‫السنة الجامعية‪2021/2022 :‬‬ ‫المركز الجامعي عبد هللا مرسلي‬

‫المقياس‪ :‬اإلحصاء "‪2‬‬ ‫" كلية العلوم اإلقتصادية ‪،‬التجارية وعلوم التسيير‬
‫سلسلة التمارين رقم (‪)2‬‬ ‫السنة أولى جذع مشترك‬
‫ـ ـ ـ أحسب‪. c ، P( x < 1) ، P( 1 < x ≤ 2 ) ، f ( x ) :‬‬ ‫التمرين األول‪ :‬خنتار عشوائيا عائلة لديها ‪ 4‬أطفـال من جمتمـع تتعـادل فيـه نســبة املواليـد من اجلنســني‪.‬‬
‫التمرين الخامس‪ :‬لتكن ‪ x‬متغرية عشوائية دالة كثافتها معرفة كمايلي‪:‬‬ ‫نرمز بـ ـ ‪ X‬لعدد املواليد الذكور يف العائلة‪ ،‬و ‪ Y‬لعدد اإلناث‪.‬‬

‫{‬ ‫‪1‬ـ ـ أكتب التوزيع اإلحتمايل لكل من ‪ X‬و ‪ Y‬ومثل أحدمها بيانيا‪.‬‬
‫‪−2 x‬‬
‫‪f ( x )= 2 e x >0‬‬
‫‪0 x≤0‬‬
‫‪2‬ـ ـ أحسب دالة التوزيع ل ـ ـ ‪ ،X‬أحسب عن طريق )‪ F(x‬إحتمال ولدين على األكثر‪.‬‬
‫ــ أحسب‪ E(x) ، V(x) ، P(x ≤ µ) ، P(x > µ) ، P(x < -10) :‬مع التمثيل البياين‬
‫‪3‬ـ ـ مثل بيانيا دالة التوزيع ل ـ ـ ‪.X‬‬
‫لإلحتماالت على منحىن ) ‪ f ( x‬و )‪. F(x‬‬
‫‪4‬ـ ـ أحسب‪.E(x) ، E(x2) ، E(x2)-[E(x)]2 ، V(x) :‬‬
‫التمرين السادس‪ :‬لتكن دالة الكثافة اإلحتمالية املعرفة كمايلي‪:‬‬
‫التمرين الثاني‪ :‬لتكن دالة الكثافة اإلحتمالية املعرفة كمايلي‪:‬‬

‫{‬ ‫{‬
‫‪0 x <1‬‬ ‫‪−3 x‬‬
‫‪f ( x )= c e x >0‬‬
‫‪6 x2‬‬ ‫‪0 x ≤0‬‬
‫‪1≤ x ≤ 2‬‬
‫‪f ( x ) 29‬‬
‫‪6x‬‬ ‫‪c‬‬ ‫ـ ـ ـ ـ ـ أحس ــب‪، F(x) ، P(x < 2) ، P(1 < x ≤ 3) ، P(x >1) ، :‬‬
‫‪2 ≤ x ≤3‬‬
‫‪29‬‬
‫‪0 x >3‬‬ ‫)‪. P(x ≤ -1‬‬

‫‪E(x) ، E(x2) ، V(x) ،‬‬
‫ـ ـ ـ تأكد أن الدالة هي دالة كثافة إحتمالية‪.‬‬ ‫التمرين الثالث‪ :‬لتكن دالة التوزيع للمتغرية العشوائية ‪ x‬املعرفة كمايلي‪:‬‬
‫‪P( 0 ≤ x ≤ 3) ،‬‬ ‫ـ ـ ـ أحسب‪P( -4 < x < -2) ، :‬‬
‫{‬
‫‪−2 x‬‬
‫‪P( 4 < x < 15) ،‬‬ ‫)‪P( -2 < x < 8‬‬ ‫‪F ( x )= 1−e x ≥ 0‬‬
‫‪0 x <0‬‬

‫)‪. P(x > 2) ، P( -3 < x ≤ 4‬‬ ‫ـ ـ ـ أحسب ‪، f ( x ) :‬‬

‫التمرين الرابع‪ :‬لتكن دالة التوزيع املعرفة كمايلي‪:‬‬

‫{‬
‫‪1 x≥3‬‬
‫‪F ( x )= c x 3 0 ≤ x <3‬‬
‫‪0 x<0‬‬