‫المستوى ‪ :‬س ‪ 3‬م‬ ‫الملف الثّاني ‪.

‬‬
‫ّ‬
‫المدّة ‪ :‬ساعة واحدة‬ ‫الميدان ‪ :‬أسس العقيدة اإلسالميّة ‪.‬‬
‫األستاذ ‪ :‬صالح عيواز ‪.‬‬ ‫المحتوى المعرفي ‪ :‬اإليمان بالرسل ‪.‬‬

‫متطلّبات المحتوى المعرفي ‪:‬‬ ‫الكفاءة الختاميّة ‪:‬‬

‫ـ كتاب التربية اإلسالميّة ص ‪. 56‬‬ ‫الرسل ويعرف حقيقة اإليمان بهم ‪.‬‬
‫يتعرف على ّ‬
‫ـ ّ‬
‫ـ موسوعة النّابلسي ـ ال ّ‬
‫سبّورة ‪.‬‬ ‫ـ يعدّد صفاتهم ويحدّد مهامهم ‪ - .‬يظهر تأسيه بهم في عقيدته وصفاته ‪.‬‬

‫التقويم‬ ‫سير التعلّم‬ ‫الوضعيّات‬

‫تشخيصي ‪:‬‬ ‫الطرح اإلشكالي ـ الوضعيّة اإلشكاليّة ‪:‬‬ ‫ّ‬

‫االنطالقيّة‬
‫ظهور اهتمام‬ ‫أن معظم أبناء حيك وأكثر زمالئك يحملون أسماء كـ ‪ :‬آدم‬ ‫السّياق ‪ :‬الحظت ّ‬
‫المتعلّم‬
‫‪05‬‬ ‫وحرصه على‬
‫يعقوب ـ مح ّمد ـ أيوب ـ موسى ‪ ...‬وغيرها من أسناء األنبياء عليهم السّالم ‪.‬‬
‫الفهم ‪.‬‬ ‫المه ّمة ‪ :‬عرفت أن هذا نوع من اإليمان بالرسل ‪.‬‬
‫الرسل ؟ عدّد صفاتهم وحدّد مهامهم ‪.‬‬ ‫التّعليمات ‪ :‬من هم ّ‬
‫المرحلي ‪:‬‬ ‫الوضعية الجزئيّة األولى ‪:‬‬
‫الرسل ؟‬ ‫؟؟؟ ـ المه ّمة ‪ :‬من هم ّ‬
‫الرسول ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ ّأوال ـ ّ‬
‫‪07‬‬ ‫يتعرف‬
‫ّ‬ ‫‪1‬ـ‬ ‫أ ـ هو بشر أوحى هللا إليه بواسطة جبريل عليه السّالم برسالة وشريعة جديدة‬
‫الرسول‬
‫على ّ‬ ‫ليبلّغها للنّاس ‪.‬‬
‫الرسالة اإللهيّة التي‬ ‫ب ـ هو ذلك اإلنسان الذي اجتباه هللا تعالى واصطفاه فح ّمله ّ‬ ‫بناء‬
‫الرحمة والخير والتّسامح ‪ ،‬وكلّفه بتبليغها إلرشاد النّاس‬ ‫تحمل في مضامينها قيم ّ‬ ‫التّعلّمات‬
‫الحق الواجب ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫الرشاد ‪ ،‬وتعريفهم بطريق‬ ‫إلى طريق ّ‬
‫‪ 2‬ـ يعدّد‬ ‫؟؟؟ ـ المه ّمة ‪ :‬بم يتّصف المرسلون ؟‬
‫‪13‬‬ ‫الرسل‬
‫صفات ّ‬ ‫الرسل ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ثانيا ‪ :‬من صفات ّ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫أ ـ البشريّة ‪ :‬أي تجري عليهم خصائص البشر كاألكل والشرب والزواج ‪...‬‬
‫ي)‬ ‫( قُ ْل ِإنَّ َما أَنَا َبش ٌَر ِم ْثلُ ُك ْم يُو َحى ِإلَ َّ‬ ‫قال تعالى على لسانه‬
‫س ْلنَا‬
‫الرجولة ‪ :‬فلم يبعث هللا رسوالت من النّساء ‪ ،‬قال تعالى ‪َ ( :‬و َما أَ ْر َ‬ ‫بـ ّ‬
‫وح ْي ِإلَ ْي ِه ْم )‬ ‫قَ ْبلَكَ ِإ َّال ِر َج ً‬
‫اال نُ ِ‬
‫ج ـ هم أطهر البشر قلبا وأصدقهم إيمانا وأكملهم دينا وأحسنهم أخالقا ‪ ،‬قال‬
‫ع ِظيم )‬ ‫( َو ِإ َّنكَ لَ َعلَى ُخ ِلق َ‬ ‫تعالى مخاطبا نبيّنا‬
‫د ـ العصمة ‪ :‬فهم صلوات ربي وسالمه عليهم معصومون عن الخطأ في تح ّمل‬
‫ى ِإ ْن ه َُو ِإ َّال َوحْ ٌ‬
‫ي ي ُْو َحى )‬ ‫ع ِن ال َه َو ْ‬ ‫ال ّرسالة وفي تبليغها لقوله تعالى ( َو َما يَ ْن ِط ُق َ‬
‫تفردهم بالعجزات ‪ :‬أيّد هللا رسله بالمعجزات والخوارق التي تبرهن على‬ ‫هـ ـ ّ‬
‫ت)‬ ‫سلَنَا ِبال َب ِّينَا ِ‬
‫سلنَا ُر ُ‬‫ْ‬ ‫عز وج ّل ( لَقَ ْد أَ ْر َ‬ ‫صدق دعواهم مصداقا لقوله ّ‬
‫؟؟؟ ـ المه ّمة ‪ :‬حدّدوا مها ّم الرسل‬
‫‪ 3‬ـ يعدّد‬ ‫الرسل ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ثالثا ‪ :‬مها ّم ّ‬
‫مهامهم ‪.‬‬
‫‪05‬‬ ‫أ ـ إرشاد النّاس إلى معرفة ربّهم وتعليمهم العبادة صحيحة ‪.‬‬
‫ي الصحيح وتحبيب الخير والتّحذير من ال ّ‬
‫ش ّر ‪.‬‬ ‫ب ـ التربية وتعليم السّلوك العمل ّ‬
‫ج ـ التّعريف بك ّل أمر غيبي ال يدرك بالعقل ( الموت ـ البعث ـ الحساب ) ‪..‬‬
‫‪ 4‬ـ يتبيّن‬ ‫الرسل ؟‬ ‫؟؟؟ ـ المه ّمة ‪ :‬ما عدد ّ‬
‫‪10‬‬ ‫عددهم ‪.‬‬ ‫الرسل ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ رابعا ـ عدد ّ‬ ‫بناء‬
‫ّ‬
‫التّعلمات‬

‫‪15‬‬
 ‫الرسل ‪ ،‬فعن أبي ذر رضي هللا عنه قال‬ ‫شريفة عددا من ّ‬ ‫سنّة النبويّة ال ّ‬
‫ذكرت ال ُ‬
‫قلت ‪ :‬يا رسول هللا ‪ ،‬كم المرسلون؟ قال ‪ :‬ثالثمائة وبضعة عشر ج ّما ً غفيرا ً ‪.‬‬
‫وفي رواية أبي أمامة قال أبو ذ ّر قلت ‪ :‬يا رسول هللا كم وفاء عدة األنبياء ؟‬
‫لرسل من ذلك ثالثمائة وخمسة‬ ‫قال ‪ ( :‬مائة ألف وأربعة وعشرون ألفا ً‪ .‬وا ّ‬
‫عشر ج ّما ً غفيرا ً) أي عددا ً كثيرا ‪ .‬وقد ذكر منهم في القرآن ‪ 25‬نبيّا ورسوال‬
‫صالة والسّالم‬ ‫منهم أولو العزم ؛ نوح ‪ ،‬إبراهيم ‪ ،‬موسى ‪ ،‬عيسى مح ّمد عليهم ال ّ‬
‫ختامي ‪ :‬يثبت‬ ‫الوضعيّة الجزئية الثانية ‪:‬‬ ‫العمل‬
‫ويرسّخ ما تعلّمه ‪.‬‬ ‫أقوم مكتسباتي ص ‪. 59‬‬ ‫ّ‬ ‫المنزلي‬
‫دعاء ‪ " :‬اللهم إني أسألك الهدى والتقى والعفاف والغنى " رواه مسلم ‪.‬‬

‫‪16‬‬