань
Тема 2. Наземні 2
системи координат.
Небесні системи
координат
Тема 3. Сонце. Сонячна 2 2
система. Видимий рух
Сонця
Тема 4. Відлік часу. 2
Календар
Тема 5. Метеорити. 2
Метеориди. Комети
Тема 6. Обертання 2
Землі навколо власної
осі та навколо Сонця
Тема 7. Планети в 2 2
Сонячній системі
Тема 8. Форма та 2
розміри Землі
Разом за змістовим 16 6
модулем 3.
Усього за 1 сем. 90 34 22 54
 7

Семестр 8

Кількість годин
денна форма Заочна форма
Назви модулів і тем
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Модуль 1
Змістовий модуль 1. Назва . Класична оптика. Геометрична оптика.
Тема 1. Назва Етапи 10 4 2 6
розвитку оптики.
Класичні закони
оптики. Елементи
фотометрії. Світловий
потік. Спектральна
чутливість.
Тема 2. Назва 10 2 2 6
Геометрична оптика.
Закони геометричної
оптики.
Разом за змістовим 20 6 4 12
модулем 1
Змістовий модуль 2. Назва Хвильові властивості світла
Тема 1. Назва 10 4 2 6
Інтерференція світла.
Принцип
суперпозиції. Умови
для максимуму та
мінімуму
освітленості..
Тема 2. Назва 10 2 2 6
Дифракція світла.
Принцип Гюйгенса-
Френеля. Зони
Френеля. Дифракційна
рещітка. Дифракція
від вузької щілини.
Тема 3. Назва 10 2 2 6
Поляризація світла.
Природне і
поляризоване світло
Разом за змістовим 30 8 6 18
модулем 2
Усього годин 50 14 10 30
Модуль 2
Змістовий модуль 1 Атомна фізика
 8

Тема 1. Назва 8 4 2 4
Рівняння
Шредінгера і
фізичний зміст його
розв'язку. Власні
функції і власні
значення.
Тема 2. Назва 8 2 2 4
Класична модель
атома. Досліди
Резерфорда. Наслідки
із дослідів
Резерфорда.
Постулати Бора.
Теорія Бора для атома
водню.
Разом за змістовим 16 6 4 8
модулем 1.
Змістовий модуль 2. Назва Основи фізики ядра.
Тема 1. Назва Основні 8 2 2 4
поняття фізики ядра і
елементарних
частинок.
Радіоактивність.
Закони радіоактивного
розпаду.
Тема 2. Назва 8 2 2 4
Ядерні реакції. Ядерні
перетворення під дією
а-частинок, протонів,
нейтронів, квантів.
Поділ ядер.
Тема 3. Назва 8 2 4
Взаємодія ядерного
випромінювання з
речовиною.
Тема 4. Захист від РА 6 2
випромінювання
Разом за змістовим 24 12 6 12
модулем 2.
Усього годин 40 16 8 20
Усього за 1 сем. 90 30 20 50

4. Теми семінарських занять/ A szemináriumi foglalkozások témája

Семінарські заняття з курсу “ Фізика ” навчальним планом не передбачено.
 9

5. Теми практичних занять / A gyakorlati foglalkozások címe

Семестр 7

№ Назва теми Кількість

з/п годин
1 Розв`язування задач. Способи завдання руху точки. 2
2 Швидкість. Прискорення 2
3 Розв’язування задач, що пов’язані з прискоренняим та причиною 2
його виникнення (силою)
4 Розв’язування задач, що пов’язані із законаконами збереження 2
5 Розв’язування задач, що пов’язані із пружнім та непружнім 2
зіткненням
6 Розв’язування термодинамічних задач 2
7 Електричний струм у різних середовищах. 2
8 Електромагнітна індукція. 2
9 Коливальний контур. 2
10 Сонце. Сонячна система. Видимий рух Сонця 2
11 Планети в Сонячній системі 2
Разом 22

Семестр 8

№ Назва теми Кількість

з/п годин
1 Закони оптики. Формула тонкої лінзи. 2
2 Інтерференція світла. 2
3 Дифракція світла. 2
4 Поляризація світла. 2
5 Розв’язування задач за розділом оптика 2
6 Класична модель атома 2
7 Будова і спектри молекул. 2
8 α- розпад. β- випромінювання 2
9 Ядерні реактори. 2
10 Захист від радіоактивного випромінювання 4
Разом 20

6. Теми лабораторних занять/ A laboratóriumi foglalkozások témája

Лабораторні заняття з курсу “ Фізика” навчальним планом не передбачено.
 10

7. Самостійна робота / Önálló munka

Семестр 7

№ Назва теми Кількість

Годин
1. Вступ до кінематики. Основна задача кінематики. 6
Швидкість. Рівномірний та рівноприскорений
прямолінійний рух тіла. Прискорення точки при різних
способах задання руху.
2. Криволінійний рух. Криволінійний рівноприскорений 6
рух тіла. Дотичне та нормальне прискорення точки. Рух
тіла кинутого горизонтально. Рух тіла кинутого під
кутом до горизонту.
3. Поняття сили. Інерціальні системи відліку. Закони 6
Ньютона.. Диференціальні рівняння руху точки під дією
центральної сили та їх аналіз.
4. Закон Всесвітнього тяжіння. Закони Кеплера про рух 6
планет. Вага. Невагомість. Поняття реактивного руху.
Рух тіла змінної. Перша і друга космічна швидкість.
Закони збереження імпульсу
5. Основи молекулярно-кінетичної теорії ідеального газу. 6
Основи термодинаміки.
6. Перший закон ТД та його застосування. Другий закон 6
ТД
7. Постійний електричний струм. Електричний струм у 6
різних середовищах.
8. Магнітне поле електричного струму. Основні магнітні 6
явища. Магнітне поле. Магнітне поле Землі.
Електромагнітна індукція.
9. Електричні коливання і хвилі. Коливальний контур. 6
Електронна емісія, магнітне поле електричного струму.
Основні магнітні явища.
Разом / Összesen 54
 11

Семестр 8

№ Назва теми Кількість

Годин
1. Етапи розвитку оптики. Класичні закони оптики. 6
Елементи фотометрії. Світловий потік. Спектральна
чутливість.
2. Геометрична оптика. Закони геометричної оптики. 6
Плоске та сферичне дзеркало. Формула тонкої лінзи.
Аберації оптичних систем. Оптичні прилади. Роздільна
здатність об’єктива.
3. Інтерференція світла. Принцип суперпозиції. Умови для 6
максимуму та мінімуму освітленості. Ширина
інтерференційної смуги. Інтерферометри.
4. Дифракція світла. Принцип Гюйгенса-Френеля. Зони 6
Френеля. Дифракційна рещітка. Дифракція від вузької
щілини.
5. Поляризація світла. Природне і поляризоване світло. 4
Поляризація при відбиванні і заломленні. Формула
Френеля. Кут Брюстера. Лінійна і кругова поляризація.
Ступінь поляризації. Закон Малюса. Методи одержання
поляризованого світла.
6. Рівняння Шредінгера і фізичний зміст його розв'язку. 4
Власні функції і власні значення. Розв'язок рівняння
Шредінгера для потенціальної ями, потенціального
бар'єру, гармонічного осцилятора.
7. Класична модель атома. Досліди Резерфорда. Наслідки 4
із дослідів Резерфорда. Постулати Бора. Теорія Бора для
атома водню. Будова і спектри молекул. Види рухів в
молекулі і типи молекулярних спектрів.
8. Основні поняття фізики ядра і елементарних частинок. 4
Радіоактивність. Закони радіоактивного розпаду.
Природна та штучна радіоактивність. Види
радіоактивного розпаду. α- розпад. Нейтрино. β-
випромінювання.
9 Ядерні реакції. Ядерні перетворення під дією а- 4
частинок, протонів, нейтронів, квантів. Поділ ядер.
Ланцюгова реакція поділу. Ядерні вибухи.
Термоядерний синтез в природі. Умови реалізації
термоядерного синтезу.
10 Взаємодія ядерного випромінювання з речовиною. 4
Біологічна дія випромінювання. Дозиметрія. Захист від
радіоактивного випромінювання..
Разом / Összesen 50
 12

8. Індивідуальні завдання
Не передбачені навчальним планом
8. Методи навчання / Oktatási módszerek
1. Теоретичне навчання під час аудиторних годин.
2. Візуальне закріплення знань за використанням мультимедійної дошки, а
також презентації.
3. Проведення практичних занять.
9. Методи контролю / Az ellenőrzés formái
Семестр 7 Підсумковий контроль -залік
Семестр 8 Підсумковий контроль-екзамен

10. Розподіл балів, які отримують студенти / A hallgatók által szerezhető

pontok eloszlása
Приклад для заліку
Поточне тестування та самостійна робота Сума
Змістовий модуль №1 Змістовий модуль № 2
Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 Т6 Т7 Т8 Т9 100

Т1, Т2 ... Т9 – теми змістових модулів.

Приклад для екзамену

Поточне тестування та самостійна робота Підсумко
Сум
вий тест
а
(екзамен)
Змістовий Змістовий Змістовий Змістовий
модуль 1 модуль 2 модуль 3 модуль4
Т1 Т2 Т4 Т6 Т7 Т8 Т9 Т10 100

50 50 50 50 50 50 50 50
Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.

Приклад за виконання курсового проекту (роботи)

Пояснювальна Ілюстративна
Захист роботи Сума
записка частина
до ___ до ___ до ___ 100

Шкала оцінювання: національна та ECTS / Osztályozási skála: nemzeti és

ECTS
Оцінка за національною шкалою / Osztályzat a nemzeti
Сума балів за всі skála szerint
Оцінка
види навчальної
ECTS / для екзамену, курсового
діяльності /
ECTS проекту (роботи), практики / для заліку / beszámoló
Tanulmányi
osztályzat vizsga, évfolyammunka és esetén
összpontszám
gyakorlat esetén
 13

90 – 100 А відмінно / jeles

82-89 В
добре / jó
75-81 С зараховано / megfelelt
64-74 D
задовільно / elégséges
60-63 Е
не зараховано з
незадовільно з можливістю можливістю
повторного складання / повторного складання /
35-59 FX
elégtelen a pótvizsga nem felelt meg, a
lehetőségével pótbeszámoló
lehetőségével
не зараховано з
незадовільно з обов’язковим обов’язковим
повторним вивченням повторним вивченням
0-34 F дисципліни / elégtelen, a дисципліни / nem felelt
tárgy újrafelvételének meg, a tárgy
kötelezettségével újrafelvételének
kötelezettségével

11. Методичне забезпечення / Módszertani ellátottság

1. Робочі плани, презентації, мультимедійна дошка.....

12. Рекомендована література / Ajánlott szakirodalom

Базова / Alapművek

1. Roger Penrose. A császár új elméje. Számítógépek, gondolkodás és a fizika törvényei.

2. kiadás, Akadémiai Kiadó, Budapest. Első magyar nyelvű digitális kiadás: 2016.
573 p.
2. Roger Penrose. Az idő ciklusai. Az univerzum radikálisan új szemlélete Roger
Penrose Fordította Gilicze Bálint Budapest, Első magyar nyelvű digitális kiadás:
2017. 265 p.
3. Fizika. Csákány Antal, Flórik György, Gnädig Péter, Holics László, Juhász András,
Sükösd Csaba, Tasnádi Péter. Első magyar nyelvű. Akadémiai Kiadó, Budapest.
digitális kiadás: 2017.
4. Bасиленко І. А. Збірник задач та вправ для вивчення термодинамічних
процесів. Навч. посіб. / І. А. Василенко, С. О. Куманьов, О. А. Півоваров – Д.:
Акцент ПП, 2014. – 249 с.
5. Dr. Halász Tibor. Elektromosságtan. Szeged. : MOZAIK Oktatási Stúdió, 2000. 112 p.
 14

6. Fizika és számitástechnika: Elektromágnesség, optika, atomfizika, csillagászat / szerk.

dr. Kovács István, szerzők dr. Honyek Gyula, Rácz mihály, Tomcsányi Péter et al 1990
Novotrade Kiadó, 1990. 195 Р.
7. Öveges József Kísérletezzünk és gondolkozzunk! III. : mágnesség és eletromosság /
Felújított, átdolgozott kiad. Budapest : Móra Könyvkiadó, 2014. 97 p
8.Általános fizika: Mechanika II. / Skrapits Lajos, szerk. Kovács István 1992. 11.kiadás,
kézirat Bp. : Tankönyvkiadó, 1992. 223 p.
9.Павловский М. А., Акинфивва Л. Ю., Бойчук О. Ф. Теоретическая механика.
Статика Кинематика - К: Вища шк.Головное изд-во, 1989. - 351 с.
10. Павловский М. А., Акинфиева Л. Ю., Бойчук О. Ф. Теоретическая механика.
Динамика. -К.: Вища шк., 1990. -480 с.
11. Е.В. Шпольський. Атомна фізика, т.1. Вступ в атомну фізику. -М. Наука, 1984.
552 с.

Допоміжна / Kiegészítő olvasmányok

1. Лаврова В.И, Курс физики. - М.: Просвещение, 1981. - 256 с.

2. Бушок Г.Ф., Венгер Є.Ф. Курс фізики. Книга 1, 2. Оптика. Фізика атома і
атомного ядра. Молекулярна фізика і термодинаміка. - К.: Либідь, 2001. -424 с.
3. Півень Г.Ф., Бушок Г.Ф. Курс фізики. Ч. 2. - К.: Рад. школа, 1982. -301 с.
4. Дущенко В.П., Барановский В.М. Фізичний практикум: ч.І .- К.: Вища школа,
1984. - 3І 7 с .

13. Інформаційні ресурси / Internetes, elektronikus források

1. https://www.youtube.com/watch?v=JJt7lKBlaxU Dinamika 1. előladás BME,

előadó: Stépán Gábor
2. Rezgések. https://www.youtube.com/watch?v=AlIUPVphuXM
 15

Додаток 1 / 1. számú melléklet

Методичні вказівки до практичних робіт з дисципліни / Módszertani

útmutató a gyakorlati munkához
фізика / fizika tantárgyból

Задача 1. В балоні знаходиться m = 10 кг газу під тиском P1 = 107 Па. Знайти, яку
масу Δm газу витратили з балона, якщо кінцевий тиск склав P2 = 2,5∙106 Па?
Температуру газу вважати незмінною.
Рішення. Не дивлячись на незмінну температуру газовий процес не є
ізотермічним, тому що змінюється маса газу. З рівняння Клапейрона-Менделєєва
m
PV  R  T . При незмінній температурі і об’ємові балона зміна тиску зумовлена

m
тільки зміною маси P  V 

RT .

Об’єм балона V знайдемо з рівняння Клапейрона-Менделєєва для початкового

m m RT
стану газу P1  V  RT  V  . Остаточно маємо
  P1

PV P1  P2 mRT   P   2,5 

m    m1  2   101    7,5 кг.
RT RTP1  P1   10 

Задача 2. У посудині об’ємом V = 20 л міститься m1 = 5 г водню та m2 = 10 г азоту

при температурі T = 290 К. Визначити тиск P у посудині, молярну масу μс та
густину ρ суміші газів.
Рішення. Із рівняння стану суміші газів знайдемо тиск
m m  RT  5 10  8,31  290
P   1  2      3,44  10 5 Па.

 1  2  V  2 28  0, 02

За формулою молярна маса суміші дорівнює масі суміші, поділеній на сумарну

кількість молей
 16

m1  m2 5  10
c    5,25 г/моль.
m1 m2 5 10
 
1  2 2 28
.

m m1  m 2 (5  10)  10 3
Густина     0,75 кг/м 3 .
V V 0,02

Задача 3. Густина деякого газу ρ = 0,06 кг/м3, а середня квадратична швидкість

молекул цього газу становить Vcр кв = 500 м/с. Знайти тиск газу.
Рішення. З рівняння Клапейрона-Менделєєва тиск газу, враховуючи, що густина
2
m m RT RT 3RT RT Vср.кв
 , P  , а за формулою Vср.кв    . Одержуємо
V V     3

Vср2 .кв 0,06  500 2

P   5000 Па.
3 3

Задача 4. Встановити відношення тиску Р1 повітря на висоті h1 = 2 км до тиску P2

на дні шахти глибиною h2 = 2 км. Поле тяжіння вважати однорідним, а
температуру однаковою і рівною T = 300 К.
g h
Рішення. У барометричній формулі P  Po e

RT висота h відраховується від поверхні

землі вверх. У випадку з шахтою знак висоти зміниться на мінус. Отже,

прийнявши до уваги, що h1  h 2 , маємо
 g  h 1
 gh1 2299,82000
P1 e RT 2 
 gh  e RT e 8310300  e 0, 456  0,634.
P2 2

e RT

Тут при розрахунках було взято молярна маса повітря μ = 29 кг/кмоль, газова
стала R = 8310 Дж/(кмоль∙К).
Задача 5. Знайти середню довжину λ вільного пробігу молекул атомів гелію при
умовах, коли його густина ρ = 0,02 кг/м3.
 17

1
Рішення. За формулою  . Концентрацію n знайдемо через густину ρ,
2    d2  n


яка дорівнює добутку концентрації n на масу однієї молекули NA
, тобто

 N
n  n  A . Остаточно одержуємо
NA 

 4
 2
 10 2
 2  10 6 м.
2    d    NA 2    (2  10 )  0,02  6,02  10 26

Діаметр атомів гелію d = 2∙10-10 м взятий із довідникових таблиць.

Задача 6. Газ знаходиться в сферичній посудині діаметром D = 0,15 м. При якій
найбільшій концентрації n молекул газу вони не будуть стикатись між собою?
Діаметр молекул газу d = 3∙10-10 м.
Рішення. Мова йде про стан вакууму, який наступає при умові.
1 1 1
 2
D  n 2
  2  1019 м 3 .
2 d n 2 d D 2    (3  10 10 ) 2  0,15

Задача 7. Знайти середню частоту зіткнень ν між молекулами ідеального газу,

якщо середня довжина їх вільного пробігу λ = 5 мкм, а середня квадратична
швидкість Vср.кв = 500 м/с.
Vср.ар.
Рішення. За формулою частота зіткнень   . Виразимо середню

арифметичну швидкість через середню квадратичну
8RT 3RT
Vср.ар 

,а Vср.кв 

.

8 Vср.кв 8 500 8
Звідки Vср.ар  Vср.кв і    0,92  10 8 с 1 .
3  3 5  10 6 3
 18

Додаток 2 / 2. számú melléklet

Методичні вказівки до самостійних робіт з дисципліни / Módszertani útmutató

önálló munkához
фізика/ fizika tantárgyból

Робота газу при ізопроцесах

Нехай газ, який знаходиться в циліндрі під поршнем площею S,
розширюючись, переміщує його на відстань dx. Тиск газу Р. За означенням
елементарна механічна робота дорівнює
dA  F  dx  P  S  dx  P  dV ,
V2
а загальна робота A  P  dV .
V1

Графічно в координатах Р-V робота газу дорівнює площі криволінійної

трапеції, яка обмежена графіком процесу, віссю об’єму V і лініями V1 = const, V2
= const .
Знайдемо роботу газу при різних ізопроцесах:
Ізохорний. Так як V = const, dV = 0. Тому dAV =0 і АV = 0
Ізобарний. Р = const. Взявши до уваги рівняння Клапейрона-Менделєєва,
одержимо
V2 V2
m
A P   PdV  P  dV  PV2  PV1  PV  R (T2  T1 )
V1 V1


Ізотермічний. Т = const.
V2 V2 2 V
m RT m dV m V m P
A T   PdV   dV  RT   RT ln 2  RT ln 1 .
V1 V1
 V  V V  V1  P2
1

Молекулярно-кінетична теорія теплоємності газів

Питомою теплоємністю називається кількість теплоти, яка необхідна для

нагрівання на 1 градус 1 кг речовини
 19

Q  Дж 
c  кг  К  .
m  T

Молярною теплоємністю називається кількість теплоти, яка необхідна для

нагрівання на 1 градус 1 моля речовини
Q  Дж 
C  моль  К  .Ці теплоємності зв’язані між собою
m
 T


співвідношенням C  c .

Розглянемо два режими нагрівання газу: ізохорний і ізобарний.

m
Ізохорний.Kількість теплоти, необхідна для нагрівання  молей газу на ∆Т

m i
градусів дорівнює, Q  U   R  T .
 2

m
Ізобарний. Враховуючи кількість теплоти, необхідна для нагрівання  молей

газу на ∆Т градусів дорівнює

m i m i2
ΔQ  ΔU  P  ΔV   R  ΔT   R  ΔT   R  ΔT .
μ 2 μ 2

m i2
 R  T
 2 i2  Дж 
CP   R  моль  К  .
m 2
 T


Бачимо, що C P  C V  R . Це співвідношення Майєра. Теплоємність Ср

> CV тому, що при ізобарному процесі підведене тепло іде не тільки на зміну
внутрішньої енергії (як при ізохорному процесі), а і на виконання роботи. Ясно,
що в цьому випадку потрібно підвести більше теплоти.
Характерним для кожного газу є відношення теплоємкостей
CP cp i  2
   .
CV cv i

Адіабатний процес
Адіабатним називається процес, який протікає без обміну теплотою з
оточуючим середовищем, тобто в теплоізольованій системі.
Перше начало термодинаміки набуває виду
 20

m
0  ΔU  ΔA  ΔA  - U  - C V  ΔT ,
μ
тобто робота в теплоізольованій системі може бути виконана за рахунок
зменшення, що показує знак (-) мінус, внутрішньої енергії. Отже, робота газу при
адіабатному процесі
m m i
A  U  C V T1  T2     R  T1  T2  .
  2
Зв’язок між тиском Р, об’ємом V і температурою Т при адіабатному процесі
задаються рівняннями

P  V   const ,
1 
TP 
 const .

TV  1  const .
 21

Додаток 3 / 3. számú melléklet

Методичні вказівки до контрольних робіт з дисципліни / Módszertani

útmutató ellenőrző dolgozatokhoz
фізика/fizika

Основні поняття, визначення та закони молекулярно-кінетичної теорії.

Газові закони. Рівняння Клапейрона-Менделєєва. Основне рівнняння
молекулярно-кінетичної теорії.Теплоємності.
Розподіл молекул за швидкостями. Функція розподілу Максвелла. Газ у полі
сил. Барометрична формула. Розподіл Больцмана. Дослід Штерна. Найімовірніша,
середньоквадратична та середня швидкості руху молекул.
Внутрішня енергія, робота і перший закон термодинаміки. Застосування
першого закону термодинаміки до ізопроцесів. Робота при зміні параметрів газу.
Адіабатичний процес. Рівняння Пуасона.
Другий закон термодинаміки. Цикли. Цикл Карно. Коефіціент корисної дії
ідеальної теплової машини, що працює за циклом Карно. Ентропія і другий закон
термодинаміки.
Формули Фіка, Ньютона та Фур’є. Коефіціенти дифузії, в’язкості та
теплопровідності і звязок між ними.
Теоретичні ізотерми Ван-дер-Ваальса та їх порівняння з
експериментальними ізотермами. Критичний стан. Критична ізотерма. Зрідження
газів. Насичена пара.
Властивості рідин. Поверхневий натяг. Формула Лапласа. Капілярні явища
та їх прояв у природі. Осмос.