SEKOLAH KEBANGSAAN CHERANA PUTEH

78000 ALOR GAJAH, MELAKA

PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL) TAHUN 4 CERDAS
2022

Tajuk : Perubahan Bentuk Tenaga ( Oven Solar)

Subjek Host : Sains
Guru Subjek : En. Nur Mustaqim bin Musa
Subjek Tambahan : Matematik
Guru Subjek : En. Muhammad Ashraf bin Mohamad Isa
Subjek Tambahan : Bahasa Melayu
Guru Subjek : En. Mohammad Nizam bin Mustafa
Mula : Ogos

Soalan pencetus/isu:
Bagaimana tenaga boleh berubah bentuk dari satu bentuk ke bentuk yang lain?
Apakah jenis tenaga yang boleh diperbaharui?
Apakah alat yang dapat menghasilkan dan menunjukkan penggunaan tenaga dengan berhemah?

Pengintegrasian STEM
Subjek Standard Kandungan
Sains 7.2 Sumber Tenaga Boleh
Dibaharui dan Sumber Tenaga
Tidak Boleh Dibaharui
Standard Pembelajaran
7.2.1 Menjelaskan dengan contoh
sumber tenaga boleh dibaharui dan
tenaga tidak boleh dibaharui melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.

7.2.2 Menjana idea kepentingan

penggunaan sumber tenaga secara
berhemah.

7.2.3 Menjelaskan pemerhatian tentang

sumber tenaga boleh dibaharui dan
sumber tenaga tidak boleh dibaharui
melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif.
Matematik 5.1 Panjang 5.1.1 Mengenal unit panjang mililiter
dan kilometer.
5.1.2 Menyatakan perkaitan melibatkan
unit ukuran panjang mililiter dan
sentimeter serta meter dan kilometer.
5.1.3 Menukar unit ukuran panjang
melibatkan milimeter dan sentimeter
serta meter dan kilometer.
6.3 Perimeter dan luas 6.3.1 Menentukan perimeter bagi bentuk
poligon sehingga lapan sisi.
6.3.2 Menentukan luas segi empat sama,
segi empat tepat menggunakan petak segi
 empat sama 1 unit persegi dan rumus.
Bahasa Melayu 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis; (i)
(BELUM dan ayat yang bermakna perkataan (ii) frasa (iii) ayat (iv)
BINCANG) perenggan

Time-Line
Subjek Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4
Sains Murid menerima Murid Murid Murid menguji alat
tugasan PBL membincangkan menghasilkan alat yang dihasilkan
dan melukis jenis yang dapat yang menunjukkan
 Murid alat yang dapat menunujukkan perubahan tenaga
mengenalpasti menunjukkan perubahan bentuk
jenis sumber perubahan tenaga tenaga. Perbincangan
tenaga yang boleh cahaya kepada mengenai
diperbaharui dan tenaga haba. . perubahan tenaga .
tidak boleh Murid
diperbaharui(Hari mengenalpasti
pertama) bahan yang akan
digunakan.
Matematik Murid mengukur Murid mengukur Menganggar
ketinggian pokok. ketinggian pokok. ketinggian pokok.

Murid mengumpul Membina carta

data. palang.
Bahasa Membina karangan
Melayu pendek mengenai
pokok keembung.

MINGGU : 28-29 TEMA : SAINS FIZIKAL TAJUK : 7.0 TENAGA

STANDARD
STANDAR
STANDARD PRESTASI CATAT
D
PEMBELAJARAN TAHAP AN
KANDUN TAFSIR
PENGUASA
GAN AN
AN
7. Sumber Murid boleh: Nota:
2 Tenaga
Boleh Menaakul Sumber
7.2 Menjelaskan kepentingan
Dibaharui 4 tenaga boleh
.1 dengan contoh langkah
dan dibaharui ialah
sumber tenaga penjimatan
Sumber sumber
boleh dibaharui penggunaan
Tenaga tenaga yang
dan tenaga tenaga untuk
Tidak boleh dijana
tidak boleh kelestarian
Boleh secara
dibaharui sumber tenaga.
Dibaharui berterusan.
melalui
7.2 pemerhatian
Sumber
.2 menerusi Menjalankan
5 tenaga tidak
pelbagai media. aktiviti untuk boleh
membuktikan dibaharui ialah
Menjana idea perubahan sumber
7.2 kepentingan bentuk tenaga tenaga yang
.3 penggunaan yang berlaku terhad dan
sumber tenaga dalam tidak boleh
secara kehidupan dijana semula.
berhemah. seharian.
Tenaga yang
Menjelaskan
boleh
pemerhatian Berkomunikasi dibaharui juga
tentang sumber secara kreatif berpotensi
tenaga boleh dan inovatif
6 sebagai
dibaharui dan tentang inovasi tenaga masa
sumber tenaga dalam depan.
tidak boleh penggunaan
dibaharui sumber tenaga
melalui lakaran, pada masa
TMK, penulisan depan.
atau lisan
secara kreatif.
MATEMATIK
BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 6.0 UKURAN DAN SUKATAN
SUKATAN DAN GEOMETRI
STANDARD STANDARD CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNG PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
AN
Mengenal unit sentimeter dan meter Mengenal ukuran dan sukatan
6.1 Panjang Murid boleh: dengan memerhati senggatan pada dalam sentimeter, meter, gram,
1
6.1.1 Mengenal pembaris dan pita ukuran. kilogram, mililiter dan liter.
unit panjang. Mengukur panjang, menimbang
Menulis ukuran panjang yang 2 berat dan menyukat isi padu
diberi dalam sentimeter dan cecair.
6.1.2 Mengukur meter dengan menggunakan
panjang. simbol cm dan m. Menganggar dan membanding
3 ukuran dan sukatan dan
Mengukur dan menandakan jarak menentukan kewajaran jawapan.
6.1.3 Menganggar dalam unit cm dan m. Mengukur
panjang. Menyelesaikan masalah harian
dan merekod ukuran panjang objek yang rutin melibatkan ukuran dan
dalam unit cm dan m. 4
sukatan.
Melakar dan melukis garis lurus
mengikut ukuran yang diberi Menyelesaikan masalah harian
dalam unit cm dan m. 5 yang rutin melibatkan ukuran dan
sukatan dengan pelbagai strategi.
Menganggar panjang objek dalam
unit sentimeter dan meter dan Menyelesaikan masalah harian
bandingkan anggaran dengan 6 yang bukan rutin melibatkan
ukuran sebenar. ukuran dan sukatan secara kreatif
dan inovatif.

BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK: 8.0 PENGURUSAN DATA

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
STANDARD STANDARD CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNG PEMBELAJA TP TAFSIRAN
AN RAN
8.1
Mengumpul, Murid boleh: Gunakan pelbagai 1 Membaca maklumat dari carta
mengelas dan 8.1.1 Mengumpul data cara bagi menyusun palang.
menyusun berdasarkan situasi data.
data. harian.
2 Mengumpul data dari situasi harian.
8.2 Carta 8.2.1 Membaca Mulakan satu senggatan
palang. dan pada paksi mengufuk
mendapatkan (paksi-x) dan paksi 3 Menentukan kewajaran jawapan
maklumat mencancang (paksi-y) bagi maklumat yang diberi pada
dari carta mewakili satu unit. carta palang.
palang. Menyelesaikan masalah harian yang
8.3 8.3.1 Menyelesaikan Gunakan 4 rutin melibatkan carta palang.
Penyelesaian masalah melibatkan perbendaharaan kata Menyelesaikan masalah harian yang
masalah. situasi harian. yang mudah bagi 5 rutin melibatkan carta palang
menjelaskan tajuk, dengan pelbagai strategi.
petunjuk, paksi Menyelesaikan masalah harian yang
mengufuk dan paksi 6 bukan rutin melibatkan carta palang
mencancang pada carta secara kreatif dan inovatif.
palang.

BAHASA MELAYU
Nama: ___________________________ Kelas: _________________
 Pentaksiran
Rekod Tumbesaran Pokok
Sains
Hari Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4
Saiz Daun
Lilitan batang
Bilangan daun
Tinggi pokok

Semasa tumbesaran, tumbuhan mengalami pertambahan

______________________ daun, ____________________ batang,
____________________ daun, dan ___________________ batang.

Matematik
Hari Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4 Minggu 5
(Anggarkan)
Tinggi pokok
(cm)

Bahasa Melayu
(Latihan)