Tekstong Deskriptibo mga bahaging ikinaiiba ng bagay, tao,
pook, o pangyayaring inilalarawan sa - Naglalayong bumuo ng malinaw na pang uri na ito. larawan sa isip ng mga mambabasa.
- Ang mga pang-uri at pang-abay ay Dalawang Uri ng Deskripsyon
karaniwan nang gamitin sa deskriptibong teksto. Maliwanag na Deskripsyon nilalarawan ang ano mang bagay na - Pagbubuo ito ng malinaw na larawan nais ipamalas sa iba. ( ang pang-abay sa isipan ng mambabasa sa tulong ng at pang-uri). mga katanglang ating napag-aralan na.Makapagbigay lamang ng Mga pangangailangan sa epektibong kabatiran tungkol sa isang bagay. deskripsyon Walang kinalaman ang sariling kuro- Pagpili ng Paksa – Piliin ang isang kuro at damdamin ng naglalarawan. bagay na nais ilarawan.Lalongmainam Masining na Deskripsyon kung may kaugnayan sa iyong kaalaman at hindi bago sa iyonh - Pumupukaw ng guniguni ang paningin. masinang na deskripsyon. Higit sa nakikita ng paningin ang maaaring Pagbuo ng isang Pangunahing ilarawan ngsalita sa tulong ng larawan – Ang kabuuan muna ang deskripsyong masining. Ito’y unangnakikintal(In mind)sa isipan, gumagamit ng mga salitang bago ang bahaging maliliit na nagbibigay-kulay, tunog, galaw, at nasasangkap sa kabuuan. matinding damdamin. Pagpili ng Sariling Pananaw o Isinasaalang-alang din dito ang Perspektibo – Nakikita ang damdamin at kuro-kuro ng pangunahing larawan dahil sa sariling manunulat. pananaw. Dapat pumili ang manunulat Naratibong Teksto ng sariling pananaw at mula lamang doon niya ilalarawan angbagay, pook, - Layuning magsalaysay o tao, o ang pangyayaring kanyang magkuwento ng mga tinatalakay. magkakaugnay-ugnay na pangyayari. Kaisahan - Natatamo ang kaisahan ng paglalarawan sa pagpili ng maliliit na - Ang batayan nitoy maaaring mga bahaging maaaring Makita lamang sariling karanasan, mga mula sa pananaw na napiling pangyayaringnapakinggan/narinig, naglalarawan. nakita/nasaksihan/napanood, nabasa/natunghayan onabalitaan. Pagpili ng mga Sangkap na Isasama – Hindi lamang ang mga bahaging - Maari ring magkuwento ng mga bumubuo sa pangunahing larawan ang pangyayaring likhang-isip lamang. dapat isama. Dapat ding isama ang
1 Pagbasa at Pagsusuri 3rd Quarter
Mga katanginan ng mabuting Wastong Pagkakasunod-sunod
Naratibong Teksto ng mga Pangyayari.
- Ang naratibong teksto upang maging - May iba-ibang ayosang
epektibo ay may mga katangiang pagkakasunod-sunod ng isang dapat taglayin narasyon. Karaniwan nang ito’y may ganitong ayos: Mabuting Pamagat Simula - Ang pamagat ang panawag-pansin ng Gitna isang naratibong kompsosisyon. Wakas Upang maging mabuti ang pamagat, kailangangtaglayin niyon ang Ang iba naman ay gumagamit ng sumusunod na katangian: flashback o paraang pagbalik Na tulad a) Maikli nito: b) Kawili-wili o kapana-panabik a.) Gitna o dakong Wakas b.) Nagbabalik sa simula sa c) Nagtatago ng lihim o hindi pamamagitan ng paggunita o nagbubunyag ng wakas, pag-alala, at c.) Wakas orihinal o hindipalasak c.) Ang pagsasalaysay ay maaari d) Hindi katawa-tawa, Kung rin namang may ganitong ang komposisyon ay pagkakasunod- sunod wala namang layuning d.) Nagsisimula sa wakas magpatawa e.) Nagbabalik sa tunay na simula f.) Natatapos sa tunay na wakas e) May kaugnayan o naangkop sa na ginamit sa simula ng paksang-diwa ng sumulat. komposisyon. - Sa layuning magiging masining Dapat nating tandaan na ang ang isang naratibong pamagat ay maaring pangalan ng komposisyon, maraming isang tauhan, pook, panahon, manunulat ang nagsasaayos ng mahalagang pangyayari, paksang mga pangyayari sa diwa at iba pa. napakasalimuot na paraan. - Ang isang mabuting naratibong Malahagang Paksa komposisyon ay nagbabalanse - Kung gaano kahalaga ang isang ng kasiningan at kalinawan. naratibong komposisyon, gayon din naman ang paksang niyon. Mabuting Simula Nasasaestilo atorihinalidad ang Upang maging mabuti ang ay buhay ng isang narsyon. Kung kinakailangang maging kawili-wili. mahusay ang isangmanunulat, Bukod sa pamagat, ito ay pang-akit din ang isang lumang paksa ay sa mga mambabasa. Nagsisilbi itong maaari niyang gawing bago. puwersang tumutulak sa mga
2 Pagbasa at Pagsusuri 3rd Quarter
mambabasa upang ipagpatuloy ang nagpapaangat ng antas ng
pagbabasa. pamumuhay ng ibang tao. - Unang layunin ay upang - dapat maging tiyak at tuwiran, makapagbigay ng - Hindi na dapat paligoy-ligoy ang impormasyon. introduksyon. - Nilalayon nito na maragdagan ang kaalaman ng tao tungkol sa Mabuting Wakas mga bagay na nagaganap sa kanyang kapaligiran. Ang wakas ay kinakailangang maging - Layunin ng eksposisyon na kawili-wili upang makintal ang bias ng gumawa ng isang malinaw, narasyon sa mambabasa. sapat at walang pagkiling na - Iwasan ang mga prediktabol na pagpapaliwanag sa ano mang wakas. bagay na nasasaklaw ng - lagyan ng twist na makatuwiran kaalaman ng tao. na narasyon. Mga katangian ng mabuting tekstong - Iwasan din ang maligoy na ekspositori wakas. Ang katangian ng isang mahusay at - Iwasan ang pangangaral sa epektibong eksposisyon: wakas. Malinaw
Tektsong Ekspositori - Maituturing na malinaw ang
eksposisyon kung ito ay agad - Ang ekspositori ay na mauunawaan ng pagpapaliwanag. mambabasa o tagapakinig at - Isang uri ng teksto na kanyang maikakapit ang nagpapahayag ng mga ideya, kaalaman sa anumang bagay kaisipan at impormasyon na na ito ay magiging kapaki- sakop ng kaalaman ng tao na pakinabang. inihinay sa isang maayos at Tiyak malinaw na pamamaraan. - Nararapat na ang mismong tagapagpahayag ay Kahalagahan at Layunin magagawang mapanindigan - Mahalaga ang ekspositori dahil ang kanyang pahayag. Ituon ito ay nagiging daan sa lamang niya ang kanyang pagkakaroon ng bago at/ o atensyon sa paksang kanyang karagdagang kaalaman ng tao tinatalakay at iwasan ang ano kaugnay ng mga bagay na mang bagay na hindi tuwirang nagaganap sa kanyang kaugnay ng paksa. kapaligiran. - Nagiging daan sa pagpapabuti May Kohirens ng kanyang pagkatao at - Mahalaga ang maayos na daloy
3 Pagbasa at Pagsusuri 3rd Quarter
ng kaisipan. Hindi magkakaroon mahahalagang salita. Ang
ng halaga ang nilalaman ng komplikadong pag-iisa-isa ay akda kung ito ay hindi naihanay pagtalakay sa pamamaraang patalata sa maayos ng pamamaraan. ang pangunahing paksa at mga Magulong pagpapaliwanag = kaugnay na kaisipan na naglilinaw sa kalituhan ng mambabasa o paksa. Sa ikalawang uri, tinatalakay tagapakinig. nang sunod-sunod o magkakahiwa- hiwalay at magkakaugnay na talata Empasis ang mga bagay na inisa-isa. - Kailangang hindi malunod sa Pagsusunod-sunod o Order mga ideya ang mambabasa o pag-organisa ng isang tekstong tagapakinig. Mahalaga ang mga ekspositori ay ang paggamit ng karadagang paliwanag. Dapat paraang pagsusunod-sunod o order ng mabigyang empasis o diin ang mga pangyayari o isang proseso. mga pangunahing kaisipan na binibigyan ng eksposisyon.
Dalawang batayang uri:
Mga hulwaran ng Tekstong Sikwensyal-Kronolohikal Expositori - Mga serye o sunod-sunod na Depinisyon mga bagay na konektado sa Kapag nais bigyang-kahulugan ang isa’t isa at mga kronolohikal ay isang di-pamilyar na termino o mga pagkakasunod-sunod ng mga salitang bago sa pandinig at susulat ng bagay. Magkaiba ang isang sanaysay o ano pa man, kahulugan ng mga salita, ngunit kalimitang ginagamit ang estilong di- maipagkakailang halos depinisyon o pagbibigay ng kahulugan. magkatulad ang kahulugan ng dalawang ito. Tatlong paraan na maaaring gamitin: - Sikwensyal ang isang teksto - Paggamit ng mga sinonim o kung ito ay kinapapalooban ng mga salitang katulad ang serye ng pangyayaring kahulugan o kaisipan. magkakaugnay sa isa’t isa. - Intensib na pagbibigay ng - Kronolohikal kung ang teksto kahulugan. ay ang paksa nito ay mga tao o - Ekstensib na pagbibigay ng kung ano pa mang bagay na kahulugan. inilalahad sa isang paraan batay sa isang tiyak na Pag-iisa-isa o Enumerasyon baryabol. Prosidyural Nauuri sa dalawa, ang simple at komplikadong pag-iisa-isa. Ito ay - Isang uri ng teksto tungkol sa pagtalakay sa pangunahing paksa at serye ng mga Gawain upang pagbanggit ng mga kaugnay at matamo ang inaasahang
4 Pagbasa at Pagsusuri 3rd Quarter
hangganan o resulta. ng mga prinsipyo o
paninindigan. Paghahambing at Pagkokontrast - Mga bahagi ng argumentatibong Isang tekstong nagbibigay-diin sa tektso pagkakatulad at pagkakaiba ng dalawa o higit pang tao, bagay, etc. - Nararapat na buuin ng mga epektibong talataan na Dalawang paraan: mahusay na inilahad. - Halinhinan (alternating) ang - Kung susuriin lamang ang takbo pagtatalakay sa katangian. ng buhay, tatlo lamang ang - Isahan (block) na ang ibig pangunahing bahagi nito: sabihin ay magkasunod na Simula, Gitna, Wakas. pagtataya sa katangian ng - Ang paksa ang mismong dalawang paksang dahilan kung bakit sinusulat at pinaghahambing o kinokontrast. binabasa ang lung teksto. Marapat lamang na maging Problema at Solusyon layon ng panimula o pambungad na bahagi ang Pagtatalakay naman sa isa o ilang ihanda ang mga mambabasa. suliranin at paglalapat ng kalutsan ang - Maaaring bumanggit ang pokus ng hulwarang ito. Inuunang manunulat o nagtatalumpati ng talakayin ang problema bago ang mga bagay na kaugnay ng soluyson sa hulwarang ito bagama’t isang tanawing higit na gigising minsan ay ang kabalikan nito. Ang sa kaisipan o damdamin ng problema ay maaaring panlipunan o mga mambabasa. pang-agham na nangangailangan ng - Sa gitna o katawan ng solusyon. argumentatibong teksto, ang Sanhi at Bunga nagsisilbing dahilan ng mga mambabasa upang manatiling Tinatalakay ang mga kadahilanan ng tapat sila sa iyo matapos ang isang bagay o pangyayari at ang mga isang mabisang simula, at kung epekto nito. Makikilala ito sa paggamit papalarin ay nakatutok pa rin ng mga salitang dahil, kaya at iba sila sa bawat mensaheng iyong pang salitang nagpapahayag ng ipnararating hanggang sa iyong ugnayang sanhi at bunga. mabisang pagwawakas. Tekstong Argumentatib- Kinakailangan maayos na maihanay at maipaliwanag ang Persweysib mga argumento at katwiran. - Mapapansing nasa dakong huli - Ang wakas naman ang huling ng mga uri ng teksto. suntok. Kailangang maging - -tiyak na kinakailangan ang tuwiran, payak, mariin, malinaw mabisang panghikayat at di- at mabisa. Kailagang tinitiyak sa mapasusubaling pagsisiwalat pagkwawakas na ano ang sino
5 Pagbasa at Pagsusuri 3rd Quarter
mang maaring may tawilas na Argumentum ad misericordiam –
opinion ay magkukumbinsi na Upang makamit ang awa at pagkampi ng manunulat. ng mga makikinig/bamabasa, ginagamit ito sa paraang pumipili ng mga salitang umaatake sa damdamin Dalawang uri ng argumentasyon at hindi sa kaisipan. Mahalagang isaalang-alang ang mga Non sequitur – Sa ingles ang ibig kasangkapan tungo sa epektibong sabihin nito ay it doesn’t argumento. Mahalaga ang follow.pagbibigay ito ng konklusyon sa pagkakaroon ng sapat na kaalaman sa kabila ng mga walang kaugnayang paksa upang makatiyak na sapat at batayan. tuna yang mga katibayan. Maging tiyak sa katwiran. Ignoratio elenchi – Gamitin ito ng mga Pilipino lalo na sa mga usapang Pabuod na pangangatuwiran barberya, wika nga. Ito ang tinatawag nagsisimula sa isang maliit na sa Ingles na circular reasoning o ispesipik na halimbawa o katotohanan paligoy-ligoy. at magtatapos sa isang panlahat na Maling Paglalahat – Dahil lamang sa pahayag. Tinuturing na makaagham ilang aytem/sitwasyon, nagbibigay na ang pamamaraang ito dahil makailang agad ng isang konklusyong ulit na dumaraan sa iba’t ibang sumasaklaw sa pangkalahatan. obserbasyon at pagsusuri bago ang paglalahat. Maling Paghahambing – Karaniwan nang tinatawag na usapang lasing ang Pasaklaw na pangangatuwiran ganitong uri pagkat mayroon ngang Isang masaklaw na katotohanan ay hambingan ngunit sumasala naman sa ikinakapit sa isang tiyak na matinong konklusyon. pangyayari. Nagsimula ito sa isang Maling Salingan – Nagsisimula ito sa malaking kaisipan patungo sa maling akala na siya namang naging paghahati-hati nito sa maliliit na batayan. Ipinagpatuloy ang gayon kaisipan. hanggang magkaroon ng kongklusyong wala sa katwiran.
Mga uri ng maling pangangatuwiran Maling Awtoridad – naglalahad ng
tao o sangguniang walang kinalaman Argumentum ad homlnem – Isang sa isyung kasangkot. nakakahiyang pag-atake sa personal na katangian/katayuan ng katalo at Dilemma – Naghahandog lamang ng hindi sa isyung tinatalakay o dalawang opsyon/pagpipilian na para pinagtatalunan. bang iyon lamang at wala nang iba pang alteratibo. Argumentum ad baculum – Puwersa o awtoridad ang gamit upang maiwasan ang isyu at tuloy maipanalo ang argumento. 6