‫‪Arabic Worksheet‬‬ ‫‪Grade 8‬‬ ‫صـف الثامن‬

‫الـ َّ‬ ‫َو َرقَـة عَـ َمـل‬

‫درس القدوة ( شخصيات مؤثرة)‬
‫‪NAME:‬‬ ‫‪-------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪SEC:‬‬ ‫‪------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪Date:‬‬ ‫‪/ 10 /2022‬‬

‫سا لدولة أو معل ًما في المدرسة‬

‫القدوة هو الشخص الذي يقوم بفعل أو سلوك جيد مؤثر ‪ .‬والقدوة قد يكون رئي ً‬

‫أو قد يكون األب أو األم أو األخ أو األخت ‪ .‬هناك العديد من الشخصيات المؤثرة في دولة اإلمارات نذكر علي‬

‫سلطان القاسمي ‪.‬‬

‫سبيل المثال الشيخ زايد رحمه هللا و الشيخ محمد بن راشد و الشيخ ُ‬

‫قاسمي ب َمدينَة الشَّارقة سنة ألف وتسعمائة وتسع وثالثون (‪)1939‬‬

‫ّ‬ ‫س ْلطان بِ ْن ُم َح َمد بِ ْن صقر ا ْل‬
‫شِيخ ُ‬
‫س ُموال ّ‬
‫ُو ِل َد ُ‬

‫سمي و والدته الشيخة مريم بنت الشيخ غانم‪.‬‬

‫شيْخ ُم َح َّمد القا ِ‬
‫‪.‬وا ِلدهُ ال َّ‬

‫ذهب إلى ِمصْر ليْدرس ا ْل ِ‬

‫جام َعة ُهناك‪.‬‬ ‫َ‬ ‫سلطان في الشَّارقة وا ْلكويت ث ُ َّم‬
‫شيْخ ُ‬
‫س ال َّ‬
‫د ََر َ‬

‫ث و اإل ْبتِكار‪.‬وللشيخ سلطان ِعدَّة أبناء ِم ْنهم ال ّ‬

‫شِيخ خالد والشيخة‬ ‫َو ِم ْن أ َهم ِهواياته القراءة وال ِكتابة و البح ِ‬

‫بدور‪.‬‬

‫جامعة الش ِّارقة و َم ْركز الش َِّارقة ِلعلوم‬

‫ومن إنجازاتِ ِه َم ْعرض الش َِّارقة الدُّولي ل ِل ِكتاب فِي إمارة الش َِّارقة ‪ -‬و ِ‬

‫المتاحف التي ت ُ َم ِيّز إمارة الشَّــارقة‪.‬‬

‫ِ‬ ‫الفضاء‪ .‬واهت َّ َّم الشيْخ ُ‬
‫سلطان بِ‬

‫‪1‬‬
 ‫‪Preliminary level‬‬

‫ـن ا ْلـ ِفـ ْق َ‬

‫ـرة مـا َيـلـي ‪:‬ــ‬ ‫أ‪ /‬اسـتـخـرج ِم َ‬
‫‪..............‬‬ ‫‪.2‬فعل مضارع‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪ .1‬ضمير‬
‫‪..............‬‬ ‫‪.4‬جمع ( هواية)‬ ‫‪...........‬‬ ‫‪.3‬اسم موصول‬
‫‪................‬‬ ‫‪.6‬اسم مجرور‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.5‬حرف جر‬

‫ب‪ /‬نظم مفاهيمك ‪ /‬صمم خريطة ذهنية عن الشيخ سلطان القاسمي ‪:‬ــ‬

‫‪2‬‬
 ‫‪Intermediate level‬‬

‫ـب مفرد أو جمع ا ْلـكَـ ِلـمـات اآلتِـ َيـة ‪:‬‬

‫أ) ا ْكـت ُ ْ‬

‫ا ْلـ َج ْ‬
‫ـمـع‬ ‫ا ْلـ ُمـ ْف َ‬
‫ـرد‬ ‫ا ْلـ َج ْ‬
‫ـمـع‬ ‫ا ْلـ ُمـ ْف َ‬
‫ـرد‬
‫‪.............‬‬ ‫حاكم‬ ‫‪............‬‬ ‫جيل‬
‫‪............‬‬ ‫إنجاز‬ ‫‪............-‬‬ ‫شخصية‬

‫ـب ِضـ َّد ا ْلـكَـ ِلـمـات اآلتِـيَـة ‪:‬‬

‫ب) ا ْكـت ُ ْ‬
‫ِضـدَّهـا‬ ‫ا ْلـكَـ ِلـ َمـة‬ ‫ِضـدَّهـا‬ ‫ا ْلـكَـ ِلـ َمـة‬
‫‪...........‬‬ ‫أول‬ ‫‪..........‬‬ ‫جيد‬
‫‪...........‬‬ ‫اهتم‬ ‫‪..........‬‬ ‫بدأ‬

‫ج) مستعينًا بالفقرة التالية صمم بطاقة تعريفية للشيخ سسلطان القاسمي‬

‫‪3‬‬
 ‫‪Expert level‬‬
‫أ) مستعينًا بالنصوص التالية كون فقرة مستخد ًما ألفاظ المقارنة‬
‫( لكن – بينما – في حين أن – على الجانب اآلخر )‬

‫‪...........................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬

‫‪...........................................................................................................‬‬

‫‪4‬‬