学生姓名 Nama Murid：LAU WAN YU 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.

老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.
 老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.5
Purata Skop

Ulasan Murid :
老师的讲解很精彩，我希望课堂时间能够延长。
学生评语 Penerangaan guru dalam pembelajaran hari ini amat menarik. Saya berharap aktiviti
pembelajaran dapat dipanjangkan.
学生姓名 Nama Murid：LEM SHENG HUI 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG
WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.

老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

 input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.

老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.36
Purata Skop

Ulasan Murid : 希望老师能够多多使用游戏在教学中，让课堂更有趣。

学生评语 Saya berharap guru akan memperbanyakkan aktiviti permainan dalam pembelajaran. Ini dapat
menghiburkan hati.
学生姓名 Nama Murid：SEAH KWEE CHUA 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG
WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.
 老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.

老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.27
Purata Skop

Ulasan Murid :
今天的课让我更爱我的爸爸，谢谢老师的教导。
学生评语 Penmbelajaran hari ini yang bertemakan kekeluarga menjadikan saya lebih mencintai ayah
saya. Terima kasih atas pengajaran guru.
学生姓名 Nama Murid：YAP YONG MING 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG
WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5
 Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.

老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.

老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /
 Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.
guru

总分 4.45
Purata Skop

Ulasan Murid :
我喜欢上老师的课，因为老师在讲课时都会展示各种图片，让我明白。
学生评语 Saya suka kelas Cikgu Soh kerana Cikgu Soh selalu menunjukkan gambar-gambar untuk
membolehkan saya memahami isi-isi pelajaran dalam kelas.
学生姓名 Nama Murid：NG SIN YEE 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.

老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.
 情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.

老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.5
Purata Skop

Ulasan Murid :
遇到不会的字，老师很耐心地教导我。此外，苏老师也会鼓励我，希望我会更加努力。
学生评语 Cikgu Soh memberikan tunjuk ajar dengan penuh sabar. Selain itu, beliau juga menggalakkan
saya supaya lebih tekun belajar Bahasa Cina.
学生姓名 Nama Murid：SHARON CHU 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.

老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.
 老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.

老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.81
Purata Skop

Ulasan Murid : 谢谢苏老师的教导，今天的课让我学习到很多宝贵的知识，我会更爱我的爸爸。

学生评语 Terima kasih atas pengajaran Cikgu Soh.Saya telah mempelajari pelbagai ilmu yang berharga.
Daripada tajuk pengajaran hari ini, saya berjaanji akan lebih cinta pada ayah saya.
学生姓名 Nama Murid：NURIMAN QAISARA 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5
 教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.

老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.

老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.63
Purata Skop

Ulasan Murid : Soalan-soalan yang diberikan oleh cikgu agak mencabar, namun saya akan cuba menjawab.
学生评语
学生姓名 Nama Murid：TAN JIA YI 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.

老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.
 老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.45
Purata Skop

Ulasan Murid : 老师的课很生动，上课时会和我们分享故事，让我们明白做人的道理。

学生评语 Pengajaran Cikgu Soh amat menarik kerana Cikgu Soh selalu berkongsikan cerita dengan
kami. Beliau juga menerapkan nilai murni supaya kami menjadi insan yang berakhlak mulia.
学生姓名 Nama Murid：LOW YI LING 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG WEI

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.

老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。 /

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

 input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.

老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.72
Purata Skop

Ulasan Murid :
苏老师非常有责任感，就算课完后，他也会通过 WhatsApp 检查我们的功课，确保我们
学生评语 都掌握课堂所学的知识。
Cikgu Soh seorang cikgu yang bertanggungjawab. Selepas kelas, dia juga akan menyemak
学生姓名 Nama Murid：NG ZHEN ZHEN 班级 Kelas：3 A 老师姓名 Nama Guru：EN SOH CENG
WEI kerja rumah kami melalui WhatsApp supaya kami menguasai isi-isi pelajaran.

BORANG MAKLUM BALAS PEMBELAJARAN

SKOP PENILAIAN :

1 2 3 4 5

Sangat tidak Tidak setuju Tidak pasti Setuju Sangat setuju

setuju

项目 评价要素 1 2 3 4 5

教学内容 老师的课堂灵活，联系紧密。 /

Isi Langkah pengajaran guru aktif dan saling berkait.

Pembelajaran
老师所提出的问题具有启发性、思辨性，激活我的思维。 /

Soalan yang dikemukakan guru kritis dan meransang pemikiran

saya.
 老师的教学内容与我的实际生活贴近。 /

Pengajaran guru berkait dengan pengalaman hidup saya.

教学程序 老师的教学新颖，唤起我求知欲，并让我主动探求知识。 /

Langkah Pengajaran guru kreatif dan meransang naluri ingin tahu saya
Pengajaran untuk meneroka ilmu.

老师的教学顺畅，活动组织活泼生动。

Pegajaran guru lancar, aktiviti berkumpulan aktif dan /

menyeronokan

老师的教学让我的能力得到提高，并且获得新知识。 /

Pengajaran guru meningkatkan kemahiran dan memberikan

input.

老师课堂气氛融洽，尊重学生，和谐民主。 /

Iklim pengajaran guru harmoni, demokratik dan guru

menghormati murid.

情感态度 老师课堂师生平等，鼓励拔尖，关注弱者。 /

Nilai Guru menekankan kesamaan taraf antara guru dan keadilan

sesama murid.

老师有责任感，关爱每一个学生，对差生不舍不弃。 /

Guru bertanggungjawab, kasih sayang dan tidak melupakan

murid yang berprestasi rendah.

老师课堂着重品格与学习的良好习惯。 /

Guru menekankan pembentukkan personaliti dan tabiat

pembelajaran murid yang baik.

教师基本功 老师课堂上语言规范，并能让所有学生听懂指示。 /

Penyampaian Penyampaian guru jelas dan senang faham.

guru

总分 4.63
Purata Skop

Ulasan Murid : 老师有时候看起来很严肃，希望老师多多对我们微笑。

学生评语 Guru agak serius dan tidak senyum semasa mengajar. Guru perlulah sentiasa
senyum dan mempamerkan riak wajah yang ceria.