Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8

Ikatlong Markahan Paglawak ng Kapangyarihan ng Europe

Aralin Bilang 14

I. LAYUNIN

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa nagging transpormasyon

A. Pamantayang tungo sa makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdig
Pangnilalaman bunsod ng paglaganap ng mga kaisipan sa agham, politika at
ekonomiya tungo sa pagbuo ng pandaigdigang kamalayan.

B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon

sa kaniyang bansa, komunidad at sarili ng mga pangyayari sa panahon
Pangganap ng transpormasyon tungo sa bagong panahon.

Nasusuri ang kaganapan at epekto sa Enlightenment pati ng

C. Kasanayan sa
Rebolusyong Siyentipiko at Industriyal
Pagkatuto
AP8PMDIIIg-6

1. Nabibigyang kahulugan ang Rebolusyong Siyentipiko

Rebolusyong Siyentipiko
II. NILALAMAN
Mga Bagong Teorya Ukol sa Sansinukuban (Universe)

III. KAGAMITANG
PANTURO Kasaysayan ng Daigdig, pp. 342-344
A. Sanggunian

B. Iba pang Kagamitang

Powerpoint presentations, meta cards
Panturo

IV. PAMAMARAAN Anong mga pagbabago ang naganap sa Europa noong Panahon ng
Enlightenment?
A. Balik Aral sa mga
unang natutuhan

B. Paghahabi sa layunin HUGOT LINE!

ng aralin
(Pagganyak) Pipili ang guro ng tatlong mag-aaral na siyang magbibigay ng hugot
line na may kinalaman sa larawan sa ibaba. Bibigyan ng premyo ang
may pinakamagandang linya.
 https://tinyurl.com/ydbemfny

Gabay na Tanong:

1. Naniniwala ka ba na ang mundo ay bilog? Bakit?

C. Pag- uugnay ng mga Panuto: Basahin ang mga salitang nakatala. Gamit ang mga uanng titik
halimbawa sa bagong ng bawat salita, bumuo ng dalawang salitang nauugnay sa isang
aralin pangmalawakang konsepto ng kasasysayan.

( Presentation)
Eksplorasyon kaisipan
Organisado Pagbabago
labanan
Impluwensiya
unyon Opinion
nasyon Tuklas
bago Yugto
saklaw Edukasyon
yaman Siyensya
obserbasyon Integrasyon
Renaissance imbensyon
nuclear
 Gabay na Tanong:

1. Anong dalawang salita ang inyong nabuo mula sa lupon ng,mga

salita sa itaas?

D. Pagtatalakay ng Ipaliwanag ang iba’t ibang teoryang likha ng mga kilalang siyentipiko
bagong konsepto at ukol sa Sansunukuban (Universe).
paglalahad ng bago
ng kasanayan No I
(Modeling) Pangkat 1 –Spoken Word Poetry

PAMANTAYAN NAPAKAHU MAHUSAY NALILINANG NAGSISIMULA

SAY
(3) (2) (1)
(4)

Nilalaman (40%) Nagpamalas \Nagpamalas ng 3 Nagpamalas ng 2 Nagpamalas ng 1

ng 4 mula sa 4 mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na
na pamantayan pamantayan pamantayan
pamantayan
Ang tinalakay ay

- May tuwirang ugnayan sa

paksa

- Buo ang diwa

- Magkakaugnay

- Makatotohanan

Pagtatanghal (30%) Nagpamalas \Nagpamalas ng 3 Nagpamalas ng 2 Nagpamalas ng 1

ng 4 mula sa 4 mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na
na pamantayan pamantayan pamantayan
pamantayan
Nagpamalas ng

- Pagkamalikhain

- Kahandaan

- Kooperasyon

- Kalinawan sa Pagsasalita

Pangkalaatang Impak Nagpamalas \Nagpamalas ng 3 Nagpamalas ng 2 Nagpamalas ng 1

(30%) ng 4 mula sa 4 mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na
na pamantayan pamantayan pamantayan
pamantayan

Sa kabuuan ang tinalakay ay

- Nag-iwan ng tumpak na
mensahe
 - Nakahikayat ng manonood

- Positibong pagtanggap

- Madaling intindihin

Tanong:

1. Ano ang pagkakaiba-iba ng teorya ng Sansinukuban batay sa tatlong

siyentipiko?
 Tatalakayin ang naging ambag ng mga teorya ng mga kilalang
personalidad ukol sa Sansinukuban.

E. Pagtatalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong Pangkat 2- Copernicus, Kepler, Galilei (Talk Show)
kasanayan No. 2.

( Guided Practice) PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY MAHUSAY NALILINANG NAGSISIMULA

(4) (3) (2) (1)

Nilalaman (40%) Nagpamalas ng 4 \Nagpamalas ng 3 Nagpamalas ng 2 Nagpamalas ng 1

mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na
pamantayan pamantayan pamantayan pamantayan

Ang tinalakay ay

- May tuwirang
ugnayan sa paksa

- Buo ang diwa

- Magkakaugnay

- Makatotohanan

Pagtatanghal Nagpamalas ng 4 \Nagpamalas ng 3 Nagpamalas ng 2 Nagpamalas ng 1

(30%) mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na
pamantayan pamantayan pamantayan pamantayan

Nagpamalas ng

- Pagkamalikhain

- Kahandaan

- Kooperasyon

- Kalinawan sa
Pagsasalita

Pangkalaatang Nagpamalas ng 4 \Nagpamalas ng 3 Nagpamalas ng 2 Nagpamalas ng 1

Impak (30%) mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na mula sa 4 na
pamantayan pamantayan pamantayan pamantayan

Sa kabuuan ang
tinalakay ay

- Nag-iwan ng
tumpak na mensahe

- Nakahikayat ng
manonood

- Positibong
pagtanggap

- Madaling
intindihin

Pamprosesong Tanong:

1. Ano-ano ang mga naging ambag ng paniniwala ng mga siyentipiko

sa kasaysayan?

F. Paglilinang sa Pamprosesong Tanong:

Kabihasan
1.Bakit mahalagang may pinaniniwalaan tungkol sa pagkakaroon o
(Tungo sa Formative pinagmulan ng isang bagay?
Assessment)
( Independent Practice )

G. Paglalapat ng aralin
sa pang araw araw Bilang isang mag-aaral, paano mo nakatutulong sa iyo ang naging
na buhay ambag ng Rebolusyong Siyentipiko?
(Application/Valuing)

Kumpletuhin ang pahayag batay sa iyong natutunan.

Malaki ang maitutulong ng Rebolusyong Siyentipiko sa

H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
kasaysayan sapagkat
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________.

I. Pagtataya ng Aralin Panuto; Tukuyin kung ano o sino ang inilalarawan ng mga pahayag.

1. Teoryang nagsasaad na ang araw ng sentro ng Sansinukuban

2. Ito ang simula ng panahon ng pagsisiyasat sa pamamagitan ng

eksperimento bunga ng kanilang pagmamasid sa sansinukob.

3. Aleman na astronomer, natural scientist na nagpanukala na umiikot

sa parabilog ang mga planeta

4. Siya ang nakaimbento ng teleskopyo

5.Siyentipikong nagbigay diin na ang mundo ay bilog

Susi sa Pagwawasto

1. Geocentric Theory

2. Rebolusyong Siyentipiko

3. Johannes Kepler

4. Galileo Galilei
 5. Nicolaus Copernicus

Kasunduan

1. Ilarawan ang mga pangyayari sa panahon ng Enlightenment.

J. Karagdagang gawain
para sa takdang aralin Kasaysayan ng Daigidig, Modyul
(Assignment)
Para sa Mag-aaral, pahina 345

V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral

na magpapatuloy sa
remediation

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?