PRZEDMIOT BADAŃ PEDAGOGIKI OPIEKUŃCZEJ

Pedagogika jest nauką o wychowaniu, która formuje teoretyczne i

metodyczne podstawy planowej działalności wychowawczej.

Termin ,,pedagogika” wywodzi się z języka greckiego - ,,paidagogos”,

powstałego z połączenia słów: ,,pais” oznacza ono , dziecko oraz ,,ago” czyli
prowadzić.
Po przeanalizowaniu wyżej napisanych słów, należy skupić się na
prowadzeniu, powtarzalności, konsekwencji w działaniu, do momentu osiągnięcia
założonego celu. Pedagogika odnosi się głównie do młodego pokolenia, które w
skutek wsparcia ze strony pedagoga zarówno ze strony wychowawczej jak i
opiekuńczej uzyska optymalny rozwój społeczny. Taki oto rozwój w sferze
gromadzenia wiedzy potrzebnej do prawidłowego funkcjonowaniu w otoczeniu
pozwoli dzieciom budować prawidłowe relacje w grupie społecznej. Dysfunkcja
społeczna często spowodowana jest niekorzystnymi warunkami bytowymi oraz
zdarzeniami losowymi. Pedagogika opiekuńcza jest działem pedagogiki społecznej.
Głównym a zarazem zasadniczym celem pedagogiki opiekuńczej są różnorodne
czynności podejmowane w sposób ciągły, przez opiekuna w celu zaspokojenia
potrzeb społecznych, najczęściej małego dziecka. Przedmiotem działania wyżej
opisanej dziedziny są : sytuacje wymagające opieki, diagnostyka oraz klasyfikacja
potrzeb. Przede wszystkim należy najpierw znaleźć przyczynę występowania
zaburzenia u dziecka. Rodzice często korzystają z badań w Poradniach
Psychologiczno-Pedagogicznych. Dzieci często korzystają ze spotkań z
psychologiem oraz z terapii psychologicznej. Kolejnym elementem jakim zajmuje
się pedagogika opiekuńcza jest, profilaktyka, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
klasyfikacja potrzeb podopiecznego. Systematyczna praca na zajęciach korekcyjno-
kompensacyjnych pozwala dziecku skorygować jego braki w edukacji szkolnej.
Metodyka działania opiekuńczo-wychowawczego opiera się na zasadach i
funkcjonowaniu systemu oświaty oraz wspierana jest przez podstawy organizacyjno-
prawne. Obecnie ministerstwo edukacji narodowej wspiera licznymi placówkami
szkolno-wychowawczymi, dla dzieci oraz młodzieży nie radzących sobie w
prawidłowym funkcjonowaniu w sferze społeczno – edukacyjnej. Ośrodki szkolno-
wychowawcze opiekują się dziećmi np. z upośledzeniem umysłowym lub z
dysfunkcją ruchową. Kadra pedagogiczna ma dostęp do licznych szkoleń, kursów
doszkalających , są one bardzo pomocne w pracy nad pedagogizacją młodego
człowieka.
Podsumowując pedagogika opiekuńcza zajmuje się kształtowaniu osobowości
wychowanka, zgodnie z przyjętymi zasadami. Wdraża ona formy, metody i techniki
wychowujące młodego człowieka. Chodzi tu o wypracowanie prawidłowych
schematów funkcjonowania w społeczeństwie. Wypracowanie prawidłowych
zachowań, da dziecku lepszy start w dorosłość.