มคอ.

3
รายละเอียดของรายวิชา

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
หลักสูตร/กลุ่มวิชา หลักสูตรบัญชีบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2563)
หมวดวิชาพื้นฐานวิชาชีพ

หมวดที่ 1 ข้อมูลโดยทัว่ ไป
1. รหัสและชื่อรายวิชา
3301104 กฎหมายธุรกิจ พาณิชย์ และการบัญชี (Business Commerce and Accounting Law)
2. จานวนหน่วยกิต
3 หน่วยกิต 3 (3-0-6)
3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา
หลักสูตรบัญชีบัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง 2563 ประเภทรายวิชา วิชาพื้นฐานวิชาชีพ
4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน
ผศ.ดร.ศศิประภา สมัครเขตการพล
5. ภาคการศึกษา/ชั้นปีที่เรียน
ภาคการศึกษาที่ 1/2565 [บช.บ. 4 ปี ปี 1 ห้อง 1, 2 และ บช.บ. 4 ปี (เทียบโอน) ปี 1]
6. รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisite)
- ไม่มี -
7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites)
- ไม่มี -
8. สถานที่เรียน
อาคาร 10 ห้อง 1051 และอาคาร 1 ห้อง 126 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
9. วันทีจ่ ัดทาหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด
20 พฤษภาคม 2565

หมวดที่ 2 จุดมุง่ หมายและวัตถุประสงค์

1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา
1. รู้และเข้าใจหลักการของความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมายเบื้องต้น รวมถึงหลักกฎหมายตามประมวลกฎหมาย
แพ่งและพาณิชย์ที่จาเป็นต่อการดาเนินธุรกิจ
2. รู้และเข้าใจหลักกฎหมายตามพระราชบัญญัติต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับทางวิชาชีพบัญชี
3. รู้และเข้าใจกฎหมายเบื้องต้นเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาและกฎหมายแรงงาน
4. สามารถนาความรู้ทางกฎหมายไปใช้กับชีวิตประจาวันและการประกอบธุรกิจและวิเคราะห์ประเด็นข้อ
กฎหมายต่าง ๆ เบื้องต้นได้
2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา
เพื่อนาเทคนิคการเรียนรู้แบบต่าง ๆ โดยมีการเพิ่มเติมรูปแบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์ มาปรับใช้ในการ
เรียนการสอนให้เหมาะสม และเลือกใช้ในการเรียนการสอนครั้งต่อ ๆ ไป เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจ และพึง
พอใจในการเรียนมากขึ้น และสามารถนาไปประยุกต์ใช้กับการปฏิบัติงานในอนาคตได้

หมวดที่ 3 ลักษณะและการดาเนินการ
1. คาอธิบายของรายวิชา
ความรู้และสภาพแวดล้อมของกฎหมายธุรกิจ กฎหมายหลักทรัพย์ กฎหมายเกี่ยวกับบริษัท หลักกฎหมายแพ่ง
เกี่ยวกับบุคคล นิติกรรม สัญญา ทรัพย์สิน หนี้ และศึกษาหลักกฎหมายพาณิชย์เกี่ยวกับเอกเทศสัญญาที่สาคัญ เช่น
ซื้อขาย แลกเปลี่ยน ขายฝาก เช่าทรัพย์ ค้าประกัน จานอง จานา ตัวแทน นายหน้า ตั๋วเงินรวมทั้งกฎหมายทรัพย์สิน
ทางปัญญา จรรยาบรรณวิชาชีพ พระราชบัญญัติการบัญชี 2543 และ พระราชบัญญัติวิชาชีพบัญชี 2547 เป็นต้น และ
ศึกษาข้อแตกต่างทางกฎหมายของต่างประเทศที่นักบัญชีควรรู้
2. จานวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา
จานวนชั่วโมงต่อภาคการศึกษา
หน่วยกิต บรรยาย การปฏิบัติงาน การศึกษาด้วย สอนเสริม
ตนเอง
3(3-0-6) 45 ชั่วโมง - 90 ชั่วโมง ตามความต้องการ
ของนักศึกษา

3. จานวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้คาปรึกษาและแนะนาทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล

ตารางการให้คาปรึกษาและแนะนาทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล
สถานที่หรือ หมายเลข ที่อยู่ของ รวมจานวน
รายวิชา อาจารย์ผู้สอน วัน-เวลา หมายเลขห้อง โทรศัพท์ E-mail ผู้สอน ชั่วโมงต่อ
ให้คา ผู้สอน ผู้สอน สัปดาห์
ปรึกษา ที่ให้คาปรึกษา
3301104 ผศ.ดร.ศศิ จันทร์ ห้อง 1021 0909564289 sasiprapha.k 7
ประภา สมัคร 9:00 – อาคาร 10 @nsru.ac.th
เขตการพล 16:00 คณะวิทยาการ
จัดการ
 หมวดที่ 4 การพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษา
1. ด้านคุณธรรม จริยธรรม
1.1 ผลการเรียนรู้
[] มีความรู้และความเข้าใจในหลัก
จริยธรรมพื้นฐานทางวิชาชีพบัญชี
[] สามารถประยุกต์หลักจริยธรรม
พื้นฐานทางวิชาชีพในการแก้ไขปัญหา
ในทางปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม
[] แสดงออกถึงความเป็นคนซื่อสัตย์
สุจริต เที่ยงธรรม ระมัดระวังรอบคอบ
ในการทางานและมีความรับผิดชอบต่อ
ตนเอง วิชาชีพ และสังคม
2. ด้านความรู้
2.1 ผลการเรียนรู้
[] มีความรู้และความเข้าใจ
กฎหมายทางธุรกิจและการบัญชี
รวมถึงในศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้อง เพียง
พอที่จะประยุกต์ในการประกอบ
วิชาชีพบัญชี
1.2 กลยุทธ์/วิธีการสอน
1) มีการบรรยายและยกตัวอย่างที่
เกี่ยวข้องกับกฎหมายทางธุรกิจและ
จรรยาบรรณวิชาชีพทางด้านบัญชี
2) ส่งเสริมให้นักศึกษาค้นคว้าและศึกษา
ข้อมูลเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพ รวมถึง
กฎหมายหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับ
วิชาชีพบัญชีด้วยตนเอง
3) มีการยกตัวอย่างกรณีศึกษาและตั้ง
คาถามที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมทางวิชาชีพ
บัญชี เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ มีการคิด
วิเคราะห์ และมีการอภิปรายร่วมกันเป็น
กลุ่ม
2.2 กลยุทธ์/วิธีการสอน
1) ส่งเสริมและสร้างแรงจูงใจให้
นักศึกษาค้นคว้าหาความรู้ทางด้าน
กฎหมายที่เกีย่ วข้องกับธุรกิจและการ
บัญชีด้วยตนเอง เพื่อหาคาตอบหรือแก้ไข
ปัญหาในประเด็นทีผ่ ู้สอนกาหนดขึ้น
2) ใช้กระบวนการสอนที่หลากหลาย
และเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยการใช้สื่อ มอบหมายทั้งรายบุคคลหรือที่ได้รบั
และเทคโนโลยีต่าง ๆ เข้ามาประยุกต์ใช้ใน มอบหมายให้ทาร่วมกันเป็นกลุ่ม
การเรียนการสอน เพื่อกระตุ้นให้ผเู้ รียน
เกิดการเรียนรู้ในศาสตร์ทางด้านบัญชีและ
ศาสตร์อื่น ๆ
1.3 กลยุทธ์/วิธีการประเมินผล
1) วัดและประเมินผลจากการสังเกต
พฤติกรรมของผูเ้ รียนในชั้นเรียน โดยการ
ประเมินจากผูส้ อน หรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน
2) วัดและประเมินผลจากการมีส่วนร่วม
ในการทางาน หรือพิจารณาจากความ
รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย
3) วัดและประเมินผลจากการแสดงความ
คิดเห็นและทัศนคติในประเด็นเรื่องของ
จรรยาบรรณวิชาชีพ และจริยธรรมพื้นฐาน
ทางวิชาชีพบัญชี
2.3 กลยุทธ์/วิธีการประเมินผล
1) วัดและประเมินผลจากการสังเกต
พฤติกรรมของผูเ้ รียนในชั้นเรียน โดยการ
ประเมินจากผูส้ อน หรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน
2) วัดและประเมินผลจากการสอบข้อเขียน
การสอบปากเปล่า หรือการปฏิบัตงิ าน
3) วัดและประเมินผลจากผลงานที่ได้รับ
3. ด้านทักษะทางปัญญา
3.1 ผลการเรียนรู้
[] มีความสามารถในการสืบค้นและ
วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการที่ถูกต้องและ
เหมาะสมกับปัญหา
[] มีความสามารถในการเรียนรู้และ
ติ ด ตามการเปลี่ ย นแปลงในศาสตร์
กฎหมายทางธุรกิจและการบัญชี และ
รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคมและ
ของโลก
4. ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
4.1 ผลการเรียนรู้ 4.2 กลยุทธ์/วิธีการสอน
[] มี ห ลั ก คิ ด และวิ ธี ก ารปฏิ บั ติ งานที่
เป็ น ระบบ มี ค วามรั บ ผิ ด ชอบในการ
ท างานให้ ส าเร็ จ ตามเป้ า หมายภายใน
ระยะเวลาที่กาหนด
3.2 กลยุทธ์/วิธีการสอน
1) ใช้กระบวนการสอนที่หลากหลาย
และเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยการใช้สื่อ
และเทคโนโลยีต่าง ๆ เข้ามาประยุกต์ใช้ใน
การเรียนการสอน เพื่อกระตุ้นให้ผเู้ รียน
เกิดการคิด วิเคราะห์ และใช้ทักษะทาง
วิชาชีพบัญชีได้อย่างเหมาะสม
2) ส่งเสริมให้นักศึกษาค้นคว้าหาความรู้
และวิเคราะห์ข้อมูลทางด้านกฎหมายหรือ
ศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึง
มอบหมายงานและกรณีศึกษา เพือ่ สร้าง
ความสามารถในการแสวงหาความรู้
เรียนรูต้ ลอดชีวิต หรือวิเคราะห์แยกแยะ
ความถูกต้องของข้อมูลด้วยตนเอง
ตลอดจนประมวลความรู้เพื่อหาแนว
ทางแก้ไขปัญหาได้
1) การเรียนแบบมีส่วนร่วมปฏิบตั ิการ
โดยผ่านการให้กรณีศึกษา
2) มอบหมายโครงงานให้ทางาน
ร่วมกันเป็นกลุ่ม และมีการนาเสนอ
3.3 กลยุทธ์/วิธีการประเมินผล
1) วัดและประเมินผลจากการสังเกต
พฤติกรรมของผูเ้ รียนในชั้นเรียน หรือการ
แสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน
2) วัดและประเมินผลจากการสอบข้อเขียน
การสอบปากเปล่า หรือการสอบ
ปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ
3) วัดและประเมินผลจากผลงานที่ได้รับ
มอบหมายทั้งรายบุคคลหรือที่ได้รบั
มอบหมายให้ทาร่วมกันเป็นกลุ่ม
4.3 กลยุทธ์/วิธีการประเมินผล
1) วัดและประเมินผลจากการสังเกต
พฤติกรรมของผูเ้ รียนในชั้นเรียน โดยการ
ประเมินจากผูส้ อน หรือเพื่อนร่วมชั้นเรียน
2) วัดและประเมินผลจากผลงานที่ได้รับ
มอบหมาย และการนาเสนอ
5. ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
5.1 ผลการเรียนรู้
[] มี ค วามสามารถในการสื่ อ สาร
อย่างมีประสิทธิภาพทั้งการพูดและการ
เขียน โดยเลือกใช้รูปแบบการนาเสนอ
ที่เหมาะสมกับสถานการณ์
หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล
1. แผนการสอน
สัปดาห์ หัวข้อ/รายละเอียด
ที่
1 ทาความเข้าใจวิธีการเรียน การ
สอน และประเมินผล รวมทั้ง
ทดสอบก่อนเรียน ความรู้
เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมายทั่วไป
2 พระราชบัญญัติการบัญชี พ.ศ.
2543 และกรอบแนวคิด
สาหรับการรายงานทางการเงิน
พ.ศ.2562
5.2 กลยุทธ์/วิธีการสอน
1) ใช้กระบวนการสอนที่หลากหลาย
และเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยการใช้สื่อ
และเทคโนโลยีต่าง ๆ เข้ามาประยุกต์ใช้ใน
การเรียนการสอน เพื่อกระตุ้นให้ผเู้ รียน
เกิดการคิด วิเคราะห์ข้อมูล และใช้ทักษะ
ทางวิชาชีพบัญชีได้อย่างเหมาะสม
2) ส่งเสริมให้นักศึกษาสืบค้นและ
วิเคราะห์ข้อมูลทางด้านบัญชีหรือด้านอื่น
ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ที่เหมาะสมด้วยตนเองได้ และจัดช่องทาง
การสื่อสารระหว่างผูเ้ รียนและอาจารย์
ผู้สอนผ่านสื่อต่าง ๆ เช่น Email, Line,
Google Classroom, Google Meet,
Zoom เป็นต้น
ชั่วโมงสอนต่อ กิจกรรมการเรียน
สัปดาห์ การสอน
ทฤษฎี ปฏิบัติ
3 0 1.บรรยาย
2.การสาธิตการเข้า
สู่ระบบและช่อง
ทางการติดต่อ
ผู้สอน
3 0 1.บรรยาย
2.อภิปราย
3.มอบหมายงาน
5.3 กลยุทธ์/วิธีการประเมินผล
1) วัดและประเมินผลจากการสังเกต
พฤติกรรมของผูเ้ รียนในชั้นเรียน หรือการ
แสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน
2) วัดและประเมินผลจากการสอบข้อเขียน
การสอบปากเปล่า การนาเสนอหรือการสอบ
ปฏิบัติในห้องปฏิบัติการ
3) วัดและประเมินผลจากผลงานที่ได้รับ
มอบหมายทั้งรายบุคคลหรือที่ได้รบั
มอบหมายให้ทาร่วมกันเป็นกลุ่ม
สื่อที่ใช้ในการสอน อาจารย์ผู้สอน
1.MS-Power Point ผศ.ดร.ศศิประภา
2.Google Classroom/ สมัครเขตการพล
meet
1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
2.MS-Power Point
3.Google Classroom/
meet
สัปดาห์ หัวข้อ/รายละเอียด ชั่วโมงสอนต่อ กิจกรรมการเรียน สื่อที่ใช้ในการสอน อาจารย์ผู้สอน
ที่ สัปดาห์ การสอน
ทฤษฎี ปฏิบัติ
3 พระราชบัญญัติวิชาชีพบัญชี 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
พ.ศ. 2547 และจรรยาบรรณ 2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
ของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี 3.มอบหมายงาน 2.MS-Power Point
3.Google Classroom/
meet
4 ความรู ้ เ บื ้ อ งต้ น เกี ่ ย วกั บ 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
กฎหมายทั ่ ว ไปและความ 2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
แตกต่างของกฎหมายไทยและ 3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
ต่างประเทศ กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
5 บุคคลธรรมดา และนิติบุคคล 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมายงาน 2.MS-Power Point
3.Google Classroom/
meet
6 ทรัพย์และทรัพย์สิน 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมายงาน 2.MS-Power Point
3.Google Classroom/
meet
7 นิติกรรมและสัญญา 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมายงาน 2.MS-Power Point
3.Google Classroom/
meet
8 นิติกรรมและสัญญา (ต่อ) 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
9 หนี้ ละเมิด จัดการงานนอกสั่ง 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
ลาภมิควรได้ 2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
สัปดาห์ หัวข้อ/รายละเอียด ชั่วโมงสอนต่อ กิจกรรมการเรียน สื่อที่ใช้ในการสอน อาจารย์ผู้สอน
ที่ สัปดาห์ การสอน
ทฤษฎี ปฏิบัติ
10 สัญญาซื้อขาย ขายฝาก 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
ขายทอดตลาด 2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
11 เช่าทรัพย์ และเช่าซื้อ 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
12 ค้าประกัน จานอง จานา 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
13 ตัวแทน นายหน้า 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
14 ตั๋วเงิน (ตั๋วแลกเงิน, 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
ตั๋วสัญญาใช้เงิน, เช็ค 2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
15 กฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
เบื้องต้น 2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
16 พระราชบัญญัติคมุ้ ครองข้อมูล 3 0 1.บรรยาย 1.เอกสารประกอบการ ผศ.ดร.ศศิประภา
ส่วนบุคคล พ.ศ. 2562 2.อภิปราย สอน/ใบงาน สมัครเขตการพล
3.มอบหมาย 2.MS-Power Point
กรณีศึกษา 3.Google Classroom/
meet
 2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้
กิจกรรม การเรียนรู้ด้าน ผลการเรียนรู้ วิธีการประเมิน สัปดาห์ที่ สัดส่วนการ
ที่ ประเมิน ประเมิน
1 คุณธรรม จริยธรรม 1. มีความรู้และความเข้าใจในหลัก 1. สังเกตพฤติกรรมการเข้า ตลอดภาค 20
จริยธรรมพื้นฐานทางวิชาชีพบัญชี เรียน ส่งงานที่ได้รับ การศึกษา
2. สามารถประยุกต์หลักจริยธรรม มอบหมายตรงตามเวลา
พื้นฐานทางวิชาชีพในการแก้ไขปัญหา 2. ประเมินผลจากผลงานที่
ในทางปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม มอบหมาย
3. แสดงออกถึงความเป็นคนซื่อสัตย์ 3. การนาเสนอรายงานที่
สุจริต เที่ยงธรรม ระมัดระวัง มอบหมาย
รอบคอบในการทางานและมีความ
รับผิดชอบต่อตนเอง วิชาชีพ และ
สังคม
2 ความรู้ 1. มีความรู้และความเข้าใจกฎหมาย 1. การทดสอบย่อย สัปดาห์ที่ 40
ทางธุรกิจและการบัญชี รวมถึงใน 2. สอบกลางภาค 2-16
ศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้อง เพียงพอที่จะ3. สอบปลายภาค
ประยุกต์ในการประกอบวิชาชีพบัญชี 4. การรายงานและการ
ค้นคว้า
5. การจัดทากรณีศึกษา
3 ทักษะทางปัญญา 1. มีความสามารถในการสืบค้นและ 1. การนาเสนอข้อมูล หรือ ตลอดภาค 20
วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการที่ถูกต้อง รายงานสิ่งที่ค้นคว้าหน้าชั้น การศึกษา
และเหมาะสมกับปัญหา เรียน
2. มีความสามารถในการเรียนรู้และ 2. การประเมินจากการ
ติดตามการเปลี่ยนแปลงในศาสตร์ ทดสอบย่อย
กฎหมายทางธุรกิจและการบัญชี และ 3. ประเมินผลจากผลงาน
รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม ที่มอบหมาย
และของโลก
4 ด้านทักษะ 1. มีหลักคิดและวิธีการปฏิบัติงานที่ 1. สังเกตการสัมภาษณ์ ตลอดภาค 10
ความสัมพันธ์ เป็นระบบ มีความรับผิดชอบในการ การนาเสนอหน้าชั้นเรียน การศึกษา
ระหว่างบุคคลและ ทางานให้สาเร็จตามเป้าหมายภายใน 2. สังเกตพฤติกรรมของ
ความรับผิดชอบ ระยะเวลาที่กาหนด ผู้เรียนระหว่างทางาน
ร่วมกัน
5 ทักษะการวิเคราะห์ 1. มีความสามารถในการสื่อสารอย่าง 1. ประเมินผลจากงานที่ ตลอดภาค 10
เชิงตัวเลข การสื่อ มีประสิทธิภาพทั้งการพูดและการ ได้รับมอบหมาย การศึกษา
สาร และการใช้เทค เขียน โดยเลือกใช้รูปแบบการ 2. การทดสอบภาคปฏิบตั ิ
โนโลยีสารสนเทศ นาเสนอที่เหมาะสมกับสถานการณ์
 หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน

1. ตาราและเอกสารหลัก
ศศิประภา สมัครเขตการพล. (2565). เอกสารประกอบการสอนรายวิชากฎหมายธุรกิจ พาณิชย์
และการบัญชี

2. เอกสารและข้อมูลสาคัญ
- ประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์
- พระราชบัญญัติการบัญชี พ.ศ. 2543
- พระราชบัญญัติวิชาชีพบัญชี พ.ศ. 2547
- พระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ. 2562
- กรอบแนวคิดสาหรับการรายงานทางการเงิน พ.ศ.2562
- จรรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี

3. เอกสารและข้อมูลแนะนา
- หนังสือและเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายทางธุรกิจและการบัญชี
 หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการดาเนินการของรายวิชา

1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา
- แบบประเมินผู้สอนและแบบประเมินรายวิชา
- นักศึกษาเป็นรายบุคคล / กลุ่ม สนทนากับผู้สอน
2. กลยุทธ์การประเมินการสอน
- การสังเกตผู้เรียน
- ผลการเรียนของนักศึกษา
3. การปรับปรุงการสอน
- สัมมนาการจัดการเรียนการสอน
- มีการจัดกิจกรรมเพื่อเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา
- การทวนสอบจากคะแนนข้อสอบ โดยการสังเกต สัมภาษณ์ สอบถาม และตรวจสอบผลการประเมิน
การเรียนรู้ของนักศึกษา หรืองานที่มอบหมาย
- การทวนสอบจากผลการเรียนรู้แต่ละด้านของรายวิชา
5. การดาเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา
- ประเมินผลการสอนโดยสารวจความพึงพอใจของนักศึกษาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
- ปรับปรุงวิธีการสอนโดยปรับเปลี่ยนวิธีการสอนแบบใฝ่รู้โดยทดลองใช้วิธีอื่นในการสอนแล้ว
ประเมินผล