ANTAS NG PAG-UNAWA SA IKA-WALONG BAITANG NG

RTPM-DSHS SA PAGGAMIT NG WIKANG FILIPINO

Isang pananaliksik
na iniharap kay
CHARLENE D. REPE, MAED

Gawaing Kailangan sa Pagtamo ng Asignaturang

Pagbasa sa Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto
Tungo sa Pananaliksik

Nina:
Elijah Daniel Alfanta
Michaella Rhein B. Caindoy
Missy Marguerette M. Magbanua
Lord Gian B. Real
Mikkaela P. Saberon
Ashley A. Villarin

Abril 2024
 KABANATA I

ANG SULIRANIN AT ANG SAKLAW

Introduksyon

Sa kamakailang yugto ng panahon, ang mga bansa sa mundo ay sumulong sa

punto kung saan sila ay nakikipagkalakal sa bawat isa araw-araw. At dahil naman ang

komunikasyon ay kilala bilang isang susi, ang mga bansa sa mundo ay nagkaroon ng

isang pinagkasunduan sa kung ano ang dapat taglayin bilang isang pandaigdigang lingua

franca, na ngayon naman ay itinatag na ito ang wikang Ingles. Gayunpaman, sa kabila

nito na nagpapahintulot sa pagtatayo ng maraming bagong tulay ng komunikasyon, pero,

ito rin ay naghigpit at nagsunog pa ng mga lokal na tulay ng komunikasyon. Nagresulta

ito sa pagbaba ng halaga ng maraming lokal na komunidad sa kanilang sariling kultura.

Ang mga kabataan ng Pilipinas sa henerasyong ito ay isang kapansin-pansing halimbawa

ng hindi pangkaraniwang bagay na ito dahil sa kanilang kahirapan sa kakayahang

magsalita, magsulat, at magbasa ng wikang Filipino. Dahil ito ay paulit-ulit na suliranin

na kailangang tugunan, ang pag-aaral na ito ay naglalayon na matukoy ang antas ng pag-

unawa at kahinaan ng mga mag-aaral sa paggamit ng wikang Filipino, at sa huli ay

malaman ng mga guro kung ano ang dapat gawin upang masunod ang pagtuturo ng ang

wikang Filipino. Inaasahan ng pananaliksik na ito na matugunan ang isyung ito

nang naaayon dahil hindi lamang nito mapapabuti ang kahusayan ng mga kabataan sa

wikang Filipino, ngunit makakatulong din ito sa kanila na higit na pahalagahan ang

kanilang sariling kultura at bigyan tayo ng mas malalim na pananaw sa bagong

henerasyon at ang kanilang mga pananaw tungkol sa konseptong komunikasyon bilang

isang buo.

ANG SULIRANIN

Paglalahad ng Suliranin

Ang pangunahing layunin ng pananaliksik na ito ay matukoy ang antas ng pag-

unawa at kahinaan ng mga mag-aaral sa paggamit ng wikang Filipino, at ang panghuli ay

upang malaman ng mga guro kung ano ang dapat gawin upang mapabuti ang kanilang

pagtuturo ng wikang Filipino.

Naglalayon din itong masagot ang sumusunod na tiyak na mga suliranin:

1. Ano ang Demograpikong profayl ng mga mag-aaral batay sa:

1.1.Kasarian

1.2.Edad

1.3.Seksyon

1.4. Kamakailangang markahan sa Filipino

2. Ano-ano ang mga karanasan ng mga esdudyante sa paggamit ng wikang Filipino?

2.1. Sa pamilya

2.2. Sa mga kaibigan

2.3. Sa paaralan
3. Ano ang mga paraang ginawa ng mga mag-aaral upang mapabuti ang kanilang pag-

unawa sa wikang Filipino?

Ipotesis/Paghahaka

Ang mga hinuha sa pananaliksik na ito ay ang mga sumusunod:

H1: Mayroong mataas na antas sa pag unawa at paggamit ng wikang Filipino ang mga

mag-aaral sa ika-walong baiting.

H0: Mayroong mababang antas sa pag unawa at paggamit ng wikang Filipino ang mga

mag-aaral sa ika-walong baitang.

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Ang pananaliksik na ito ay naglalayong matukoy ang antas ng pag-unawa sa

wikang Filipino ng mga mag-aaral sa ikawalong baitang ng Ramon Teves Pastor

Memorial - Dumaguete Science High School (RTPM-DSHS).

Sa pamamagitan ng pagsasagawa nito madadagdagan ang kaalaman at kamalayan

tungkol sa pag-unawa sa pagbasa ng mga mag-aaral.

Dahil dito, magiging kapaki-pakinabang sa mga mag-aaral, mga guro, mga

magulang, at paaralan ang pananalisik na ito.

Mga Mag-aaral

Makakatulong ito sa mga mag-aaral ng RTPM-DSHS na malaman ang kanilang

kapasidad pagdating sa paggamit at pag intindi ng wikang Filipino. Upang malaman ng

mga estudyante kung anong parte ang kailangan pa nilang hasain at mapabuti. Malalaman

din dito kung saan sila mahina kaya maaari silang manghingi ng tulong sa mga

nakakaalam.

Mga Guro

Sa pagsasagawa ng pag-aaral na ito, makikita ng mga guro kung sino ang hindi

gaanong mahusay sa paggamit at pag-unawa sa wikang Filipino. Malalaman nila ang mga

hakbang na kailangan nilang gawin upang mapabuti ang kakayahan ng mga mag-aaral.

Sapagkat ang mga guro ang magsisilbing gabay ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng

Wikang Pambansa. Tungkulin ng mga Guro na linangin at patalasin ang mga mag-aaral

pagdating sa akademiko.

Mga Magulang

Ang pananaliksik na ito ay makakatulong sa mga magulang dahil matutuklasan

nila kung ano ang estado ng kanilang mga anak sa paaralan. Malalaman nila kung ano

ang kanilang gagawin bilang isang magulang para sa kanilang mga anak. Makabibigay

sila ng suportang kinakailangan ng kanilang mga anak na makatutulong din sa

estududyante na mag pursigi pa na mag-aral at magpatuloy upang makapagtapos ito.

Paaralan

Malalaman ng paaralan ang kasalukuyang katayuan ng mga mag-aaral pagdating

sa kanilang pag-unawa at paggamit ng wikang Filipino. Makakatulong ito sa kanila na

magkaroon ng kamalayan sa kung ano ang kailangan nilang pagbutihin upang malutas

ang problemang ito. Magagawa ng paaralan ang mga kinakailangang hakbang na

makakatulong sa mga mag-aaral na maging mahusay sa aspetong ito ng kanilang

akademiko.

SAKLAW AT DELIMITASYON NG PAG-AARAL

Saklaw. Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw sa taong panuruan 2023-2024. Ang

pangunahing layunin ng pag aaral an ito ay malaman kung ano ang antas ng pag unawa

ng ika-walong baitang sa paggamit ng wikang Filipino.

Lugar. Ang pag-aaral na ito ay ginanap sa paaralan ng Ramon Teves Pastor Memorial -

Dumaguete Science High School sa taong panuruan 2023-2024.

Limitasyon. Ang pag-aaral na ito ay nililimitahan lamang sa ika-walong baitang ng

Ramon Teves Pastor Memorial - Dumaguete Science High School

KATUTURAN NG MGA KATAWAGANG GINAMIT

Antas ng pag-unawa. Ito ay tumutukoy sa anatas ng abilidad ng isang tao sa pag-

unawa ng wikang Filipino.

Filipino. Ito ang wikang ginagamit ng nakakaraming tao sa bansa at sa pamamagitan nito

ay nagkakaintindihan ang napakaraming tao sa bansang Pilipinas.

Wikang Pambansa. Ang wika na ginagamit ng karamihan sa isang bansa.

Kasanayan. Tumutukoy sa kakayahan ng isang tao sa isang larangan.

Antas. Ang abilidad ng isang tao kumpara sa iba.

 TEORETIKAL NA SALIGAN NG PAG-AARAL

Ang pananaliksik na ito ay konektado sa teoryang ginawa ni Thomas G. Gunning, ang

Teoryang Schema. Ayon kay Gunning (1996), ang schema ay isang organisadong kaalaman na

mayroon na tungkol sa mga tao, lugar, bagay, at pangyayari.

Ang Teoryang Schema ay maaaring mailapat sa antas ng pag unawa sa mga mag-aaral

para mas lalong maintindihan at maunawaan ng mga guro. Sa aplikasyon, ang Teoryang Schema

ay ginawang batayan ng mga mananaliksik upang makapagbigay sila ng antas ng pag unawa sa

isang indibidwal.

Ang teoryang ito ay mahalaga sa amin dahil ito ay naglalayong maipakita ang iba’t bang

antas ng pag-unawa sa isang indibidwal. Ang antas ng pag-unawa ay batay sa kanilang dating

kaalaman tungkol sa wikang Filipino. Ang teorya ay ang pinakamahalagang sangkap sa isang

mananaliksik, ito ang nagsisilbing gabay para makamit ang layunin ng isang mananaliksik.

Ginawa ang Teoryang Schema upang malaman ang antas ng pag unawa ng isang indibidwal

upang palakasin at pagbutihin ang pag-unawa sa pagbasa ng mga mag-aaral.

KONSEPTUWAL NA BALANGKAS NG PAG-AARAL

Ipinakita sa figyur 2 ang mga baryabol na sangkot sa pag-aaral na isinagawa.

Inilahad sa input ang 1) Ano ang profayl ng mga mag-aaral batay sa: Kasarian; 2) Edad;

3) Seksyon; 4) Kamakailang marka sa asignaturang Filipino. Ang mga baryabol na

nabanggit ay may malaking papel sa paksang pag-aaralan na gaganapin dahil ito ang

magsisilbing batayan sa isasagawang pagsusuri.

 Sa pangalawang kahon, makikita ang mga proseso (process) na gaganapin na

tumutukoy sa mga hakbang na gaganapin ng mga mananaliksik sa isasagawang pagsusri.

Inilalahad dito na sila ay maghahanap ng konseptwal na batayan at mga kaugnay na

literatura, gagamit ng Pormulasyon, Balidasyon, at Administrasyon ng Instrumentong

Pampananaliksik, at Pagsubok ng Ipotesis sa Pananaliksik.

Makikita sa ikatlong kahon na sangkot ang output. Ipinapakita dito ang

ianaasahang bunga at resulta na naglalayong matukoy ang antas ng pag-unawa at

kahinaan sa paggamit ng wikang Filipino ng mga mag-aaral sa ika-walong baitang.

Konseptuwal na Balangkas

INPUT PROSESO OUTPUT

1. Ano ang
Demograpikong
Profayl ng mga Mag-
aaral batay sa:
1.1 Kasarian
Paghahanap ng
1.2 Edad
konseptuwal na batayan
1.3 Seksyon
at mga kaugnay na
1.4 Kamakailangg
literatura Matutukoy ang antas ng
marka sa
pag-unawa at kahinaan
asignaturang Pormulasyon,
sa paggamit ng wikang
Filipino Balidasyon, at
Filipino ng mga mag-
2 Mga karanasan ng Administrasyon ng
aaral sa ikaw-walong
mga estudyante sa Instrumentong
baiting.
paggamit ng wikang Pampanaliksik
Filipino.
Pagsubok ng Ipotesis sa
2.1 Sa pamilya
Pananaliksik
2.2 Sa mga
kaibigan
2.3 Sa paaralan
3 Mga paraang ginawa
ng mga mag-aaral
upang mapabuti ang
kanilang pag-unawa
sa wikang Filipino.
Figyur 2: Konseptuwal na Balangkas ng Pag-aaral