7.

5 - ALATAN DIGITAL & RESOS

Toolkit M7.5-A4

Pemanfaatan Alatan Digital Dalam PdP

(Berdasarkan Kerangka Rigor, Relevance & Relationship dan Triple E
bagi mencapai pembelajaran bermakna)

Cadangan Aktiviti - Perbincangan bersama RE berdasarkan maklumat

berikut:

5W
What to learn?
(Learning Objectives/Goals) [Deep Learning (6Cs)]

- 1. Read a variety of suitable print and digital texts to investigate and analyse
national issues

Character : Bertanggungjawab
Critical Thinking:. Membuat penilaian hasil kerja antara kumpulan
Creativity: Menghasilkan bahan pameran interaktif

Collaborative:
Ibu bapa-murid - (bahan sokongan pembelajaran)
Guru-murid - (Soalan rangsangan)
Murid-murid - (Perbincangan aktiviti kumpulan menggunakan aplikasi whatsapp)
ICT (Mencari sumber daripada bahan ICT)

Citizenship: Membentuk individu yang menghargai masa dan berdisiplin.

Communication: Komunikasi antara ahli kumpulan.

When to learn?
(Time)
- 4 minggu

Where to learn?
(Classroom / Computer Lab / Ubiquitous, Etc.)

- Classroom, Pusat Internet K omuniti

Whom to get help?

(Lab Assistant, IT Teacher, other subject teachers, Etc.)

- Guru IT dan Guru Mata Pelajaran

Why using DTR?

(Relative Advantage, Etc.)
-Mendapatkan maklumat secara tepat dan pantas
 7.5 - ALATAN DIGITAL & RESOS

1H
How to use the tools?
- Murid mencari maklumat menggunakan kata kunci yang diputuskan dalam
perbincangan kumpulan.

How to integrate the tools & learning strategy?

- Murid menonton video tentang topik perbincangan di “youtube”.

How to evaluate tools effectiveness?

- Menghasilkan bahan pameran interaktif mengikut spesifikasi yang ditetapkan.

How to evaluate learning outcome?

- Mengambil video pembentangan dan bahan pameran kumpulan masing-
masing.

How to improve lesson?

- Ganjaran untuk hasil pameran dan pembentangan terbaik.
- Tahap Prestasi 5 untuk murid yang terlibat