УДК 373.

2
Ш 37

Серія «Зошити. НУШ»

Заснована 2018 року

Шелкова Л. М.
Ш 37 Банк моїх досягнень. 4 клас. Портфоліо / Л. М. Шелкова. — Х. :
Вид. група «Основа», 2021. — 32 с. — (Серія «Зошити. НУШ»). 
ISBN 978-617-00-3979-8.
Портфоліо учня — це один із сучасних способів оцінювання школяра.
Навчатися у школі означає здобувати знання, уміння та навички для того,
щоб  досягти успіху. Завдання в зошиті дібрано так, щоб формувати в дітей
уміння бачити взаємозв’язки багатьох аспектів життя. Згідно з філософією Кон-
цепції Нової української школи, це, зрештою, стане звичкою, яка допомагатиме
дитині в майбутньому.
Цей зошит допоможе зібрати досягнення і здобутки, занотувати успіхи
та зберегти про них добру пам’ять.
Посібник стане в пригоді учням 4-го класу, їхнім батькам і вчителям почат-
кової школи.
УДК 373.2

ШЕЛКОВА Лариса Миколаївна

БАНК МОЇХ ДОСЯГНЕНЬ.
4 КЛАС. ПОРТФОЛІО
Головний редактор Н. Ф. Юрченко
Відповідальний за видання Ю. М. Афанасенко
Технічний редактор Є. С. Островський
Підп. до друку 17.03.2021. Формат 84×108/16.
Папір офсетний. Гарнітура Маріад Про.
Друк офсет. Ум. друк. арк. 3,36. Зам. № 21-03.

ТОВ «Видавнича група “Основа”»

61001 м. Харків, вул. Плеханівська, 66, тел. (057) 731-96-34
е-mail: office1@osnova.com.ua
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 6058 від 01.03.2018 р.
osnova.com.ua
book.osnova.com.ua
Телефон для замовлення: 0-800-505-212
(Безкоштовно з мобільних та стаціонарних телефонів України)

Надруковано у друкарні ТОВ «ТРІАДА-ПАК»

м. Харків, пров. Сімферопольський, 6. Тел. +38(057)703-12-21
www.triada-pack.com, email: sale@triada.kharkov.ua
ISO 9001:2015 № UA228351, FAMO TRIADA LLC (065445)

© Шелкова Л. М., 2021

ISBN 978-617-00-3979-8 © ТОВ «Видавнича група “Основа”», 2021
 Любий друже!
Навчатися у школі означає здобувати знання, уміння та навички для
того, щоб досягти успіху в житті. Великі досягнення складаються з ма-
леньких. Цей зошит допоможе зібрати твої досягнення і здобутки. Він так
і називається — «Банк моїх досягнень».
Почни свою роботу у портфоліо з розповіді про себе, свою родину,
свої захоплення. Твоє портфоліо — це систематичний збір твоїх досяг-
нень, кращих робіт та заохочень. Над портфоліо слід працювати посту-
пово та постійно — так буде краще відображено інформацію про тебе,
твій прогрес та навчальні досягнення за певний період часу. У цьому
зошиті будуть зазначені твої сильні сторони, вподобання, бажання та
потреби.
Заповнюй сторінки портфоліо акуратно, прояви, за потреби, фантазію
і творчу вигадку, адже твоє портфоліо має відрізнятися від інших. Умій
помічати свої навіть маленькі успіхи, радій їм!

Правила заповнення портф

оліо
Заповнюй портфоліо в доброму гуморі.
Пам’ятай, що дорослі — батьки, вчителі — це твої помічники.
Не соромся звертатися до них за порадою або допомогою.
Залучай своїх друзів та однокласників.
У портфоліо ти можеш розміщувати свої будь-які досягнення: ди-
пломи, грамоти, найкращі малюнки, діагностичні роботи з пред-
метів, фотографії — усе, чим ти можеш пишатися.
Повертайся до заповнених сторінок, перечитуй, переглядай,
порівнюй свої роботи — і ти переконаєшся, що вони стають де-
далі кращими.

Успіхів тобі,
гн ень та звершень!
дося
1
 Про мене
Моє ім’я

Моє пр
ізвище

і
мого імен
Значення

Усі люди різні та неповторні. Добери до кожної лі-

тери свого імені риси, що характеризують саме тебе.

Зразок
З
Д — добра
і — індивідуальна
н — наполеглива
а — активна

Мій день народження / / .

Мені років.
Мій знак Зодіаку .
Мій зріст см, або дм см, або м см.
Моя вага становить кг.
Довжина моєї долоні см, а ступні — см,
що на см більше.
Зараз рік.

2
 Мої вподобання
Заповни
Мій улюблений колір Моя улюблена страва

Маю улюблену гра — це Моя улюблена пора року

Моя улюблена книга

Мій улюблений мультгерой Моє улюблене свято

мандр
увати и
читат співати

е н і ц і к а в о: малюв ат и ді зн аватися щось нове

М и потрібне. спостеріга и
змагати
ся
Обвед дослідж
ти
в о р ю ват
увати ст

Коли виросту, я мрію стати _____________________________________.

Мої перші кроки до мрії ________________________________________.

певні результати:
У своєму хобі я маю ібне . Обведи потр

подяки и кубки Зараз уу  мене

мот сувеніри
гра
од а рунки
медал п нагород.
дипломи призи і

Я вважаю, що для здійснення мрій слід виховувати у собі:

_________________________________________________________
________________________________________________________.
3
 Моя сім’я
Моя сім’я складається з осіб.
Мама називає мене .
Тато називає мене .
Мої рідні звуть мене .

З родиною
Ми буваємо: ми любимо
Обведи потрібне, допиши чого бракує. гуляти
та мандрувати.
рку еатрі у у лісі
у ци у кінот у парк
у басейні у аквапарку у міс у сквері
ті
у розважальн у театрі у селі
ому центрі у зоопарку

Заповни дані та побудуй кругову діаграму

своїх прогулянок та мандрівок за останній рік. — у лісі
— у парку

На обкладинці зошита є зразок скриньки

вражень. Виготов її за зразком та приклей на цю
сторінку. Пиши стислі замітки про свої враження
від прогулянок та мандрівок, зокрема — все,
що сподобалось, що запам’яталось, що не
сподобалось, що б хотілося змінити... Загалом —
усі свої спостереження та пережиті емоції.

4
 Мої хатні
улюбленці
й ів
а м алю бленц .
Н
і х улю графію
н
хат й фото
о ї х
св накле
або

У мене хатніх тварин.

Напиши
Напиши кклички своїх тварин:

Я турбуюся про хатніх улюбленців,

зокрема: _____________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________.

У нас удома квітів.

Напиши їхні назви:

Напиши, як ти доглядаєш за квітами.

_____________________________________________
_____________________________________________
5
 Моє улюблене
свято
Моє улюб
лене свято:
Святкові традиці
ї моєї сім’ї:

Намалюй або наклей фотографію

зі свого улюбленого свята.

вати з:
ю б л ю святку
Я л

Скринька побажань
На свята заведено висловлювати
побажання одне одному.
Це можна робити усно або письмово
в листівках, СМС та ін. Роздай своїм
близьким та друзям маленькі аркуші,уші,
попроси написати тобі побажання.ня.
На обкладинці зошита є зразок
скриньки побажань. Зроби ї ї
за зразком та приклей на цю
сторінку. Збери письмові побажання ня
і поклади у цю скриньку. Не забувай
вай
писати їх друзям від себе на свята.
та.

6
 Моя країна
я м о є ї к раїни —
Столиц
Я — громадянин місто

Це символи моєї держави.

воля,
Підпиши.
ер л а У к ра їн и ні слава, ні я доля.
Ще не вм
ат т я м ол од ії, усміхнетьс нці.
Ще нам, бр вороженьки, як роса на со
і і.
Згинуть наш браття, у своїй сторонц
и,
Запануєм і м
Приспів:
п ол ож и м за нашу свободу
ми ду.
Душу й тіло ми, брраття, козацького ро
о
І покажем, щ

Я знаю про внесок українців у винаходи людства та інші досягнен-

ня. Напиши, яких ти знаєш відомих сучасних спортсменів, співаків,
а також класиків-митців, учених.

7
 Мій рідний край
анеті
Я живу на пл
Моя країна знаходиться
на материку

Україна — це європейська держава. Обведи синім кольором кордони

нашої країни. Підпиши назви країн, з якими межує Україна.

Я живу в Україні у області.

Моє місто/містечко/село називається .
День нашого міста/містечка/села святкують .
Воно відоме своїми .
.
Цікаві пам’ятки мого краю: .

8
 Моя школа,
друзі та клас
Я навчаюсь у школі:

Накресли схему безпечного шляху

від твого дому до школи.
аю
Я дб
свою
про
еку.
безп

Допиши.
Мої найулю
бленіші
уроки:
льку звуть
Мою вчите
Я навчаюсь у класі.
У моєму класі учнів.

із
п а ртою разом Серед моїх друзів
иджу з а
Яс дівчаток та хлопчиків.

Напиши імена своїх друзів. Мої друзі називають мене

9
 Моє шкільне
життя
Разом з однокласниками ми беремо
участь у:
Обведи потрібне.

с ах х
конкур магання концертах
виставках
з
ах
творчих звіт
навчаль ах
них про
єктах вистав ранк а
х

Наші добрі справи:

ерство Обведи потрібне.
волонт

допомога тваринам ходи

благод
ійність екологічні за
соціальні п
роєкти

з о м м и о т р имали:
Ра потрібне. дипломи
Обведи арун
ки
призи под
медал
іри і
сувен грамоти
кубки подяки

ап ни дані та побудуй кругову діаграму

ЗЗапов
добрих справ та заходів за останній рік.
д — конкурси
— проєкти

10
 Я читаю
Вголос я читаю
ю слів за хвилину,
а мовчки — слів,
що наа слів менше/більше.

160 Заповни дані

150
140 та побудуй стовпчасту
130 діаграму
120 темпу свого читання.
110
100 — кількість слів
90 за хвилину
80 (вголос)
70
60 — кількість слів
50 за хвилину
40
30
(мовчки)
20
10

вголос мовчки

Цього року я вже прочитав(-ла) _______ книг.

Заповни дані та побудуй кругову

— казки діаграму прочитаних книг.
— легенди
— повісті

11
 Я — читач
Я знаю ж
Визнач відп анри твор
овідність ів.
та з’єднай л
ініями.
Скоромовка короткий влучний народний вислів
повчального характеру, часто римований.
Легенда жартівливий вислів,
складений з важких для швидкої вимови слів.

Прислів’я твір-переказ про події, факти, людей,

оповитий казковістю, фантастикою.
поетичний твір, поділений на рядки,
Оповідання які римуються.
невеликий за розміром розповідний художній твір
Вірш про одну чи кілька подій у житті людей, тварин.

Я знаю письменників та їхні твори.

З’єднай прізвища письменників з назвами їхніх творів.
Обведи прізвища зарубіжних письменників.

ов пр широкий»
Микола Нос Леся Українка «Реве та стогне Дні
«Наш прапор»
чко одія»
Дмитро Павли «Про О х а - ч а р
Льюїс Ке Джоан Р «Аліса у Країні Чуде
рролл оулінг с»
и с »
ваний л
лн «Фарбо з Васюківки»
ндр Мі «Тореадори
Алекса
Тарас Шевченко «Пригоди Незнайка і його товаришів»
Астрід Л
індгрен
панчоха»
«Пеппі Довга
Іван Франко «Вінні-Пух
та всі-всі-в
о сі»
в о л од Нестайк
Все «Гаррі Поттер і філософський камінь»

Мої улюблені письменники: ____________________________________

_____________________________________________________________.
12
 Моя улюблена
книга
Я люблю читати про

Це моя
ига
улюблена кн

Ця книга сподобалась мені за .

Герої книги .
Вони .
Основні події .

Я вважаю, що цю книгу мої однолітки повинні обов’язково прочитати

тому, що
.

13
 Я умію гарно
писати.
Я пишу
Це мій підпис

Користуючись цифровим
позначенням букв в алфавіті, запиши слова:

17, 1
Я знаю абетку. , 17,
1 23, 1, 23, 19
барви
берізка
15, 21, 1, 14
базіка 17, 19, 3
, 1
берег
багаття 21, 19, 6, 11, 18, 1
батько
бажання

ова Склади з частин та запиши слова.

Розташуй сл
за абеткою. без
зор літ роз мов
ібний при
Впиши потр ян ий а
номер.

Я умію
утворювати слова.

Утвори та запиши слово за

З’єднай слово з відповідною допомогою підказок.
схемою. Префікс від слова «безпека»,
корінь від слова «межа», суфікс
РОЗПИСКА від слова «сумно», закінчення
від слова «гарячий».
ЗИМОВА

ЛІТАКИ

14
 Я вивчаю рідну
мову
ий вислів Я умію добирати
Вибери доречн синоніми
ати».
до слова «базік та антоніми.
Обведи. Кинути оком.

Підкресли антоніми у прислів’ях.

и , я к риба.
Молоти язиком
.
Мовча
т Більше діла — менше слів.
Праця людину годує, а лінь марнує.

З’єднай лініями крилаті вислови з протилежним значенням.

Зарубати на носі. Викинути з голови.

Хоч греблю гати. Точити ляси.

Проковтнути язика. Кіт наплакав.

Гнути спину. Накивати п’ятами.

Стояти, як вкопаний. Байдики бити.

Я умію працювати Визнач вид речення. З’єднай лінією.

з реченнями.
Будь господарем свого слова.

Розповідне Спонукальне
Питальне

Склади та запиши три речення, що відповідають схемам.

15
 Я досліджую
мовні явища
Я знаю частини мови:
Якою частиною мови
є слово «мила» у реченнях?
З’єднай лініями.

ПРИКМЕТНИК Мила дівчинка збирала польові ромашки.

Оленка мила вікна у будинку.

ЗАЙМЕННИК
ІМЕННИК
ДІЄСЛОВО

Настала весна. Із собою вона принесла сонячне

тепло та перші квіти. Поміж плакучих верб співають
Прочитай
соловейки. Туман клубочиться над сонним озером.
текст.
Високо в небі курличуть журавлі. Вони радіють по-
верненню у рідні місця.
,
іменників
Впиши кількісттьь
,
, дієслів
прикметників
.
, числівників
займенників

Впиши відповідні займенники

та утвори нові слова. Підказка:
ми, ти,
___трина ___мофій ___рій
він, ви, я
___кита ___ок я___

16
 Я працюю
з текстами та визнач
,
е кс т
ай т
Прочит стини бракує.
якої ча .
Обведи
Зима — білосніжна пора року.
ЗАЧИН
Це час канікул та святкових розваг.
Вона то випереджає календар, то відстає від ОСНОВНА
нього. Ось уже всі дерева та кущі вкриті снігом. ЧАСТИНА
Будинки також наділі білі шапки.
КА
КІНЦІВ

Пронумеруй п Іванко любить спостерігати за приро-

ункти плану
відповідно до те дою влітку.
ксту.
Зараз рання осінь. Хлопчик знову гу-
Нові враження. ляє у парку. Дерева поволі скидають ли-
Рання осінь. стя. Трава вже пожухла, і все пожовкло.
Хлопчик сповнений новими вражен-
Захоплення Іванка.
нями.

ти
п унк Ліс — домівка для тварин.
об ери ну .
Д пла ловка 1. Дерева — наші друзі. 1. Лісові мешканці.
о .
о заг если 2. Хижаки лісу. 2. Зоряне небо.
д ідкр
П 3. Травоїдні тварини лісу. 3. Вірні друзі.
4. Мешканці степу. 4. Всеїдні тварини лісу.

Побудуй есе за поданим початком.

Деякі мої друзі люблять уроки української мови. Але деяким
вони не дуже подобаються, бо потрібно багато писати. А мені …

17
 Я вивчаю
іноземну мову
Я вивчаю Напиши назви кр
аїн іноземною
мову. мовою, яку вивчає
ш.
Цією мовою розм
овляють у:

Допиши років.
іноземною Мені
мовою,
яку вивчаєш.
уть
Мене зв

і
Моє хоб

а працює
Моя мам

лір
улюб л ений ко
Мій

ій тато працює
М

18
 Я умію лічит
и до
Я обчислюю
Знайди закономірність
та продовж послідовність.
17 10
52
3т
и
4 д с. 200 3000
ес.
і2 1 ти
од. с
7 со .
і3д т.
ес. 6
Обчисли 4 дес.
та запиши
відповіді.
34 6 6 тис. 8
25 2 тис. 6 сот.
4 сот. 7
5 дес.
і 3 дес.
Запиши
цифр
числівн ами
сімдесят тисяч п’ятсот два, ики:
сорок одна тисяча шість,
тридцять тисяч двісті три,
вісімдесят тисяч сорок,
двадцять тисяч триста дев’яносто сім,
сорок тисяч два.

Впиши загальну кількість одиниць кожного розряду даних чисел.

сотні тисяч
403 561 десятки тисяч 569 100
одиниці тисяч
сотні
десятки
одиниці

19
 і ю д о д а в а т и
Я вм е ж а х
м а т и в м
та відні
1 000 000
дорівнює 1 000 000.
Сума чисел у кожному трикутнику
Впиши числа, яких бракує.

0 300 000 220 0

130 00 00 3
30 00
0

0 350 000
800 00
Виконай дії та впиши
відповідні числа.
+ 22 483
–10 027 = + 4013

14 106 + 421 =
– 7809 =

З’єднай л
ініями ви
з їхніми з рази
начення
ми.
7500 – 5900
3470 + 1530 65 000 + 15 000

5000 1600 170 000 80 000 90 000 77 000

52 000 + 38 000 81 400 – 4400

640 000 – 470 000

Визнач, які цифри заховалися за зірочками. Впиши.

2 * 426 6**49 * 3 * 761
– +
+ *5 * * 1 * 30 * * 2 * 7095
8685 * 25942 580 * * *

20
 Я вмію множит
та ділити в меж и
ах
1 000 000.
Обчисли.
10 20
100 300
100 1000 6

3600
72 000 420 000

Розклади числа
на множники.
Познач порядок дій
у виразах.
252 : 42 + 54 =
42 × 23 – 43 × 16 =

360 : 6 + 72 : 3 =
360 : (6 + 72 : 3) =
Обчисли ці вирази
278 12 60 12 12 84
та розшифруй слово.

4076 741 3
× −
67 Визнач, 6 *4*
які цифри
*8*3* − 14
заховалися **
* 445 * за зірочками.
27 * 092 21
− 21
0
21
 в м ію р о з в ’я з у в а т и
Я
рівняння
та порівнювати
рівняння.
Усно розв’яжи ласти
з н ач , я к і п о к упки слід пок
Ви веди лінії.
у кошики. Про y : 4 = 265

х – 400 = 620 : 2

2 × y – 48 = 100 х : 3 = 930
1060 710

2154 – 3 × а = 24 (y – 240) : 2 = 410

х + 145 + 238 = 1281

Порівняй значення виразів Добери одне число,

та впиши відповідний знак. яке може заховатись за зірочкою.
15 000 × 80 15 000 – 80
Якщо у = , то 5570 + у > 6070
32 × 30 2700 : 30
47 × 13 321 × 80
Якщо n = , то 4630 > (4735 – 3720) × n
12 250 + 3781 31 020 × 72

Визнач масу
цуценяти
«у мишенятах» та
«гусенятах»,
якщо відомо, що
маса одного
мишеняти — 22 г.

22
 Я знаю величини
з гл я н ь таблицю
Ро і
а п и ш и відповід
та з ання.
на запит
Тварини

Довжина тіла 36 см 25 см 30 см 80 см 110 см

Яку довжину тіла мають заєць та білка разом?

На скільки лисиця довша за їжака??
еревищать
ть за довжиною
На скільки сантиметрів тварини перевищать довжино
вовка, якщо всі вишикуються в одну лінію?

О 14:00 годинник зупинився на 20  хв, З 7:00 годинник почав відстава-

потім запрацював, а за годину зовсім зу- ти на 5 хв щогодини. Так трива-
пинився. Який час показував годинник, ло до 13:00. Який час він покаже
коли припинив працювати? Намалюй. о 13:00? Намалюй.

Обчисли.

18 дм – 30 см = 18 кг – 2000 г =

5 дм + 15 см = 6 т – 40 кг =

Встав пропущені числа.

15 хв 30 с – 9 хв
в с= хв 12 с

2 роки
и міс. + 8 років 4 міс. = років 2 міс.

23
 Я знаю дроби Запиши
, як
певног у частину
о прод
и на 15 скибок на 18 шматків укту
л , ли і з’їли.
іза

з’ї
2с

ли

ли
ун розр

дку розді
кибки з’їли
на 6 части

3
ли

такі шмат

ні
ко розріза
Кав

з’їли 5 час
кола

оч
о
ки
Ш

лу
ти
Яб н

Яку частину шляху

подолав кожен черв’ячок? Підпиши.
1 6
4 9
1 3
4 8

Запиши відповідні дроби та порівняй їх. 1 1

3 6

уй
Зафарб у фігури
ну ч астин
зазнач е
і в н я й дроби.
та пор

Порівняй дроби та проілюструй це на відрізках.

1 1 1 1 1 1
4 2 3 7 5 4

24
 Я розв’язую
Заповни
таблицю. задачі
видкість Час Відстань
Рухомий об’єкт Ш

12 км/год 2 год

4 год 280 км

180 км Склади і розв’яжи

90 км/год
задачі.
3 год 1500 км
Продуктивніс
ть Час робо
праці ти Загальни
год. й
шт. виро біток
21 шт. шт.
4 год.
12 шт. ?
? 72 шт.

ть
ь Вартіс
К ількіс т грн
Ціна шт.
гр н ? На?
Маса Кількість Загальна
4 шт. менше
н 1 коробки шт. маса
216 гр 5 шт
?
гр н кг кг
200
20 кг ? ?
221 кг
7 кг 3 шт. ?

25
 Я знаю
р и ч н і ф і г у р и
геомет
З’єднай лініями
геометричні фігури
з їхніми назвами.
Піраміда Конус
Куб
Ціліндр
Ламана

Точка Круг

Промінь
Відрізок Пряма Коло

г у ру,
і
е д и ф бер.
в е
Об й 1 2 р
кі
уя

Упізнай фігуру за описом. Обведи.

Фігура не має вершин, Фігура має 4 сторони, усі кути 90˚,
у її основі — круг. усі сторони рівні.

26
 є в основі
Визнач, які фігури
.
цих об’ємних фігур
З’єднай лініями.

КРУГ КВАДРАТ ШЕСТИКУТНИК ТРИКУТНИК

Розглянь ПІРАМІДА
розгортки. Якщо
КОНУС
їх скласти, які
фігури ЦИЛІНДР
утворяться?
З’єднай лініями. КУБ

Розфарбуй усі фігури, що розрізано симетрично.

Обчисли периметри трикутників. Підпиши їхні назви

за сторонами та кутами.
5 5 5
3 6 6
4 8
Р= 6 Р=
Р=

Виміряй
та
прямок обчисли площу
ут
трикутн ника. Накрес л
и и
дорівню к, периметр як
є площі о го
зображ
прямок е ного
утника.
Sпр=
27
 Я досліджую
та міркую
Розклади 20 пиріжків на 3 тарілки
так, щоб на двох тарілках їх було
порівну, а на третій — удвічі більше,
ніж на кожній з попередніх.

Намалюй.

Лесик дв
ічі
а потім р згинає аркуш па
озріз перу,
як це заз ає його по лінії
начено н так,
а малюн
ку.
Напиши,
скільки частин
з цього аркуша
він отримає.

Монети
розташовано
в квадраті.
ь? ?
ен то
ив ри
гр зак
це т
и не
ьк о
іл и м

Запиши суму чисел кожного

Ск льк

цифрового супергероя
і
Ск

(всі числа є одноцифровими).

Як ти гадаєш, хто переможець?
Порівняй.

28
 Я досліджую
навколишній світ
до
пр
.П
и р іш и л и сходити ь
в ребувают
ое
зії Діти н и п е
Зара з в о
книгарні. е л ь н ого центр
у.
Книгарня біля то р гів
и їх н ій м аршрут.
Опиш
ки
пр. Нау
а
ературн
вул. Літ

я
ол пров
ог
вул. Шевченка

. Г ка
ан
л

. Трет
р ки
ву

.Ф сі Україн
вул. Ле
пр
л

ов
ву
пр. Гагаріна

ій

ненка
.Д
ру
ги
й

Основ’я
пров. П ького
ерший цюбинс
вул. Ко
ітки-

ли увагу на
в

У книгарні діти зверну

вул. К

світ». Обчисли
посібник «Я досліджую Торгівельний центр
н коштує.
та дізнайся, скільки ві

9872 коп. : 8 – 1014 коп. = грн коп.

о
а дізнатися багат
З посібника можн колишній світ.
о р м ац ії п р о н ав
корисної інф і?
д и сп р и й м аю ть інформацію ззовн
Як лю

29
 Я знаю про органи чуття.
З’єднай лініями.

на допомагає від
вд яки органам чуття люди чувати запахи
.
За
Орган нюху — на поверхні я
зика.
світ дає
рм ац ію п ро навколишній відчуває холо
о
Найбільшу інф д, тепло.
в и х рец еп торів розміщено зір.
ако
Найбільше см
на сприймає інф
Шкірою люди ормацію.

Обчисли та запиши відповідь.

Я знаю про Мама приготувала 1 л йогурту.
правильне Олег з’їв 14 , а Марійка —
харчування. 1 всього йогурту.
2
Скільки йогурту залишилося?

Запиши, які ще корисні звички потрібно в собі виховувати.

Напиши, якою
фізичною
активністю ти
любиш займатися
влітку та взимку.

Обчисли та дізнайся, скільки приблизно скелетних м’язів є у твоєму тілі.

(4780 × 8 + 25 409 – 28 901) : 2 – 13 966 =

30
 Я — випускник
початкової школи
Це наше с
вяткове ф
ото.
Н
фото аклей
разо гр
м з о афію себ
дно е
та вч класник
на св ителем ами
Оста ят
нньо і
дзво го
ник а
.

Я вмію робити висновки

та підбивати підсумки своєї роботи.
Мої відкриття
Свою р
об
я оціню оту Мої висновки
ю так:
за результатами роботи

Мої найголовніші
досягнення
оції
ДПА Мої ем оти
Математика — роб
під час
Українська
мова
та читання —
Мені допомога
ли:
Під час роботи з портфоліо
я навчився/навчилася

31
 Мої
досягнення
Нехай цю сторінку заповнять учителі,
тренери, керівники гуртків, батьки.

32