Professional Documents
Culture Documents
Content GEE 2
Content GEE 2
LEARNING GUIDE
INAASAHANG KAKAYAHAN:
Pagkatapos ng araling ito, magagawa ng bawat estudyante na:
1. Makasuri sa kasalukuyang estado ng Wikang Pambansa sa konteksto ng mataas na
Edukasyon;
2. Makatalakay sa mahahalagang gampanin ng Mataas na edukasyon sa pagpapalakas ng
Wikang Pambansa;
3. Makabuo ng makabuluhang mungkahi sa pagpapalakas ng Filipino at pagpapakalat nito
sa konteksto ng Mataas na Edukasyon.
NILALAMAN
Pagtataguyod ng Wikang Pambansa sa mas mataas na antas ng edukasyon at lampas
pa. Ano ang kaalaman mo sa mga sumusunod na sitwasyon ng paggamit ng Filipino sa
Mataas na Edukasyon? Lagyan mo ng tsek (/) ang hanay ng iyong kaalaman sa mga
sitwasyon na nakatala sa unang hanay.
Sitwasyon Filipi- Hindi ko
KNOWS Filipin-
ko ‘to KNOWS
‘to
1.Ginagamit sa karaniwang usapan ang Filipino.
2. Nakikipag-ugnayan ang mga mag-aaral sa social media sites at
pages na binuo para sa Unibersidad.
1. Ginagamit ang Filipno sa pagpapaliwanag ng konseptong
Agham at Matematika.
2. Tinatalakay ang mga Pilipinasadong konsepto sa loob ng silid.
Pag-usapan natin sa klase ang tugon ng bawat isa. Gawin nating gabay ang mga
sumusunod na panubok na tanong.
• Ilang tsek ang inilaan para sa Filipi-KNOWS at hindi Flipino-KNOWS?
• Ano ang dahilan ng higit na bilang mo sa isang hanay?
• Bakit nangyayari ang mga ganitong sitwasyon?
• Paanong matutugunan ang higit na kaalaman sa paggamit ng Filipino sa
Unibersidad.
Tersarya(Kolehiyo at Unibersidad)
Elementarya
Ganito ang hinarap na hamon ng Filipino sa kolehiyo. Dumating ang taong 2013 nang
ilabas ang CMO No. 3 na tungkol sa bagong General Education Curriculum, walang tiyak na
kurso sa Filipino. Sa halip, nagpasabi na maaaring ituro sa Filipino at Ingles bilang mga
midyum ng pagtuturo ang mga inilahad na kurso. Inilipat umano ang mga asignatura tungong
Senior High School.
midyum FILIPINO
isang disiplina
sa pagtuturo
Education Curriculum (GEC) o ng katumbas nito, ang pag-aaral ng wikang Pambansa bilang
isang disiplina at salamin ng pambansang kaakuhan. Binanggit pa ni Guillermo sa nasabing
saliksik na ang Bahasa Indonesia at Bahasa Melayuay kakailanganing kurso sa mga
Unibersidad sa Indonesia at Malaysia.
Narito ang lagom ng mga argumentong inilahad. Lagyan mo ng (/) tsek ang hanay ng
iyong pagsang-ayon o hindi.
Argumento Sang- Di
ayon Sang-
ayon
1. Walang makabuluhang argumento ang mga anti-Filipino-
ang kampong Tanggal Wika- sa pagpapatanggal sa Filipino
at Panitikan
2. Dapat may Filipino ay panitikan sa kolehiyo dahil ang ibang
asignatura na nasa Junior at/o Senior High School ay may
katumbas pa rin sa kolehiyo
3. Ang Filipino ay disiplina, asignatrura, bukod na larangan ng
pag-aaral, at hindi simpleng wikang panturo lamang.
4. Para maging epektibong wikang panturo ang Filipino,
kailangang ituro at linangin din ito bilang asignatura/ kurso
5. Bahagi ng College Readiness Standards ang Filipino at
Panitikan
6. Sa ibang bansa, may espasyo rin sa kurikulum ang sariling
wika bilang asignatura, bukod pa sa pagiging wikang
panturo nito.
Ang minimum na yunit na kakailangin na inilhad ng CMO No. 59 noong 1996 at CMO
No. 4, nang 19997 ay mananatili.
• Para sa mga larang na kaugnay ng Humanidades, Agham-Panlipunan at komunikasyon,
may 9 na yunit sa Filipino at 6 na unit na Panitikan.
• Sa iba pang larang, 6 na yunit sa Filipino at isang kuro sa Panitikan.
Samantala, sa pinakahuling pangyayari, ibinaba nitong Oktubre 9, 2018 ang pasya (G.R
216930, 217451, 217752, 218045, 218098, 218123) NG Korte Suprema hinngil sa pag-alis ng
TRO sa mga kursong Filipino at Panitikan sa antas-Tersarya. Isusumite ng Tanggol Wika ang
motion for reconsideration dito.
Hindi naman maitatanggi na inaaral din bilang kurso ang Filipino sa mga banyagang
bansa. Sa pananaliksik ni San Juan (2015), itinala niya ang mga Intitusyong akademiko sa labas
ng bansa na nagtuturo ng Wikang Pambansa. Nagmula ang tala mula sa pagsusuri sa mga
website ng mga Kolehiyo at Unibersidad. Sa bilang, may dalawampung (20) institusyon ang
nagtuturo ng Filipino bilang required sa core courses, sampung (10) paaralan sa high school at
humugit kumulang na limampung (50) iba pang institusyon na nagtuturo rin ng Philippine
studies.
Pantulong na Kawing
➢ Sulong Wikang Filipino. Isa itong higit sa limang minutong panayam kay Bienvenido
PAGSUSURI SA Pambansang
Lumbera, PAG-UNLADAlagad ng Panitikan, na pagsusuri sa CMO.20 na hinggil sa Bagong
General Education ng Filipino at Panitikan sa Pilipinas at All UP Academic Employees
Union.
➢ Sulong Wikang Filipino, Edukasyong Pilipino, Para Kanino? Tinugunan at nilinaw ng labing-
isang minutong video na ito ang mga pagpapahayag at paglalahad ng Dep-Ed tungkol sa
CHED tungkol sa edukasyon ng mga Pilipino. Dagdag pa, ang tungkol sa pagbura ng Filipino
bilang asignatura, wikang panturo at wika ng pananaliksik.
➢ Speak in English Zone ni Joel Costa Malabanan. Panoorin ang awit-pagtatanghal ni
Malabanan sa panahong tinangkang palawakin ang oras ng pag-aaral ng Ingles sa paaralan
sa ilalim ng Pamahalaang Arroyo.
PAGSUSURI NG PAG-UNLAD
TALAKAY 1
Ako,si_______________________________________________mula sa
kursong____________________________________ ay matapat na tumutugon sa mga tanong
bilang pagkatawan sa aking pagkaunawa sa katatapos na aralin.
Pangkatang Talakay
WIKAWIT
Hal.Kontekstw
alisadong
Komunikasyo
n sa Filipino
FIL
SANGGUNIAN
Mortera, M. O. (2019). Pantulong sa Kontekswalisadong Komunikasyon sa Filipino:
Kursong Filipino sa Mataas na Edukasyon. Books Atbp. Publishing Corp.
LEARNING GUIDE
INAASAHANG KAKAYAHAN
Pagkatapos ng araling ito, magagawa ng bawat estudyante na:
1. Makapagsuri sa mga gampanin ng mga institusyon ng Mataas na Edukasyon sa
pagtataguyod ng Filipino;
2. Makapaglahad sa mga hamon at hakbang nang maisakatuparan ang mga pagpapalakas
ng Filipino;
3. Makapagtaya sa kahandaan ng piling HEI sa pagsasakatuparan ng mga hakbang sa
pagpapalakas ng Filipino.
NILALAMAN
Sa mga artikulong Debunkin PH Language Myths ni David Michael San Juan mula
sa opinion.inquirer.net., binigyang matwid ang nakagawiang puna at pagkilala sa wikang
Filipino.
Narito ang mga tala sa unang hanay. Samantala, hinihiling ng ikalawa at ikatlong hanay
ang iyong tugon hinggil sa iyong paniniwala o hindi sa mga puna at pagkilalang nabanggit
Sa katotohan, nagiging hamon parin ( bagaman hindi dapat) ang Ingles sa pagtataguyod
ng Wikang Pambansa.
Narito ang mga pagpapahayag na pagpuna na panig sa Ingles at katapat na paglilinaw
na nakakiling sa Wikang Pambansa.
Pantulong na Kawing
Panoorin sa video sharing site na Youtube ang mga nakatalang pamagat sa ibaba.
Iminumungkahing magbukas ito ng makabuluhang talakayan upang mas mapailalim pa ang
pagkaunawa sa paksa.
PAGSURI NG PAG-UNLAD
TALAKAY 2
Ako si _____________________________________________________________________
Mula sa kursong__________________________________________________________ ay
matapat na tumutugon sa mga tanong bilang pagkatawan sa aking pagkaunawa sa
katatapos na aralin.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
• Paano makakatulong ang mga hakbang sa pagtataguyod ng Filipino tungo sa
globalisasyon?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
• Ano ang halaga ng pagsasalin (translation) sa pagtataguyod ng Filipino?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
SANGGUNIAN
Mortera, M. O. (2019). Pantulong sa Kontekswalisadong Komunikasyon sa Filipino:
Kursong Filipino sa Mataas na Edukasyon. Books Atbp. Publishing Corp.
LEARNING GUIDE
INAASAHANG KAKAYAHAN:
NILALAMAN
Personal na Sabi-Sarbey (P.S.S)
• Anu-anong kawaning (link/site) gamit ang internet ang madalas mong dalawin upang
pagkunan ng mahahalagang pagkatuto?
Itala at iranggo mo ang kahalagahan ng mga ito para sa iyo bilang estudyante sa kolehiyo.
Ilagay ang mga bilang na isa hanggang sampu.Bilang 1 ang pinakamataas.
___________________ _____________________________________________
___________________ _____________________________________________
___________________ _____________________________________________
___________________ _____________________________________________
___________________ _____________________________________________
___________________ _____________________________________________
___________________ _____________________________________________
Ang pagkilala sa Filipino bilang isang disiplina ay hindi lamang usapin ng Filipino na
mahalagang batis ng talino. Kaya, ang layong intelektwalisasyon ay gawaing institusyunal at
hindi lamang sa instruksyon kundi aabot pa sa gawaing pananaliksik.
Filipino
Disiplina Intelektwalisado
Nagsasaliksik
Nagsasaliksik
Elementarya
Nagsasaliksik
Sekondarya (JHS
and SHS) Tersarya
Edukasyon
sa Filipino
Pananaliksik
sa Filipino
Pantayong
Pananaw
bilang lente
“… kung ang isang grupo ng tao ay nag-uusap lamang hinggil sa sarili at sa isa’t isa,
iyan ay parang sistemang “ closed circuit;” pagka’t nagkakaintindihan ang lahat.
Samakatuwid, ang lipunan at kultura natin ay may” pantayong pananaw” kung tayong
lahat ay gumagamit ng mga konsepto at ugali na alam natin lahat ang kahulugan, pati
ang relasyon ng kahulugang ito sa isa’t isa. Ito ay nangyayari lamang kung iisa ang
“code”- ibig sabihin, may isang pangkabuuang pag-uunay at pagkakaugnay ng mga
kahulugan, kaisipan at ugali. Mahalaga at pundamental pa nga) rito ang iisang wika.”
Ang mga inilahad sa itaas ay mga batayang kaalamang naka batay sa kaalamang may
malakaing tulong sa mga estudyante sa pagkakatuparan ng kritikal na pagbasa bilang tugon sa
pangangailangan sa domeyn-akademiko.
Ang mga ito ay dapat ding obhetibo at walang pagkiling. Ang pagiging obhetibo ay
makikita sa pamamagitan ng maayos na pagkilala sa mga pinaghanguan (tatalakayin sa mga
sumusunod na bahagi ang paraang APA).
Hindi mahalaga kung kaunti o marami ang mga ilalahad. Kailangang sasapat na
pansuporta ito sa paksa at mga kaugnay na suliranin.
Ang mga ito ay isinusulat at inilalahad din nang pasalita para sa layunin ng
pagpapakalat (dissemination). Sa antas-tersarya, malaki ang pangangailangan ng knowledge
production kaya hinikayat na maisakatuparan ang pananaliksik saka pagbuo ng akademikong
papel. May mabuting ambag ito sa pagbubuti ng estado ng Unibersidad o anumang institusyong
bukas at sumasabay sa pagbabago at handa sa integrasyon at/o multidisiplinaryong
pagtataguyod ng pagkatuto.
Papel sa Pagsusuri
Sabi ni Cruz (2003), ang pagkikritiko sa ating bayan ay tulad ng pagtawid sa kalye sa
Maynila.
Ang pagsusuri at tekstuwal kung ang tuon ay nilalaman at elementong bumuo rito.
Walang puwang ang intensyon ng awtor at ang paghahari ng damdamin sa teksto.
Kontekstuwal ang pagsusuri kung ang binibigyang diin ay ang kondisyong ( lipunan at
kasaysayan ) namamayani sa teksto. Samantala, binabasa ang sub-text kapag nakatuon sa mga
detalyeng hindi hayagang sinabi ng teksto.
Narito ang ilang bahagi ng isang halimbawa ng panunuri na naglakip ng mga nabanggit
na paraan ng pagsusuri. Tunghayan ang Kakambalan ng Dalawang Nobela (Bosque, 2010)
Kung tatanungin ang pangalan ng kambal, may pagbasa ring ganito. Maaaring
maiugnay ang Noli Me Tangere sa kuwadrong ipininta ni Lavinia Fontano (1581).
Hindi maitatangging maaaring naging sandigan ito ni Rizal sa pagbuo niya ng nobela
dahil (1) malawak si Rizal sa Humanidades ng daigdig at (2) Malaki ang impluwensiya
ni Balagtas, na humalaw sa isang kuwadro sa pagbuo ng Florante at Laura.
Kambal man, may unang iniluwal. Sino ang panganay? Superior ang Noli Me
Tangere kung pagbabatayan ang historical na aspekto, at ang El Filibusterismo naman
batay sa pagkakasulat nito pagkat higit na pumapaibabaw ang pag-ibig sa bayan at
Kalayaan. Ngunit may isa pang uri ng kambal, magkadikit.
Mula sa pagbasa sa liriko, makikita ang awit bilang queer. Binanggit ni Song
(2010) isang kritiko, na pinakikita ng queer ang pagbalikwas sa normalisasyon ng
natural at panloob.Heteronormativity ang terminong naglalarawan sa set ng mga
norm batay sa hinuha na ang lahat ay heterosekswal, binabantayan nito ang kasariang
lalaki/babae at monogamous, kahanayniyon ang hinuha at tiyak na permanency at
katatagan ng mgs pagkakakilanlan.
Papel na Teknikal
Pantulong kawing
Panoorin sa video sharing site na Youtube ang mga nakatalang pamagat sa ibaba.
Imunumungkahing magbukas ito ng makabuluhang talakayan upang mas mapailalim pa
ang pagkaunawa sa paksa.
PAGSURI NG PAG-UNLAD
Talakay 3
SANGGUNIAN
LEARNING GUIDE
INAASAHANG KAKAYAHAN
NILALAMAN
SA MALAYONG KAMAG-ANAK
Komunikasyong Pilipino
hindi lamang limitado sa kognitibong pagbabahagi ang gawaing ito. Kasama rin ang
pandamdaming domeyn ng indibidwal.
Mula sa inilahad na depinisyon, higit na makilala ang mahalagang gawaing ito sa mga
sumusunod na prinsipyo:
➢ Tsismisan
Sa karaniwang diskurso, ang tsimisan ay itinuturing na isang pagbabahaginan ng
impormasyong ang katotohanan ay di-tiyak. Ito ay isang uri ng pag-uusap sa pagitan ng dalawa
o higit pang magkakakilala o magkapalagayang-loob. Subalit ang tsismis, na siyang laman ng
tsismisan, ay nanggagaling din minsan sa hindi kakilala, lalo na kung ito’y naulinagan lang sa
mga nagtsitsismisan. Ang haba ng oras ng tsismisan ay di rin tiyak- maaaring ito ay saglit
lamang o tumagal ng isa o higit pang oras, depende kung may mailalaang panahon ang mga
nag-uusap at kung kailangan ng mahabang panahon sa pag-uusap. Ang tsismis ay maaaring
totoo, bahagyang totoo, binaluktot na katotohanan, dinagdagan o binawasang kato-tohanan,
sariling interpretasyon sa nakita o narinig, pawing haka-haka, sadyang di-totoo, o inimbentong
kwento. Subalit siguradong ito ay may pinagmulan o pinanggalingan, mauuri sa tatlo;
➢ Umpukan
Ang umpukan ay impormal paglalapit ng tatlo o higit pang tao na magkakakilala para
mag-usap na magkakaharap. Sa pangkalahatan, ay hindi planado o nagaganap na lang sa
bugso ng pagkakataon. Ang mga nagiging kalahok sa umpukan ay iyong mga kusang lumapit
para makiumpok, mga di-sadyang nagkalapit-lapit, o mga biyayang lumapit. Sa
pagkakataong hindi kakilala ang lumapit, siya ay masasabing isang usisero na ang tanging
magagawa’y amnood at making sa mga nag-uumpukan; kung siya ay sasabat, posibleng
magtaas ng kilay ang mga nag-uumpukan at isiping siya ay intrimitida, atribida o pabida.
Likas na sa umpukan ang kwentuhan kung saan may pagpapalitan, “pagbibigayan,
pagbubukas-loob at pag-uugnay ng kalooban” . Kagaya sa tsismisan, walang tiyak o
planadong daloy ang pag-uusap sa umpukan. Subalit di kagaya sa una, ang umpukan ay
puwedeng dumako rin sa seryosong talakayan, mainit na pagtatalo, masayang biruan,
malokong kantiyawan, at maging sa laro at kantahan. Sa umpukan ng mga Pilipino’y madalas
talagang maisingit ang biruan, na minsa’y nauuwi sa pikunan. Naniniwala si Enriquez (1976)
na taal na sa maraming Pilipino ang pagkapikon dahil sa “isang kulturang buhay na buhay at
masigla dahil sa pagbibiruan”. Ang paksa ng usapan sa umpukan ay hindi rin planado o
pinag-isipang mabuti maaaring tungkol sa buhay-buhay ng mga tao sa komunidad,
magkakaparehong interes ng mga nag-uumpukan, o mga bagong mukha at pangyayari sa
paligid. Minsan, kung sino ang dumaan malapit sa umpukan ay siyang napag-uusapan.
Nangyayari ang umpukan hindi lamang sa kalye dahil madalas sa paaralan (mga mag-aaral at
guro), opisina (mga empleyado), korte (hurado at mga manananggol), at botante (mga
kongresista o senador).
➢ Pagbabahay-bahay
Ang pagbabahay-bahay ay ang pagdalaw o pagpunta ng isang tao o grupo sa mga bahay
sa isang pamayanan para maghatid ng mahalagang impormasyon, magturo ng isang
teknolohiya, kumonsulta sa mga miyembro ng pamilya hinggil sa isyu o programa,
mangungumbinsi sa pagsali sa isang paligsahan o samahan, o manghimok na tumangkilik sa
isang produkto, kaisipan, Gawain o adbokasiya. Mainam din itong pamamaraan para pag-
usapan ang mga sensitibong isy sa isang pamayanan. Halimbawa, ang pagbubuntis ng tinedyer
at kawalan ng pagpaplano ng pamilya ay mga sensitibong isyu na mas napag-uusapan ng mga
tao sa tsismisan at umpukan kaysa mga pormal nag awing pangkomunikasyon kagaya ng
pulong, seminar at pampublikong forum. Kung nais malaman ang iniisip at saloonin ng mga
tao sa isyung ito at para makapagsakatuparan ng mga angkop na dulog sa mga programang
tutugon sa mga isyung ito, ang pagbabahay-bahay ay isa sa mga mainam na estratehiyang
pangkomunikasyon na maaaring isagawa ng pamahalaan, non government organization, at iba
pang samahan o institusyon na may mga proyekto hinggil dito. Kung tutuusin, ang pagbabahay-
bahay ay hindi nalalayo sa kaugalian ng pangangapitbahay na matagal nang ginagawa ng mga
Pilipino, lalo na sa mga lugar na rural. Sa mga pamilyang magkakalapit ang bahay, ang
pangangapit bahay ay nakapagpapatatag ng samahan sa mga mamamayan ng isang komunidad.
Dito nagaganap ang kamustahan o usisaan sa buhay ng bawat isa, bahagian ng iniisip at
saloobin, hingian p palitan ng mga material na bagay, lalo nan g mga sangkap sa pagluluto at
iba pang Gawain sa bahay, at maging tsismisan at umpukan
➢ Pulong-bayan
Ang pulong bayan ay pagtitipon ng isang grupo ng mga mamayan sa itinakdang oras at
lunan upang pag-usapan nang masinsinan, kabahalaan, problema, programa at iba pang usaping
pangpamayanan. Madalas itong isinasagawa kapag may programang pinaplano o
isasakatuparan, may mga problemang kailangang lutasin at may mga batas na ipatutupad sa
isang komunidad. Depende sa layon, maaring ang mga kalahok sa pulong-bayan ay mga
kinatawan ng iba’t-ibang sector sa isang pamayanan, mga ulo o kinatawan ng mga pamilya o
sinomang residenteng apektado ng paksang pag-uusapan o interesadong makisangkot sa
usapin.
➢ Talakayan
PAGSURI NG PAG-UNLAD
MUSIKA@KOM
Pakinggan ang awit na Pitong Gatang ang ASIN o ni Fred Panopio. Sikapin ding
magkaroon ng sipi ng liriko. Suriin ang nilalaman at sanaysay ang gawaing inilalahad sa awit.
Paano ito nagging bahagi ng karaniwang buhay ng mga personalidad na binabanggit sa awit?
Isulat ang mga sagot sa loob ng kahon.
SANGGUNIAN
https://www.academia.edu/38149372/MGA_GAWING_PANGKOMUNNIKASYON_NG_
MGA_PILIPINO?auto=download